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情感因素促进学生职业能力提升的实证分析--以高职实践课程为例 被引量：9
1
作者 吴志华 戴晓莹 牛青田 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期78-81,共4页
本研究通过对6所高职院校616名大三学生调查,分析情感因素以及课程学习投入度与学生职业实践能力的联系。结果显示,学生的职业能力发展水平与他们的职业兴趣、享乐和课程参与度有显著性关系(p<0.01)。具有高层次的情感因素的学生的... 本研究通过对6所高职院校616名大三学生调查,分析情感因素以及课程学习投入度与学生职业实践能力的联系。结果显示,学生的职业能力发展水平与他们的职业兴趣、享乐和课程参与度有显著性关系(p<0.01)。具有高层次的情感因素的学生的职业实践能力超过了那些职业情感中等和低等层次的学生。结果建议,改善高职学生学习实践课程的情感、情绪会提高学生职业能力水平和提升实践课程学习效果。 展开更多
关键词 情感因素 职业能力 实证分析 高职课程
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高职院校思政课线上线下混合式教学模式探究 被引量：17
2
作者 郝冬梅 陈志翯 杨洋 《辽宁高职学报》 2017年第11期35-37,共3页
"互联网+"教育是互联网时代教育大变革的产物,将互联网信息技术引入教育教学,已成为当前全国各大院校进行新一轮教育教学改革和创新的趋势。在这种背景下,主要研究了高职院校思政课线上线下混合式教学模式,简要分析了什么是... "互联网+"教育是互联网时代教育大变革的产物,将互联网信息技术引入教育教学,已成为当前全国各大院校进行新一轮教育教学改革和创新的趋势。在这种背景下,主要研究了高职院校思政课线上线下混合式教学模式,简要分析了什么是线上线下混合式教学模式,高职院校思政课如何开展线上线下混合式教学模式,为教育教学实践提供了一定的参考和借鉴。研究尚有不足,还需在实践的基础上继续摸索、创新和完善。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论课 线上线下混合式 教学模式
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“互联网+”背景下高职英语混合式教学研究 被引量：16
3
作者 车英君 《辽宁高职学报》 2018年第6期63-65,共3页
介绍了"互联网+"高职公共英语混合式教学的内涵,之后通过将基于微课的翻转课堂与传统课堂教学的有机融合开展混合式教学;通过移动网络平台学习环境的构建引导学生利用APP自主学习,开展混合式教学;构建多元化的混合教学英语评... 介绍了"互联网+"高职公共英语混合式教学的内涵,之后通过将基于微课的翻转课堂与传统课堂教学的有机融合开展混合式教学;通过移动网络平台学习环境的构建引导学生利用APP自主学习,开展混合式教学;构建多元化的混合教学英语评价模式。从这三个方面提出了"互联网+"视角下高职公共英语混合教学模式改革创新的策略。 展开更多
关键词 互联网+ 高职教育 公共英语 混合式教学 改革创新策略
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汽车专业现代学徒制教学模式探讨 被引量：13
4
作者 鲍强 王晓怡 《辽宁高职学报》 2016年第7期9-11,51,共4页
随着市场经济飞速发展,在人才培养模式的探究上,高职院校也在不断进步。现代学徒制作为高职院校教育的一种新形式,其基础为校企合作,其核心为培养企业需求的专业人才,以实训课程为纽带,实施对接,培养出一批具有高技能的人才,适应市场不... 随着市场经济飞速发展,在人才培养模式的探究上,高职院校也在不断进步。现代学徒制作为高职院校教育的一种新形式,其基础为校企合作,其核心为培养企业需求的专业人才,以实训课程为纽带,实施对接,培养出一批具有高技能的人才,适应市场不断需求。通过开展现代学徒制,让学生在学习合适的理论知识基础上,在有利的实践教学条件下进行实践培训,使学生尽快成为企业需要的人才。 展开更多
