趣味化学实验在初中化学教学中的巧妙应用

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作者 张惊涛 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期142-145,共4页

化学学科的学习,实验是非常重要的环节,很多化学知识内容都要建立在具体实验的基础上,并且通过化学试验可以有效培养出学生们的实践认知能力。而在初中化学实验教学中,趣味化学实验教学方法就能起到很好的效果,该方法具有提升学生对化... 化学学科的学习,实验是非常重要的环节,很多化学知识内容都要建立在具体实验的基础上,并且通过化学试验可以有效培养出学生们的实践认知能力。而在初中化学实验教学中,趣味化学实验教学方法就能起到很好的效果,该方法具有提升学生对化学学习兴趣、增强师生间交流互动、培养学生动手实践能力、形成对事物的求知探究精神等应用价值,但在实际应用中仍旧存在着部分教师的教学理念有待革新、学生的学习观念有待转化、化学实验的趣味性有待提升等方面问题。通过采用激发学生参与热情、以小组试验方法降低执行难度、增强化学实验与日常生活的结合、使用新技术产品丰富化学教学方法等具体教学应用策略可以有效解决这些问题,全面提高初中化学教学成效,培养提升学生们的综合素养能力。 展开更多

关键词 趣味化实验 初中化学 教学应用

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基于核心素养导向的初中化学教学研究

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作者 张惊涛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期101-103,共3页

在我国初中教学中化学是重点课程之一,现阶段,核心素养教育理念慢慢渗入化学课程的方方面面,在初中时期教师应该建立高效的化学教学方式,重视学生在教学过程中的主体作用,融合化学课程内容,探究适合学生发展的教学方式。现实的教学环节... 在我国初中教学中化学是重点课程之一,现阶段,核心素养教育理念慢慢渗入化学课程的方方面面,在初中时期教师应该建立高效的化学教学方式,重视学生在教学过程中的主体作用,融合化学课程内容,探究适合学生发展的教学方式。现实的教学环节中,教师需要以课堂教学为前提建立多样化的活动方式,积极应对初中化学教学的形势变化,这一阶段恰好是帮助学生拓展各类课堂教学的有利契机。教师利用多样化的课堂教学能够充分满足学科核心素养对学生全方位发展的需要,使化学课程不再是学生无法掌控的苦差,而是学生发展路上的推进器。 展开更多

关键词 核心素养 初中 化学 教学

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新课改背景下乡村初级中学自主管理实践探究

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作者 田丽云 《天津教育》 2023年第13期43-44,共2页

随着经济社会的发展,人才需求核心倾向发生了向独立性、创新性转向的变化,这促使着教育理念及体系亟须发生根本性的改革。新一轮课程改革要求教师顺应时代发展的需求,将学生主体性发展作为育人的本心,将过往放在教师群体一端的教学中心... 随着经济社会的发展,人才需求核心倾向发生了向独立性、创新性转向的变化,这促使着教育理念及体系亟须发生根本性的改革。新一轮课程改革要求教师顺应时代发展的需求,将学生主体性发展作为育人的本心,将过往放在教师群体一端的教学中心转移到学生群体一端。 展开更多

关键词 教学中心 实践探究 初级中学 新课改背景下 学生群体 学生主体性 教师群体 教育理念

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浅谈如何构建初中高效化学课堂

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作者 杨淑平 《天津教育》 2017年第10期49-50,共2页

打造高效的化学课堂，是有效提升化学教学质量的重要途径，是开展素质教育的基本方法，也是给学生减轻学业负担的一个重要举措。目前，化学学科教学在一些学校受社会环境和学校条件的限制，课堂教学中还不同程度地存在着苦干有余、巧干... 打造高效的化学课堂，是有效提升化学教学质量的重要途径，是开展素质教育的基本方法，也是给学生减轻学业负担的一个重要举措。目前，化学学科教学在一些学校受社会环境和学校条件的限制，课堂教学中还不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、有效性不高的现象，导致教学质量不佳，无形中也增加了学生的学习负担。 展开更多

关键词 化学课堂 化学教学质量 初中 学校条件 素质教育 学业负担 社会环境 学科教学

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把握图形变化本质，追根溯源考查方向——2019年中考“图形的变化”专题解题分析 被引量：2

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作者 孟学明 郭福生 《中国数学教育（初中版）》 2020年第1期97-103,共7页

综观2019年全国各地中考试题,"图形的变化"部分重点考查学生对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的实践与操作能力,形成空间观念和运动变化的意识,强调核心素养和数学思想.文章对2019年中考"图形的变化"部分试... 综观2019年全国各地中考试题,"图形的变化"部分重点考查学生对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的实践与操作能力,形成空间观念和运动变化的意识,强调核心素养和数学思想.文章对2019年中考"图形的变化"部分试题进行了专题解题分析,提倡把握图形的变化的本质,追根溯源考查方向,结合学习实际阐述破解方法,希望此文引发更多思考. 展开更多

关键词 图形的变化 解题分析 中考数学

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“剪纸创作四步法”培养学生创意实践能力

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作者 王泽海 《天津教育》 2020年第7期58-59,共2页

人民美术出版社出版的《尹少淳谈美术教育》一书中提出美术学科的核心素养为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个部分。对创意实践,尹少淳教授是这样解读的——指由创新意识主导的思维和行动。创意实践素养的表现是:... 人民美术出版社出版的《尹少淳谈美术教育》一书中提出美术学科的核心素养为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个部分。对创意实践,尹少淳教授是这样解读的——指由创新意识主导的思维和行动。创意实践素养的表现是:能养成创新意识,学习和借鉴美术作品中的创意和方法,运用形象思维,大胆想象,尝试创造有创意的美术作品;能通过各种方式搜集信息,进行分析、思考和探究,联系现实生活,对物品和环境进行符合实用功能与审美要求的创意构想,并通过草图、模型等予以呈现。 展开更多

