技能天津的历史回眸与现实展望

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作者 曹晔 吴让汉 《职教发展研究》 2023年第1期101-108,共8页

建设技能型社会写进新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新职业教育法”),到2035年我国技能型社会基本建成。前事不忘,后事之师,天津在推进技能型社会建设的历程中发挥了重要作用,近代首创多领域职业教育,新中国成立初期... 建设技能型社会写进新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新职业教育法”),到2035年我国技能型社会基本建成。前事不忘,后事之师,天津在推进技能型社会建设的历程中发挥了重要作用,近代首创多领域职业教育,新中国成立初期的企业办学、半工半读、企业学徒制以及技工师范院校,改革开放以来的行业办学、职业院校技能大赛、鲁班工坊、职业技术师范教育体系、本科职业教育、现代职业教育体系等,对推动职业教育整体水平提升和建设技能型社会发挥了重要的引领和示范作用。 展开更多

关键词 技能天津 发展历程 未来展望

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“一核六维”思政育人工作体系构建的研究与实践--以天津职业技术师范大学为例 被引量：4

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作者 任雪浩 薛刚 +1 位作者 鞠磊 赵苏东 《职业教育研究》 2021年第3期38-42,共5页

新时代做好学校思想政治工作,需要立足自身实际,有效构建以全面落实立德树人根本任务为核心,以“党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合、实践淬炼”为支撑的“一核六维”思政育人工作体系,构筑“三全育人”“五育并举”的... 新时代做好学校思想政治工作,需要立足自身实际,有效构建以全面落实立德树人根本任务为核心,以“党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合、实践淬炼”为支撑的“一核六维”思政育人工作体系,构筑“三全育人”“五育并举”的四梁八柱,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 职业技术师范院校 一核六维 思想政治工作 立德树人

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新时代加强和改进高校思想政治教育工作的路径研究 被引量：1

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作者 赵苏东 刘绘 任雪浩 《职业教育研究》 2022年第4期78-83,共6页

思想政治工作是我们党的政治优势,是坚持党对教育事业全面领导的具体体现。以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的根本保证。文章通过对天津师范类高校开展调研,分析天津师范类高校... 思想政治工作是我们党的政治优势,是坚持党对教育事业全面领导的具体体现。以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的根本保证。文章通过对天津师范类高校开展调研,分析天津师范类高校学生思想政治状况以及存在的问题,提出高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的思路举措,为新时代加强和改进高校思想政治教育工作提出合理的建议和对策。 展开更多

关键词 高校 铸魂育人 思想政治教育 综合改革

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高校毕业生就业指导服务体系建设研究——以天津市高校为样本 被引量：1

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作者 闫丹 杨明 《中国大学生就业》 2023年第9期15-20,26,共7页

近年来,高校毕业生人数屡创新高,受国内外经济形势复杂多变的影响,就业形势日趋复杂严峻。本文以天津市高校为样本,对高校毕业生和用人单位进行调研分析,围绕如何化解就业不利影响、建立高质量的就业指导服务体系进行研究,提出在拓展就... 近年来,高校毕业生人数屡创新高,受国内外经济形势复杂多变的影响,就业形势日趋复杂严峻。本文以天津市高校为样本,对高校毕业生和用人单位进行调研分析,围绕如何化解就业不利影响、建立高质量的就业指导服务体系进行研究,提出在拓展就业资源、强化就业信息化建设、加强就业观教育、健全就业指导课程体系建设等方面精准发力,提升高校就业指导与服务水平,促进毕业生高质量充分就业。 展开更多

关键词 高校毕业生 就业指导服务体系 天津市

原文传递

我国职业技术师范院校“十二五”发展目标定位的解读与思考

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作者 任雪浩 胡航 +1 位作者 李伟华 刘新钰 《职教论坛》 北大核心 2013年第25期81-84,共4页

职业技术师范院校是我国高等教育中的一支独立体系,文章解读了我国8所独立设置师范院校的"十二五"发展目标,分析了其发展方向,对其发展趋势提出了建议,为研究我国职业技术师范院校的未来发展目标提供了有益借鉴。

关键词 职业技术师范 目标 解读

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面向区域经济培养技能型紧缺人才的路径研究 被引量：3

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作者 马晓蕾 冯晓芳 《佳木斯职业学院学报》 2017年第3期435-436,共2页