关键词 高职教育 汽车专业 现代学徒制
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基于学生认知特征和思政课教学模式创新研究——以民办高职院校为例 被引量：10
5
作者 杨洋 郝冬梅 陈志翯 《辽宁高职学报》 2016年第5期74-76,共3页
随着高职教育改革的深入推进,很多院校的思政课教学体系也在发生着深刻改变,全方位、系统化、结构化的改进,构建以满足社会就业需求为目标的,具有创新性的、包容性的人才培养新模式成为趋势。然而,很多教学改革在实践中并未真正收到预... 随着高职教育改革的深入推进,很多院校的思政课教学体系也在发生着深刻改变,全方位、系统化、结构化的改进,构建以满足社会就业需求为目标的,具有创新性的、包容性的人才培养新模式成为趋势。然而,很多教学改革在实践中并未真正收到预想效果,其中很重要的原因在于忽略了对受教育对象认知特征的深入研究,导致研究缺乏系统性的探知。需对高职院校学生认知心理及其影响因素展开研究,创新思政课教育教学改革模式,使思政课教学更加贴近实际,增强针对性、实用性,更好地促进教学质量的提升。 展开更多
关键词 高职院校 认知特征 思想政治理论课 教学模式
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高职汽车专业融入1+X证书制度人才培养模式 被引量：3
6
作者 张忠良 《辽宁高职学报》 2023年第7期13-15,共3页
随着整个行业的不断进步与发展,高职教育汽车类专业人才培养正向着生源多元化、技能等级化、学习持续化、技能培训方向多样化发展。基于1+X证书制度,高职教育汽车类专业人才培养方案、课程体系建设、师资队伍培训及监督体系等要逐渐与1+... 随着整个行业的不断进步与发展,高职教育汽车类专业人才培养正向着生源多元化、技能等级化、学习持续化、技能培训方向多样化发展。基于1+X证书制度,高职教育汽车类专业人才培养方案、课程体系建设、师资队伍培训及监督体系等要逐渐与1+X证书制度完全融合。 展开更多
关键词 高职教育 汽车类专业 1+X证书
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高职院校思政课趣味性教学模式初探 被引量：7
7
作者 郝冬梅 李艳 杨洋 《辽宁高职学报》 2016年第7期28-31,共4页
高职院校思政课有助于学生整体思想政治素质的提升,同时具有主导的作用。从目前的实际教学情况清晰地了解到,大部分的课程教学都缺少足够的吸引力,导致绝大部分的学生缺少对思政课学习的主动性和积极性。要促进思政课教学效果的提升,使... 高职院校思政课有助于学生整体思想政治素质的提升,同时具有主导的作用。从目前的实际教学情况清晰地了解到,大部分的课程教学都缺少足够的吸引力,导致绝大部分的学生缺少对思政课学习的主动性和积极性。要促进思政课教学效果的提升,使得当前的低效课堂状况得到改变,就一定要对思政课的教学进行创新,不断地探究并构建具有趣味性的教学模式,进而大力促进高职学生思政课学习积极性的调动、学习兴趣的提升、教学实效性的增强。 展开更多
关键词 高职院校 思政课 趣味性教学 模式
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交通需求的顽固增长与合理归位——组团式城市空间结构、哑铃式拥堵及治理 被引量：7
8
作者 黄承锋 刘晓萌 +1 位作者 丁银 张媛媛 《西部论坛》 北大核心 2015年第5期63-70,共8页
不同于单中心城市的"圈层式拥堵",以重庆市为代表的组团式城市交通拥堵的空间特点是"哑铃式拥堵",但有向"圈层式拥堵"发展的不良趋势;空间利用过密及单质化倾向、产业布局分散、职住分离、城镇化快速推... 不同于单中心城市的"圈层式拥堵",以重庆市为代表的组团式城市交通拥堵的空间特点是"哑铃式拥堵",但有向"圈层式拥堵"发展的不良趋势;空间利用过密及单质化倾向、产业布局分散、职住分离、城镇化快速推进、汽车消费过度及其顽固性必然引致交通需求的顽固增长。组团式城市交通拥堵治理的方向应是产业聚集与组团特质相结合:维持、优化城区特有的组团特质,在组团空间内部形成关联产业群聚集并实现组团服务功能的融合,避免组团间的交通便利化导致的产业分散布局,组团间使用大容量交通进行连接,形成TOD式"城市交通—城市组织"的空间串联组合,最终形成不同产业归位于不同组团、关联产业群及其人群归位集聚于一个组团、产业与组团和谐共生的合理城市布局。 展开更多
