初中物理教学中的美育 被引量：3

1

作者 吴海清 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2007年第1期148-151,共4页

美育作为培养人们感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育,有着其他任何一种教育方式都不能替代的独特作用。而要在物理教育渗透审美教育,就必须全面系统地了解物理教育中丰富的美学因素,从美学角度来把握物理知识,重视发挥美育的... 美育作为培养人们感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育,有着其他任何一种教育方式都不能替代的独特作用。而要在物理教育渗透审美教育,就必须全面系统地了解物理教育中丰富的美学因素,从美学角度来把握物理知识,重视发挥美育的作用,按照美育规律有的放矢地实施审美教育。 展开更多

关键词 物理教学 美育 愉悦性 情感性 形象性

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池州市区道路绿化树种的调查与思考 被引量：1

2

作者 闻长虹 王守武 《池州学院学报》 2013年第6期91-93,共3页

园林植物是城市生态和文化环境的基本要素之一。采用样段法对池州市道路绿化树种的选择应用进行了调查与思考。"一路一景"的道路绿化格局逐步形成,具有一定的地方文化特色,但就具体的树种的选择还有待优化。

关键词 池州市 道路绿化 绿化树种应用

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元素周期表中的不规则性

3

作者 殷卫欢 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2006年第4期39-41,共3页

系统地讨论了元素周期表中的不规则性。即对氢在周期表位置的特殊性;对角线规则;配位数增大效应;非金属元素不易成族价性;惰性电子对效应和镧系收缩等元素周期表中的不规则性的典型事例进行讨论。为元素化学的学习和研究提供了参考依据。

关键词 元素周期表 不规则性 氢

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重视教学策略 激发学习兴趣 被引量：3

4

作者 李秋玲 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2009年第3期76-77,共2页

教学策略是以教学目标的实现为前提,并根据已定的教学任务和学生的特点,有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成有效的教学方案。本文从运用符合中学地理教学指导思想的问题策略来激活课堂和完成教学任... 教学策略是以教学目标的实现为前提,并根据已定的教学任务和学生的特点,有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成有效的教学方案。本文从运用符合中学地理教学指导思想的问题策略来激活课堂和完成教学任务的角度进行研究,以便为教师更好地教学和学生更好地学习提供一些有益的思路。 展开更多

关键词 初中地理 课堂教学 问题策略

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基于养生理念的小区生态园林植物群落配置设计——以池州和泰星城小区为例 被引量：3

5

作者 闻长虹 王守武 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期95-98,共4页

首先论述了小区生态园林植物配置的原则,提出养生保健理念配置具体手法,具体调查了池州市和泰星城小区绿化树种的选择以及群落配置,进行了系统分析评价,借以探讨池州养生宜居小区的建设。

关键词 住宅小区 生态园林 生态环境 植物群落 园林植物

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农村中学语文教学模式新探 被引量：1

6

作者 汪德卿 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2002年第3期116-117,共2页

关键词 农村 中学语文 教学模式

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实用主义方法论

7

作者 徐锋华 魏雪梅 《河北理工学院学报（社会科学版）》 2005年第2期15-17,共3页

五四时期,实用主义经胡适介绍并将其与中国国情相结合,在我国思想文化界产生广泛而深刻的影响,作为一种哲学方法,实用主义对早期马克思主义者的思想进步以及学术研究等方面,都具有一定积极的历史作用。通过揭示实用主义方法论的历史作用... 五四时期,实用主义经胡适介绍并将其与中国国情相结合,在我国思想文化界产生广泛而深刻的影响,作为一种哲学方法,实用主义对早期马克思主义者的思想进步以及学术研究等方面,都具有一定积极的历史作用。通过揭示实用主义方法论的历史作用,进而探究其在新时期的现实意义。 展开更多

关键词 胡适 实用主义 哲学方法 历史作用 现实意义

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坚持“五育”方针全面实施素质教育

8

作者 马自毛 《安徽教育科研（内刊）》 2000年第3期38-39,共2页

关键词 素质教育 电教设备 职业技术教育

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结合化学学科特点实施素质教育

9

作者 宋黎明 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2001年第3期110-110,112,共2页

