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大数据时代应用技术大学课程改革实践研究——以天津中德应用技术大学为例 被引量：6
1
作者 徐琤颖 王亚平 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第2期81-86,共6页
在大数据时代背景下,针对应用技术大学课程面临的问题,文章以天津中德应用技术大学为例,将大数据技术融入应用技术大学课程的设计、开发、实施、评价环节中,并开展基于工作过程系统化的课程体系改革,力求建构具有中国特色的应用技术大学... 在大数据时代背景下,针对应用技术大学课程面临的问题,文章以天津中德应用技术大学为例,将大数据技术融入应用技术大学课程的设计、开发、实施、评价环节中,并开展基于工作过程系统化的课程体系改革,力求建构具有中国特色的应用技术大学"双元"课程体系。希望文章的研究结论能为应用技术大学课程改革提供参考。 展开更多
关键词 大数据时代 应用技术大学课程 工作过程系统化 “双元”课程体系
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如何改进自动化专业教学及第二课堂成绩单模块建设——以全国大学生电子设计竞赛为视角 被引量：3
2
作者 王峰 崔娜 +1 位作者 王蕾 李志旻 《天津中德应用技术大学学报》 2017年第3期60-62,共3页
第二课堂成绩单中技能创新模块的设置有助于学生将课堂知识转化为技能创新,增强实践能力。全国大学生电子设计竞赛是面向自动化专业学生第二课堂成绩单技能创新模块中一项重要的学科竞赛,融合基础与创新、理论与实践、素质与能力,协作... 第二课堂成绩单中技能创新模块的设置有助于学生将课堂知识转化为技能创新,增强实践能力。全国大学生电子设计竞赛是面向自动化专业学生第二课堂成绩单技能创新模块中一项重要的学科竞赛,融合基础与创新、理论与实践、素质与能力,协作与沟通等,有助于学生工程实践素质的培养,而且对于应用型本科院校自动化专业教学在课程体系架构搭建、教学内容设计,教学方式与方法实施和实验室管理的改革具有促进作用。 展开更多
关键词 电子设计竞赛 第二课堂成绩单 自动化专业 技能创新
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微时代校园文化建设的路径分析与效益浅探
3
作者 张田祥 《西部素质教育》 2017年第10期21-22,共2页
校园文化建设是校园软实力建设的重要方面。文章提出了制定文化路线、过程实施、标准建立与效果测量、问题反馈、进入新的校园文化建设周期的校园文化建设路径,并指出微时代下校园文化建设应当考虑和注意的问题。通过分析校园文化建设... 校园文化建设是校园软实力建设的重要方面。文章提出了制定文化路线、过程实施、标准建立与效果测量、问题反馈、进入新的校园文化建设周期的校园文化建设路径,并指出微时代下校园文化建设应当考虑和注意的问题。通过分析校园文化建设、学生生活实践、微时代媒介之间的作用,论述了微时代校园文化建设的效益。 展开更多
关键词 校园文化 微时代 文化建设
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