关键词 交通运输经济 交通拥堵 哑铃式拥堵 交通需求 空间治理 组团式城市 多中心城市 圈层式拥堵 产城融合 交城融合
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新能源汽车专业实训基地建设与实践教学研究 被引量：7
9
作者 何露露 《辽宁高职学报》 2021年第11期72-75,共4页
新能源汽车行业近年来发展迅速,在生产、技术、维修等领域需要大量技能型人才支撑。作为技能型人才培养摇篮的高职院校应深入改革,提供先进的实践场地和设备,一流的教学手法,提高学生对新能源汽车的更深层次认识,不断为新能源汽车市场... 新能源汽车行业近年来发展迅速,在生产、技术、维修等领域需要大量技能型人才支撑。作为技能型人才培养摇篮的高职院校应深入改革,提供先进的实践场地和设备,一流的教学手法,提高学生对新能源汽车的更深层次认识,不断为新能源汽车市场输送高质量人才。 展开更多
关键词 高职院校 新能源汽车专业 实践基地 实践教学
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实施精准教学 打造高效课堂——以高职经济学基础课程改革为例 被引量：6
10
作者 张茜琳 《辽宁高职学报》 2018年第6期44-47,共4页
根据《国家教育事业发展"十三五"规划》及相关教育政策文件要求,要着力推进教育教学改革,更新教学内容,强化课堂教学,推动合作探究式学习,倡导任务驱动学习,提高学生分析解决问题的能力。学院启动"教育质量价值评价模式&... 根据《国家教育事业发展"十三五"规划》及相关教育政策文件要求,要着力推进教育教学改革,更新教学内容,强化课堂教学,推动合作探究式学习,倡导任务驱动学习,提高学生分析解决问题的能力。学院启动"教育质量价值评价模式"教学研究和教学改革项目,围绕"教育质量评价要素",基于"精准教学"理论,在高职经济学基础课程研究和实践中尝试教学创新,实现教学目标定位精准、教学内容设计精致、教学方法灵活精巧、教学评价适度精确。 展开更多
关键词 精准教学 高职教育 项目化教学
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全媒体视域下高校思政教育优化创新的路径
11
作者 刘思彤 李艳 《辽宁高职学报》 2024年第5期34-37,共4页
全媒体背景下,高校思政教育工作对于如何破除传统思政教育僵化模式,如何充分利用全媒体的优势和融合契机,提高思政育人实效性,如何更好地落实“立德树人”的根本任务,具有重要的现实意义。本研究从三个方面提出了全媒体视域下大学生思... 全媒体背景下,高校思政教育工作对于如何破除传统思政教育僵化模式,如何充分利用全媒体的优势和融合契机,提高思政育人实效性,如何更好地落实“立德树人”的根本任务,具有重要的现实意义。本研究从三个方面提出了全媒体视域下大学生思政教育工作优化创新的路径:理念创新,为大学生思政教育工作提供了方向;内容创新,增强了思政教育的吸引力和感染力;形式创新,提高了思政教育效果。 展开更多
关键词 全媒体 思政教育工作 理念创新 内容创新 形式创新
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1+X人才培养框架下课证融合教学模式的研究 被引量：2
12
作者 孟敬曾 《辽宁高职学报》 2023年第5期17-20,共4页