面向二十一世纪的中学教育 ,不仅要关心提高学生的知识水平 ,更应注重学生素质的培养。根据化学教育的特点 ,在教学过程中就怎样提高学生的素质 ,应该培养学生的哪些素质展开讨论。

关键词 化学教学 素质教育 中学

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浅谈青年教师队伍存在的问题与解决策略

10

作者 金成道 《教育文汇》 2015年第1期20-21,共2页

一、中学青年教师队伍普遍存在的问题 青年教师初出茅庐，上班伊始，是最有生机的教育力量，但是在思想觉悟、教学方法、教学艺术等方面还存在一些瑕疵，尽管程度不同，而这些往往成为他们教育教学的拦路虎，影响其教学水平的提升。

关键词 青年教师队伍 决策 教育力量 思想觉悟 教学方法 教学艺术 教育教学 教学水平

原文传递

让后进学生树立自信是扭转班风的重要一着

11

作者 曾晖 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第18期18-19,共2页

关键词 后进学生 树立自信 班主任 学习成绩 少年儿童 语文学习 后进生 遵守纪律 班集体 建立自信

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基于项目教学的高职园林环境分析与处理课程改革

12

作者 闻长虹 王守武 《科教文汇》 2014年第18期121-123,共3页

园林环境分析与处理是园林技术专业的专业基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。根据课程和高职学生的特点,以及高职园林技术专业人才培养目标,基于项目教学,文章从明确课程教学目标、教材内容体系重构、改进教学方法和... 园林环境分析与处理是园林技术专业的专业基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。根据课程和高职学生的特点,以及高职园林技术专业人才培养目标,基于项目教学,文章从明确课程教学目标、教材内容体系重构、改进教学方法和手段、教材编写和改进考评方法等几个方面进行了探讨和实践,旨在提高教学质量,培养具有创新能力的高素质技术应用型人才。 展开更多

关键词 课程 教学改革 园林环境

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文科综合教学中的难题及解决对策

13

作者 金成道 《新课程研究（下旬）》 2012年第8期112-114,共3页

文科综合是根据高考改革的要求，对综合能力进行测试，而为“3＋X”高考模式设计的考试科目，综合能力考查是高考科目中最为重要的组成部分．是“3＋X”高考方案的精髓，从近10年的高考结果来看，一个学生乃至一个学校要想在高考中取得... 文科综合是根据高考改革的要求，对综合能力进行测试，而为“3＋X”高考模式设计的考试科目，综合能力考查是高考科目中最为重要的组成部分．是“3＋X”高考方案的精髓，从近10年的高考结果来看，一个学生乃至一个学校要想在高考中取得好成绩， 展开更多

关键词 文科综合 综合教学 “3+X”高考模式 “3+X”高考方案 综合能力考查 高考改革 考试科目 高考科目

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浅谈中学历史教学与素质教育

14

作者 李河南 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第5期101-102,共2页

一、中学历史教学在应试教育体制下存在的问题 应试教育的机制是一种选拔、淘汰机制，考试则是选拔或者淘汰的手段，而且几乎是唯一手段。因此在应试教育体制下，考试成绩成为衡量学生学习优劣和教师教学水平高低最重要的尺度。这就必... 一、中学历史教学在应试教育体制下存在的问题 应试教育的机制是一种选拔、淘汰机制，考试则是选拔或者淘汰的手段，而且几乎是唯一手段。因此在应试教育体制下，考试成绩成为衡量学生学习优劣和教师教学水平高低最重要的尺度。这就必然造成教师为提高“教学水平”只教与考试有关的知识，而学生为提高“学习效率”只学与考试有关的知识。这种状况严重制约了历史学科教育功能与活力的正常发挥，其突出表现在： 展开更多

