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1
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小学语文课堂提问策略 |
董君
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《甘肃教育》
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2022 |
2
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2
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中华优秀传统文化之书法艺术探讨 |
王苍珍
史文刚
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《中国校外教育》
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2020 |
1
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3
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基于双减政策下的小学生课后服务模式的创新与探索 |
冯旭文
黄娟
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《今天》
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2022 |
0 |
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4
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中华优秀传统文化之书法艺术 |
王苍珍
史文刚
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《西北成人教育学院学报》
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2019 |
0 |
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5
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核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探 |
王苍珍
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《教育艺术》
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2023 |
5
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6
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小学音乐教育与心理健康教育的融合实践研究 |
毛亚红
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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7
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大自然之韵 |
张恩嘉
魏立君(指导)
王新皓
李佳芮(指导)
李筱玮
杨塬芳(指导)
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《学生天地（小学中高年级）》
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2024 |
0 |
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8
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小学语文教学中培养学生批判性思维的策略探究 |
高佩霞
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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9
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小学语文作业设计的开放性、融合性与动态性 |
周亮
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《教书育人（教师新概念）》
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2024 |
0 |
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10
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我的假期减肥计划 |
张嘉怡
张彦萍(指导)
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《学生天地（小学中高年级）》
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2024 |
0 |
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11
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小学英语“单元大概念”教学探究 |
闫巧红
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《甘肃教育》
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2022 |
3
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12
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小学班主任德育工作的创新策略 |
李旭英
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《甘肃教育》
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2021 |
3
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13
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多元互动,激励引领——谈“双减”政策下小学语文教学新方法 |
刘宝艳
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《当代家庭教育》
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2023 |
1
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14
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天水红色文化纪念馆与小学教育教学融合路径研究 |
刘慧贤
安奇贤
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《文教资料》
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2023 |
1
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15
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语文差异教学的应用价值及路径 |
王永芳
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《小学教学参考》
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2021 |
1
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16
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谈小学语文教学中阅读与写作的融合 |
彭玉文
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《甘肃教育》
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2022 |
1
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17
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基于学生学科核心素养的道德与法治课堂教学策略 |
彭玉文
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《今天》
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2023 |
0 |
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