1+X人才培养框架下课证融合教学模式的构建,不论是对复合型技术技能人才的培养,还是对人才培养质量的提升都具有重要的意义和现实价值。职业院校应在充分认知1+X证书和课证融合内涵的基础上,优化专业人才培养方案,调整融合专业课程标准... 1+X人才培养框架下课证融合教学模式的构建,不论是对复合型技术技能人才的培养,还是对人才培养质量的提升都具有重要的意义和现实价值。职业院校应在充分认知1+X证书和课证融合内涵的基础上,优化专业人才培养方案,调整融合专业课程标准,明确课程结构和课程内容,优化评价模式,升级改造实训教学场所,提升专业教师能力,才能更好地提升人才培养质量。 展开更多
关键词 高职教育 1+X证书制度 课证融合 人才培养
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“一知三行”优秀传统文化教育模式研究 被引量：6
13
作者 关昕 李艳 郝冬梅 《辽宁高职学报》 2014年第12期87-89,共3页
高职学生是我国现代化基础建设的后备军,其道德素质怎样,对于我国技术人才整体素质状况具有直接的影响,甚至也会影响到整个民族和国家的未来发展[1]。因此,加强对高职学生的道德教育尤为重要。在此,结合本校开展优秀传统文化教育实践活... 高职学生是我国现代化基础建设的后备军,其道德素质怎样,对于我国技术人才整体素质状况具有直接的影响,甚至也会影响到整个民族和国家的未来发展[1]。因此,加强对高职学生的道德教育尤为重要。在此,结合本校开展优秀传统文化教育实践活动,介绍"一知三行"的优秀传统文化教育模式。 展开更多
关键词 “一知三行” 传统文化 教育模式
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高职创新复合型高素质技术人才培养路径探究
14
作者 田川 《辽宁高职学报》 2024年第8期16-18,52,共4页
在新时代背景下,技术进步和产业升级对技术人才提出了更高的要求,要求高职院校培养大批创新复合型高素质技术人才。以大连汽车职业技术学院汽车技术服务与营销专业为例,从创新型高素质人才的培养、复合型人才的培养、品德的培养、产教... 在新时代背景下,技术进步和产业升级对技术人才提出了更高的要求,要求高职院校培养大批创新复合型高素质技术人才。以大连汽车职业技术学院汽车技术服务与营销专业为例,从创新型高素质人才的培养、复合型人才的培养、品德的培养、产教融合四个方面提出了高职院校创新复合型高素质技术人才培养的路径。 展开更多
关键词 高职院校 创新复合型 高素质人才 培养路径
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内外系统支持视角下高职学生职业素养培育
15
作者 田川 《辽宁高职学报》 2024年第6期79-83,共5页
高职学生职业核心素养的培育需要内外部支持理论的共同作用。以汽车技术服务与营销专业为例,通过分析高职学生职业素养的构成情况,分别基于外部支持系统和内部支持系统两个视角,提出了高职学生职业素养培育的路径,旨在为学生提供良好的... 高职学生职业核心素养的培育需要内外部支持理论的共同作用。以汽车技术服务与营销专业为例,通过分析高职学生职业素养的构成情况,分别基于外部支持系统和内部支持系统两个视角,提出了高职学生职业素养培育的路径,旨在为学生提供良好的职业发展环境和条件,从而促进学生职业素养的提高。 展开更多
关键词 内外部支持系统 高职学生 职业素养 培育路径
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基于生活化思维的高职思政课教学模式的研究 被引量：6
16
作者 李艳 《辽宁高职学报》 2016年第5期68-71,共4页
将学生培养为合格人才,不但要授之以渔,更要树之以德。生活,不仅是道德教育的起点,同时还是道德教育的归宿,因此,高职思政课教学亦应该将生活作为教育的起点和归宿。只有来源于生活的思政教育教学,才可以对学生未来的生活起到更好的引... 将学生培养为合格人才,不但要授之以渔,更要树之以德。生活,不仅是道德教育的起点,同时还是道德教育的归宿,因此,高职思政课教学亦应该将生活作为教育的起点和归宿。只有来源于生活的思政教育教学,才可以对学生未来的生活起到更好的引导作用。在此基于生活化思维的角度,介绍高职思政课教学应该遵循的原则和实施途径,以期更好地的促进学生的道德发展,教学效果的提升。 展开更多