随着我国区域经济社会的发展以及技术转型换代升级的需要,高层次创新型人才越来越成为区域经济发展的关键因素。以就业、转业或提高技术水平为目的的职业教育,立足培养应用型高技能人才,具有服务区域经济的特点和功能,应该突出人才培养... 随着我国区域经济社会的发展以及技术转型换代升级的需要,高层次创新型人才越来越成为区域经济发展的关键因素。以就业、转业或提高技术水平为目的的职业教育,立足培养应用型高技能人才,具有服务区域经济的特点和功能,应该突出人才培养与区域经济对接,真正发挥并实现职业教育的价值和作用,并从职教课程体系和教学方式、基地建设以及"双师型"师资队伍建设等方面提出职业教育面向区域经济培养高水平技能型紧缺人才的路径。 展开更多

关键词 职业教育 区域经济 技能型 紧缺人才 路径

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由陶行知教育思想谈中国职业教育适应性发展--纪念陶行知先生诞辰130周年 被引量：2

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作者 吕景泉 任雪浩 《职业教育研究》 2021年第12期4-10,共7页

陶行知是伟大的人民教育家。文章从“知行”“行知”与“行知行”之名,讲述陶行知改名、换名、造字取名的教育思想变革经历;从“教育即生活”“生活即教育”与“学校即社会”“社会即学校”以及“做中学”与“教学做合一”之实,讲述陶... 陶行知是伟大的人民教育家。文章从“知行”“行知”与“行知行”之名,讲述陶行知改名、换名、造字取名的教育思想变革经历;从“教育即生活”“生活即教育”与“学校即社会”“社会即学校”以及“做中学”与“教学做合一”之实,讲述陶行知借鉴、改造美国杜威的教育思想,创立适合中国国情的生活教育理论与实践体系的“翻了半个跟头”历程,阐释了陶行知教育思想对于推动与促进中国教育变革、提高教育适应性的深刻机理与动力机制。借此,分别从职业教育“工程化”、EPIP教学模式“工程化”、“五业联动”办学模式“工程化”、“供给侧结构性改革”等维度,探析了新时代中国职业教育高质量发展、适应性发展的新路径。 展开更多

关键词 生活教育 适应性发展 工程实践创新项目 EPIP 五业联动 工程化

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试论新形势下高校党委办公室思想政治工作

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作者 任雪浩 《办公室业务》 2015年第22期27 8-,共2页

新时期高校党委办公室思想政治工作,要教育引导办公室干部强化政治意识、大局意识、责任意识、奋进意识,保持绝对忠诚、争创一流、作风建设、勤政廉政的常态,笃行"五个坚持",在服务大局中树立良好形象。

关键词 强化意识 保持常态 服务大局

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浅析摄影工作与宣传党的精神艺术性结合

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作者 魏兵 《办公室业务》 2018年第20期49-49,64,共2页

摄影是党的宣传工作的基本方法之一,摄影可以为宣传增添色彩,使得宣传内容更加充实,摄影可以弥补文字叙述的缺点,使文字更加形象化。在宣传党的方针、政策中,增加摄影技术,可以使党的精神更加具体化、形象化,可以使广大群众认识更深刻... 摄影是党的宣传工作的基本方法之一,摄影可以为宣传增添色彩,使得宣传内容更加充实,摄影可以弥补文字叙述的缺点,使文字更加形象化。在宣传党的方针、政策中,增加摄影技术,可以使党的精神更加具体化、形象化,可以使广大群众认识更深刻、具体,尤其是革命时期的摄影宣传对我党精神的发展具有重要意义。 展开更多

关键词 摄影宣传 我党精神 结合

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建设“平安高校”长效机制健全和完善“大稳定”工作格局

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作者 刘新钰 《办公室业务》 2010年第12期48-49,共2页

高校稳定,事关学校发展建设,事关国家长治久安。维护高校稳定,任务艰巨,开展＂平安高校＂创建活动,建立长效机制,对于构建和谐校园、健全和完善＂大稳定＂工作格局具有重要的意义。

关键词 高校稳定 作格 平安 构建和谐校园 学校发展 长治久安

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关于高校青年教师师德建设的路径探索

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作者 阎岩 《高教研究（西南科技大学）》 2015年第2期52-54,61,共4页

近年来,随着高等教育事业的快速发展,每年都有大批青年教师被吸收、引进和充实到教师队伍中来,承担起高校＂人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新＂的重任,成为影响高校事业发展和人才培养质量的关键。在对高校青年教师师德建设... 近年来,随着高等教育事业的快速发展,每年都有大批青年教师被吸收、引进和充实到教师队伍中来,承担起高校＂人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新＂的重任,成为影响高校事业发展和人才培养质量的关键。在对高校青年教师师德建设的重要性进行阐述的基础上,着重分析了高校青年教师师德建设的现状及存在的问题,从思想引领、制度建设、环境建设、自我引导四个方面入手,集合全社会共同力量,努力探索高校青年教师师德建设的新路径,切实加强高校青年教师师德建设。 展开更多

