基于LSTM单特征输入的短波可用预测研究 被引量：4

1

作者 尚教凯 张海勇 +1 位作者 徐池 徐铭 《舰船电子工程》 2019年第11期76-78,88,共4页

短波通信频率是随着电离层变化的非线性时间序列,利用长短期记忆人工神经网络(LSTM)模型对时间序列的非线性关系处理的突出优势,将短波远程通信中两点间的可用频率作为单特征输入,通过时间序列的非线性运算预测未来的可用频率。介绍几... 短波通信频率是随着电离层变化的非线性时间序列,利用长短期记忆人工神经网络(LSTM)模型对时间序列的非线性关系处理的突出优势,将短波远程通信中两点间的可用频率作为单特征输入,通过时间序列的非线性运算预测未来的可用频率。介绍几种时间序列算法,在Python平台上的建模仿真,得出相应算法的预测结果,并对预测结果进行对比分析,最终得出运行时间较快,效果最好的长短期记忆人工神经网络LSTM模型更适用于两点间短波最高可用频率的预测,对远程短波通信保障具有重要意义。 展开更多

关键词 最高可用频率 LSTM 非线性时间序列

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实践基地发展创客教育之我见

2

作者 李士强 孙照慧 《软件导刊.教育技术》 2017年第4期31-33,共3页

实践基地发展创客教育既体现了基地发展的需要,也回应了师生发展的诉求,从推进机制、建议方案和课程设置三个方面对实践基地发展创客教育进行了规划,提出了解决策略。

关键词 创客教育 综合实践 素质教育

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缺失值条件下基于LSTM单特征输入的短波频率预测研究

3

作者 尚教凯 贺寅 +1 位作者 徐池 徐铭 《电脑知识与技术》 2020年第9期251-254,共4页

研究中发现,将短波远程通信中两点间的可用频率作为单特征输入,利用长短期记忆人工神经网络(LSTM)可以实现对未来几天短波频率进行预测。该文对输入的样本数据存在缺失值条件下的情况进行分析,最终得到缺失值条件下该方法的应用策略,对... 研究中发现,将短波远程通信中两点间的可用频率作为单特征输入,利用长短期记忆人工神经网络(LSTM)可以实现对未来几天短波频率进行预测。该文对输入的样本数据存在缺失值条件下的情况进行分析,最终得到缺失值条件下该方法的应用策略,对远程短波通信保障具有重要意义。 展开更多

关键词 频率预测 LSTM 缺失值

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Real流媒体点播功能在自主学习中的应用探究

4

作者 李士强 《软件导刊.教育技术》 2014年第6期84-86,共3页

Real流媒体技术的不断发展给教育的改革带来了机遇,为信息技术在教育中的应用提供了技术支持。采用Real流媒体技术的多媒体网络教学系统在教学活动中增加了信息量,激发了学生的兴趣,为学生在网络环境下根据自己对知识的掌握情况,自己的... Real流媒体技术的不断发展给教育的改革带来了机遇,为信息技术在教育中的应用提供了技术支持。采用Real流媒体技术的多媒体网络教学系统在教学活动中增加了信息量,激发了学生的兴趣,为学生在网络环境下根据自己对知识的掌握情况,自己的学习风格进行自主学习,拓展知识范围,弥补课堂教学的不足提供了便利,满足了自主学习的需要,从而全面提高教学质量。 展开更多

关键词 Real流媒体 自主学习 网络教学

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基于核心素养的综合实践活动机器人课程实施探究

5

作者 杨丽丽 《辽宁教育》 2017年第12期44-46,共3页

2015年，教育部供于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意男酚把深化课程改革和立德树人两项任务作为教育深化工作的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。在综合实践活动课上，要培养中学生具备哪些机器人学科素养，是目前亟需... 2015年，教育部供于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意男酚把深化课程改革和立德树人两项任务作为教育深化工作的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。在综合实践活动课上，要培养中学生具备哪些机器人学科素养，是目前亟需研究和解决的课题。 展开更多

关键词 综合实践活动课 学科素养 机器人 课程实施 基础教育改革 立德树人 课程改革 教育部

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观察、思考、表现在基地课程设计中的结合与运用

6

作者 魏嫣然 刘汀 《中华少年》 2016年第18期207-208,共2页

本论文主要阐述了基地课程设计中关键的三点,即"观察"、"思考"与"表现"。通过对三者的研究和论证,更加深入的了解基地授课期间应该着重学习和思考的方面。其间分别陈述正确观察方法培养的重要性以及相关... 本论文主要阐述了基地课程设计中关键的三点,即"观察"、"思考"与"表现"。通过对三者的研究和论证,更加深入的了解基地授课期间应该着重学习和思考的方面。其间分别陈述正确观察方法培养的重要性以及相关知识的搜集;思考探究的方向与课程设置的选取;上课中案例、课件的运用、课堂的表现力和创造的主观性的研究。 展开更多