关键词 高职教育 生活化思维 思政课
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汽车行业电子商务的发展现状及对策研究 被引量：6
17
作者 黄玲玲 《电子商务》 2014年第3期7-8,共2页
2013年双十一、双十二电子商务的惊人业绩引起更行业的广泛关注。汽车电子商务表现更是令人吃惊。各汽车企业纷纷加入电商行列以实现快速占领市场,提高整个汽车产业的生产效率,降低原材料的采购成本及产品生产、销售成本,获取高额利润... 2013年双十一、双十二电子商务的惊人业绩引起更行业的广泛关注。汽车电子商务表现更是令人吃惊。各汽车企业纷纷加入电商行列以实现快速占领市场,提高整个汽车产业的生产效率,降低原材料的采购成本及产品生产、销售成本,获取高额利润。本文结合汽车行业的发展现状,分析行业存在的主要问题,提出了解决这些问题的决策。并结合现状总结了汽车行业电子商务发展趋势。 展开更多
关键词 汽车行业 电子商务 现状 问题 对策
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职业院校英语教学质量多元评价体系的构建 被引量：5
18
作者 周立国 《辽宁高职学报》 2017年第9期40-41,83,共3页
构建多元化的英语教学质量评价体系对于职业院校的英语教学改革与发展来说具有重要的意义和价值。构建切实可行、完善科学的英语教学评价体系是促进英语教学质量可靠性与有效性的基础和前提。基于此提出了职业院校英语教学质量评价体系... 构建多元化的英语教学质量评价体系对于职业院校的英语教学改革与发展来说具有重要的意义和价值。构建切实可行、完善科学的英语教学评价体系是促进英语教学质量可靠性与有效性的基础和前提。基于此提出了职业院校英语教学质量评价体系建构应遵循的基本原则,并从三个方面阐述了职业院校英语教学质量多元评价体系建构的策略。 展开更多
关键词 职业院校 英语教学 质量评价体系
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高职院校教学管理改革创新 被引量：5
19
作者 周立国 《辽宁高职学报》 2016年第3期14-16,共3页
高职院校的教学管理工作的好坏直接关系到高职院校的发展,关系到高职院校学生的就业前景,同时还关系到高职教育的整体教学水平与人才培养质量。以高职院校为研究对象,对高职院校的教学管理改革工作进行了有效探究。首先分析了我国高职... 高职院校的教学管理工作的好坏直接关系到高职院校的发展,关系到高职院校学生的就业前景,同时还关系到高职教育的整体教学水平与人才培养质量。以高职院校为研究对象,对高职院校的教学管理改革工作进行了有效探究。首先分析了我国高职院校教学管理改革的现状;其次,提出了当前我国管理工作存在的不足;最后,针对存在的不足提出了相应的对策,旨在为相关的教学工作者提供必要的借鉴和参考。 展开更多
关键词 高职院校 教学管理 改革创新
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国外职业教育对我国双师型教师体系构建启示 被引量：5
20
作者 廖朝晖 《辽宁高职学报》 2016年第7期63-66,共4页
培养出符合市场需求、具有综合职业素质的学生是职业教育的目标。实现这一目标的关键是双师型教师的素质,双师型教师是课堂教学能力和专业动手实践能力兼备的复合型人才。如何提高双师型教师的素质,建立科学、严谨、可行的双师型教师培... 培养出符合市场需求、具有综合职业素质的学生是职业教育的目标。实现这一目标的关键是双师型教师的素质,双师型教师是课堂教学能力和专业动手实践能力兼备的复合型人才。如何提高双师型教师的素质,建立科学、严谨、可行的双师型教师培训体系,使职业教育和企业需求相适应,走在职业教育前列的发达国家的经验值得我们借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 双师型教师 国外职业教育 培训体系
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