关键词 核心素养 人民美术出版社 审美判断 美术作品 联系现实 美术学科 搜集信息 四步法

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用剪纸浸润荒凉的心田--我和小帅的故事

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作者 王泽海 《中国美术教育》 2020年第2期166-169,共4页

我是一名初中美术教师,担任八年级某班的班主任和该年级平行班的美术教学工作。小帅(化名)是我所教平行班的学生,初次认识他是在开学初的第一节剪纸课上。上课时,我发现小帅长时间注意力不集中。

关键词 平行班 班主任 美术教学 小帅 初中美术教师 剪纸课 注意力不集中 八年级

原文传递

浅谈如何构建初中高效化学课堂

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作者 杨淑平 《天津教育》 2017年第6期54-55,共2页

打造高效的化学课堂,是有效提升化学教学质量的重要途径,是开展素质教育的基本方法,也是给学生减轻学习负担的一个重要举措。目前,化学学科教学在一些学校中受社会环境和学校条件的局限,课堂教学中还不同程度地存在着苦干有余、巧干不... 打造高效的化学课堂,是有效提升化学教学质量的重要途径,是开展素质教育的基本方法,也是给学生减轻学习负担的一个重要举措。目前,化学学科教学在一些学校中受社会环境和学校条件的局限,课堂教学中还不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、有效性不高的现象,造成了中学化学教学质量都不是很好,无形中也增加了学生的学习负担。提高化学课堂教学效率的过程,其本质可以说是教师和学生相互学习、共同提高的过程。 展开更多

关键词 化学课堂 中学化学教学 化学教学质量 学习负担 学校条件 课堂教学 教学情境 社会环境 多媒体手段 常规教学

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民族复兴理念在初中历史教学中的渗透探析

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作者 张立江 《天津教育》 2017年第4期48-49,共2页

初中历史新课程标准（2011版）指出,历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。＂实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。＂这是习近平总书记提出的振奋人心的奋斗目标。... 初中历史新课程标准（2011版）指出,历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。＂实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。＂这是习近平总书记提出的振奋人心的奋斗目标。笔者认为,民族复兴理念是中国学生六大核心素养中＂社会参与之责任担当＂的重要组成部分。过去,崇尚韩流、追捧日货等媚外现象时有发生,中小学生受到了不同程度的影响。 展开更多

关键词 初中历史教学 民族复兴 人文社会科学 中华民族 中国学生 新课程标准 基础课程 历史课程

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物理教学育人思想的几点创新

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作者 李阔利 《天津教育》 2023年第31期46-47,共2页

社会发展日新月异,科技的发展至关重要。而科技水平的提升关键在于人才的培养。物理学是一门重要的自然科学。在教学中,教师要发挥物理教学的职能,培养学生的科学素养,提高学生的创新意识,从而为国家和社会输送具有较高科学素质、较强... 社会发展日新月异,科技的发展至关重要。而科技水平的提升关键在于人才的培养。物理学是一门重要的自然科学。在教学中,教师要发挥物理教学的职能,培养学生的科学素养,提高学生的创新意识,从而为国家和社会输送具有较高科学素质、较强创新意识,对未来科技发展有大胆设想的人才。这也是物理教学的根本任务。 展开更多

关键词 物理教学 未来科技发展 育人思想 科学素质 创新意识 培养学生的科学素养 国家和社会 物理学

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剪纸教学要体现“五个突出” 被引量：1

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作者 王泽海 《天津教育》 2017年第9期50-51,共2页

《剪纸》一课是人教版九年级第二单元《情趣浓郁能工巧匠》第一课时的教学内容。在教学本课时，笔者采用观察思考-探索发现-实践应用的教学思路，在教学过程中做到“五个突出”，收到了非常好的学习效果。

关键词 剪纸教学 教学内容 教学思路 教学过程 学习效果 九年级 人教版 课时

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初中英语课后服务质量提升的实践研究

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作者 王春红 薛菲 《天津教育》 2023年第25期33-34,共2页

2021年7月,国家相关部门印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在从根源上解决中小学生过重的课业负担,以及义务教育短视化和功利性问题。2017年3月,教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意... 2021年7月,国家相关部门印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在从根源上解决中小学生过重的课业负担,以及义务教育短视化和功利性问题。2017年3月,教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》一文指出,课后服务主要是组织学生完成作业、自主阅读、科普,游戏、体育、艺术、拓展活动、社团活动、观看适合学生的影片等,提倡对学习暂时困难的学生提供义务辅导支持。基于这样的背景情况下,笔者进行了初中英语课后服务质量提升的实践研究。 展开更多

关键词 拓展活动 自主阅读 校外培训 初中英语课 社团活动 服务质量提升 作业负担 中小学生

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新课程初中语文教学的实践探索与反思

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作者 赵卫东 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期181-181,共1页

随着我国教育的进步,新课程的改革得到了不断的深入,在新课程改革的教学过程当中,作为一名教师,要一边努力的贯彻并落实新课程教育的理念,另一边还要认真对其进行反思与探索.本文就以我个人的感受与经历,来讲述一下对新课程初中语文教... 随着我国教育的进步,新课程的改革得到了不断的深入,在新课程改革的教学过程当中,作为一名教师,要一边努力的贯彻并落实新课程教育的理念,另一边还要认真对其进行反思与探索.本文就以我个人的感受与经历,来讲述一下对新课程初中语文教学的实践探索与反思. 展开更多

关键词 新课改 初中语文教学 反思 标准

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