关键词 青年教师 师德建设 路径探索

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高职院校辅导员职业能力发展探析 被引量：23

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作者 贾德民 《职业技术教育》 北大核心 2015年第2期78-80,共3页

作为高职院校从事学生工作的专业人员,高职院校辅导员职业能力的发展受到多方面因素的影响和制约。高职院校可以从加强学校制度建设、规范工作程序、启发内在动力等方面提升辅导员的职业能力,重点做好合理量化辅导员工作、完善辅导员岗... 作为高职院校从事学生工作的专业人员,高职院校辅导员职业能力的发展受到多方面因素的影响和制约。高职院校可以从加强学校制度建设、规范工作程序、启发内在动力等方面提升辅导员的职业能力,重点做好合理量化辅导员工作、完善辅导员岗位管理办法、帮助辅导员明确职业定位等工作,同时实现辅导员工作的规范化、精细化和亲情化。 展开更多

关键词 高职院校 辅导员 职业能力发展

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中等职业学校教师专业标准与职教教师培养培训 被引量：16

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作者 黄萍 孟庆国 《职教论坛》 北大核心 2014年第2期4-8,共5页

中等职业学校教师专业标准的颁布和实施为职业学校教师培养培训提供了基本依据,但也提出了新的要求,为此需要深刻领会和理解教师专业标准,积极推进师范教育向教师教育转型,实行培养培训一体化,全面系统地重新定位、系统设计职教教师培... 中等职业学校教师专业标准的颁布和实施为职业学校教师培养培训提供了基本依据,但也提出了新的要求,为此需要深刻领会和理解教师专业标准,积极推进师范教育向教师教育转型,实行培养培训一体化,全面系统地重新定位、系统设计职教教师培养培训工作,满足教师职前培养、入职培训和在职研修等职业发展的需求,促进教师专业发展,提高职业教育人才培养质量。 展开更多

关键词 中等职业学校 教师专业标准 培养培训

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新疆、西藏籍少数民族大学生内地就业创业问题研究--以天津市高校新疆、西藏籍少数民族大学生为例 被引量：5

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作者 张金刚 《天津市社会主义学院学报》 2021年第2期56-61,共6页

近年来,新璐、西藏籍少数民族大学生在津高校求学数量呈逐年增长趋势,留内地就业意愿逐步提升、就业数量有一定增长,但也存在政策支持效应不足,学生就业竞争力不高,实习机会和就业平台较少,社会特别是市场主体存在一定程度的现实考量、... 近年来,新璐、西藏籍少数民族大学生在津高校求学数量呈逐年增长趋势,留内地就业意愿逐步提升、就业数量有一定增长,但也存在政策支持效应不足,学生就业竞争力不高,实习机会和就业平台较少,社会特别是市场主体存在一定程度的现实考量、刻板印象和民族偏见等问题,影响和制约了学生“留得下”“融得深”“作用发挥得好”。需要进一步发挥政策导向作用,提高政策措施精准度;加大教育培养力度,提高就业指导科学性;激发学生内生动力,提高就业综合竞争力;加大舆论引导力度,提高内地社会接纳度。 展开更多

关键词 新疆西藏籍 少数民族大学生 内地就业创业

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加强高校师德建设的新思考和对策 被引量：2

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作者 刘新钰 于立军 +1 位作者 任雪浩 刘梦雪 《天津市教科院学报》 2014年第6期14-16,20,共4页

根据党中央、国务院关于加强我国教师职业道德建设的要求,分析了当前我国高校师德建设存在的主要问题,这些问题既有多年来悬而未决的问题,也有不适应新形势而产生的问题,必须站在加强高校内涵建设、提高高等教育质量的高度,重新认识和... 根据党中央、国务院关于加强我国教师职业道德建设的要求,分析了当前我国高校师德建设存在的主要问题,这些问题既有多年来悬而未决的问题,也有不适应新形势而产生的问题,必须站在加强高校内涵建设、提高高等教育质量的高度,重新认识和思考这些问题,采取不同于以往的思路和举措来解决这些问题。 展开更多