关键词 基地课程 观察 思考 表现

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开启研学之旅,静待实践花开

7

作者 杨丽丽 《综合实践活动研究》 2017年第7期27-28,共2页

在没有真正意义上接触'研学旅行'一词之前,我所理解的'研学旅行'与家人带孩子进行的一次'旅游'互为一意.我基地今年开设的首期暑期'夏令营'活动,从策划理念到具体实施本为满意,现在看来,与真正意义上的... 在没有真正意义上接触'研学旅行'一词之前,我所理解的'研学旅行'与家人带孩子进行的一次'旅游'互为一意.我基地今年开设的首期暑期'夏令营'活动,从策划理念到具体实施本为满意,现在看来,与真正意义上的'营地教育'也是相差甚远.感恩在头脑最饥渴之时,参加了'第十期全国中小学生综合实践基地STEAM课程研讨暨研学旅行营地课程建设论坛',十多位业界大咖的理念梳理和经验介绍,让自己经历了一次全身心的基地'研学旅行教育'理念和实践的洗礼,也为我基地探索开设中小学生'研学旅行'活动开启一扇明亮之窗. 展开更多

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气象摄影在气象科普教育中的实施策略

8

作者 刘淑娟 《辽宁教育》 2016年第6期58-60,共3页

为引领中小学深化课程改革,促进课堂教学方式的转变,提高人们的气象意识,普及气象科学知识,笔者尝试将气象摄影与气象科普教育结合,使学生亲近自然,关注天气,既成为摄影的爱好者,也成为天气的关注者。在实践中体会气象科学的独特魅力,... 为引领中小学深化课程改革,促进课堂教学方式的转变,提高人们的气象意识,普及气象科学知识,笔者尝试将气象摄影与气象科普教育结合,使学生亲近自然,关注天气,既成为摄影的爱好者,也成为天气的关注者。在实践中体会气象科学的独特魅力,在拍摄中感受气象摄影的无限乐趣,最终找到气象科普教育在校内外可持续发展的途径。 展开更多

关键词 气象摄影 实践基地 科普教育 实施策略

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小改造大智慧

9

作者 徐铭 《综合实践活动研究》 2019年第9期40-42,共3页

一、方案的背景 吸尘器是生活中常见的家用电器,其结构原理适合学生学习、分析.本方案是在了解吸尘器结构原理基础上的改造创新,外在改造,内为引导学生通过改造生活物品的方式,尝试发明创新,重在学生实践创新等核心素养的提升.

关键词 吸尘器 学生 生活 结构 方案 原理

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挖掘游戏中的积极因素,促进综合实践课程教学

10

作者 王欣 《综合实践活动研究》 2016年第1期29-30,共2页

爱玩是每一个孩子的天性.在他们成长的过程中,往往伴随着各种各样的游戏,通过实践动手或亲身体验来收获一种心灵上的愉悦.随着他们走进学校,走进课堂,娱乐的时间似乎就显得越来越少,越来越多的试卷、作业充斥着他们的生活.随着年级的升... 爱玩是每一个孩子的天性.在他们成长的过程中,往往伴随着各种各样的游戏,通过实践动手或亲身体验来收获一种心灵上的愉悦.随着他们走进学校,走进课堂,娱乐的时间似乎就显得越来越少,越来越多的试卷、作业充斥着他们的生活.随着年级的升高,学习的压力则体现得愈加明显. 展开更多

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艺术与当代大学生的生活

11

作者 刘汀 魏嫣然 《中华少年》 2016年第21期282-282,共1页

艺术意为才能与技术,现实生活是无比生动和丰富的,但艺术是艺术家创造的,是对普通生活的升华。与当代大学生的生活息息相关,但随着我们的阅历与追求的改变,审美观念也存在着很大的差异。上大学之前,对自己所学的专业既熟悉,又很陌生,之... 艺术意为才能与技术,现实生活是无比生动和丰富的,但艺术是艺术家创造的,是对普通生活的升华。与当代大学生的生活息息相关,但随着我们的阅历与追求的改变,审美观念也存在着很大的差异。上大学之前,对自己所学的专业既熟悉,又很陌生,之所以熟悉是因为对油画有过多次接触,对油画的媒介、色度等问题研究颇深,而之所以不熟悉,是因为在阅览一些大师作品的时候实在是看不懂,甚至我认为我的画要比所谓的大师要好得多。 展开更多

关键词 普通生活 大师作品 审美观念 鄘风 人格魅力 笼中之鸟 教育工作者 你我 不知道 山外有山

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综合实践要让学生走向“社会生活”

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作者 应利 《科学大众（智慧教育）》 2017年第10期9-9,共1页

进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前,开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培... 进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前,开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。 展开更多

关键词 综合实践 体验

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版画与传统文化的结合素质教育实践基地的开发应用

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作者 郭蕊蕊 《美术教育研究》 2016年第20期104-104,共1页

版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的结合体,对学生的动手和动脑以及创新能力、实践能力的培养是其他艺术不能替代的。版画创作不仅要求具备绘画能力,而且集刻、印等于一体,整个制作过程能使学生的心、眼、手得到全面协... 版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的结合体,对学生的动手和动脑以及创新能力、实践能力的培养是其他艺术不能替代的。版画创作不仅要求具备绘画能力,而且集刻、印等于一体,整个制作过程能使学生的心、眼、手得到全面协调的训练。版画与传统文化的结合在素质教育实践基地的开发应用,对于学生和教师而言是双赢的。 展开更多

关键词 版画教学 传统文化 年画元素 开发应用

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