关键词 高校 师德建设 存在问题 解决思路

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大学新生心理测评的实效性检验与提升策略 被引量：2

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作者 马雷 韩树明 《高校辅导员学刊》 2021年第3期52-57,共6页

对大学新生进行心理测评,提早发现学生的心理问题或苗头,对于全面了解学生心理健康状况,做好心理危机预防干预,提升心理育人工作前瞻性、针对性具有重要意义。应该从开展量表比较研究、加强测前教育、改进施测方式、优化约谈工作模式、... 对大学新生进行心理测评,提早发现学生的心理问题或苗头,对于全面了解学生心理健康状况,做好心理危机预防干预,提升心理育人工作前瞻性、针对性具有重要意义。应该从开展量表比较研究、加强测前教育、改进施测方式、优化约谈工作模式、丰富心理教育服务等入手,不断提升工作实效性。 展开更多

关键词 大学新生 心理测评 实效性检验 提升策略

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中职教师培养质量追踪调研与对策建议——基于职业技术师范院校与普遍高校比较的视角 被引量：2

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作者 惠转转 孟庆国 《职教论坛》 北大核心 2015年第28期26-30,共5页

为进一步了解职业技术师范院校培养职教师范生质量情况,以中等职业学校中毕业于职业技术师范院校和普通高校的教师为对象,以比较分析法为研究方法,以教育部印发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》为参照,通过对全国105所中职学校校... 为进一步了解职业技术师范院校培养职教师范生质量情况,以中等职业学校中毕业于职业技术师范院校和普通高校的教师为对象,以比较分析法为研究方法,以教育部印发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》为参照,通过对全国105所中职学校校长的问卷调研,从专业理念与师德、专业知识、教学能力、专业实践能力、沟通与合作能力以及教师专业发展等方面,分析了来源于职业技术师范院校的中等职业学校教师的优势和不足,并提出了深化职业技术师范院校人才培养模式改革的建议。 展开更多

关键词 职业技术师范院校 师范生 教师专业能力

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推进高校巡察具体化精准化实效化实践与思考

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作者 李丹 《办公室业务》 2022年第13期55-57,共3页

高校肩负着科学研究、人才培养、文化传承创新、服务社会、国际交流合作五大职能,在高校开展巡察工作更要围绕中心、服务大局,着力解决高校巡察具体化、精准化、实效化等方面存在的问题。本文结合工作实践和现存问题,提出思考对策,以期... 高校肩负着科学研究、人才培养、文化传承创新、服务社会、国际交流合作五大职能,在高校开展巡察工作更要围绕中心、服务大局,着力解决高校巡察具体化、精准化、实效化等方面存在的问题。本文结合工作实践和现存问题,提出思考对策,以期推进高校政治巡察高质量发展。 展开更多

关键词 高校 政治巡察 监督 全面从严治党

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从“行知园”“炎培园”到“班墨园” 被引量：1

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作者 吕景泉 任雪浩 《职业教育研究》 2023年第7期1-1,共1页

2023年5月22日,《人民日报(海外版)》大篇幅刊载了“探访”系列八,题为:“职教黄埔”话鲁班——探访天津职业技术师范大学。文章第二部分“继承中国传统班墨文化,汲取陶行知、黄炎培教育智慧”讲道:工程实践创新项目(EPIP)具有中华传统... 2023年5月22日,《人民日报(海外版)》大篇幅刊载了“探访”系列八,题为:“职教黄埔”话鲁班——探访天津职业技术师范大学。文章第二部分“继承中国传统班墨文化,汲取陶行知、黄炎培教育智慧”讲道:工程实践创新项目(EPIP)具有中华传统文化基因,具体而言,就是把墨子重视实践的“行为本”“亲知”“名实耦”的思想、黄炎培主张学校与企业联合育人的“建教合作”思想、陶行知关于“生活即教育、社会即学校”的思想融会贯通起来,是中国职教在模式、话语、体系领域的一次成功实践;EPIP是在广泛汲取中国古代、近现代教育智慧,借鉴国际先进教育教学理念基础上创立的教学模式,适合培养技术技能人才。文中还详实描述了“行知园”“炎培园”和建设中的“班墨园”风情风貌,写道:三园景观各具特色,但蕴含的理念贯通、根脉相连,让师生从不同视角尽情品味和领略中国职教文化的魅力。 展开更多

关键词 技术技能人才 社会即学校 生活即教育 教育智慧 陶行知 黄炎培 近现代教育 教育教学理念

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摄影作品

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作者 魏兵 《天津社会保险》 2013年第6期18-18,共1页

关键词 摄影作品 王波

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