关键词 中学历史教学 素质教育 教师教学水平 考试成绩 应试教育 教育体制 学生学习 淘汰机制

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培养地理兴趣 实施素质教育

15

作者 李秋玲 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第10期118-119,共2页

在素质教育中,如何培养学生学习地理的兴趣,已成为地理教师亟待解决的问题。本文结合教学实践,归纳出五种提高学生学习地理兴趣的方法。

关键词 素质教育 地理 学习兴趣

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提高校长领导力是完善学校管理机制的第一要务

16

作者 金成道 《学校管理》 2012年第4期14-15,共2页

校长的领导力,是能够用社会和时代发展的宏观视野观照自己,研究对环境的适应性和独立性、与时俱进的同步性和超越性;是能够在国家背景文化和民族特色的影响下,确立自己的使命感、责任感和价值观,激发发展自己的主体精神;是能够从"... 校长的领导力,是能够用社会和时代发展的宏观视野观照自己,研究对环境的适应性和独立性、与时俱进的同步性和超越性;是能够在国家背景文化和民族特色的影响下,确立自己的使命感、责任感和价值观,激发发展自己的主体精神;是能够从"自我"的属性和功能出发谋求发展的依据、动力、目标和途径,形成自我发展的理念和机制并以回归于自我的发展,赋予和生成教育对象的发展,取得办学的效益;是按党的执政能力建设的要求,提高运用党的正确理论、 展开更多

关键词 校长领导 学校管理 背景文化 教育对象 自我发展 道德品质 道德秩序 教育关系 品德修养 视野观

原文传递

中学青年教师队伍存在的问题与策略掇拾

17

作者 金成道 《学校管理》 2016年第2期46-47,共2页

青年教师因为刚走出学校不久,还没有完全实现从学生到教师的角色转变,可能存在着这样或那样的问题,迅速提高青年教师的业务素质是当务之急。一、存在的问题青年教师初出茅庐,上班伊始,是最有生机的教育力量,但在思想觉悟、教学方法、教... 青年教师因为刚走出学校不久,还没有完全实现从学生到教师的角色转变,可能存在着这样或那样的问题,迅速提高青年教师的业务素质是当务之急。一、存在的问题青年教师初出茅庐,上班伊始,是最有生机的教育力量,但在思想觉悟、教学方法、教学艺术等方面还存在一些瑕疵,尽管程度不同。 展开更多

关键词 青年教师 思想觉悟 教育力量 教学方法 教学动态 业务素质 骨干教师培训 专业知识结构 教学基本功 师风

原文传递

读出来的艺术美感——《安塞腰鼓》教学创意及思路

18

作者 胡大清 《教师》 2010年第2期55-56,共2页

一、教学与学情分析 1．教材分析 《安塞腰鼓》是一篇充满着诗意美的散文。作者通过宏大的场面、奔放的动作、铿锵的节奏、激越的鼓点、反复的咏叹、尽情的赞颂来表现自己对生命的诗意理解，对时代的审美感受，对民族家乡的真挚热爱... 一、教学与学情分析 1．教材分析 《安塞腰鼓》是一篇充满着诗意美的散文。作者通过宏大的场面、奔放的动作、铿锵的节奏、激越的鼓点、反复的咏叹、尽情的赞颂来表现自己对生命的诗意理解，对时代的审美感受，对民族家乡的真挚热爱。这种腰鼓是陕西地区所特有的，具有浓烈的乡土风味。教学这篇课文，主要是要让学生了解这一民族艺术奇葩，品味语言，激发学生对民族艺术的热爱。 展开更多

关键词 《安塞腰鼓》 教学创意 艺术美感 民族艺术 学情分析 教材分析 审美感受 陕西地区

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通法·技巧·顿悟

19

作者 金绍鑫 李吉茂 王文彬 《中学数学教学参考（中旬）》 北大核心 2014年第5期33-35,共3页

谈到解题，定会涉及通法与技巧。这些年来，通法总是占据“先进理念”的上风，使得技巧不敢登大雅之堂。然而，很多问题并不那么简单，当思维混乱，思路未见端倪，能分清什么是通法、什么是技巧吗？通法或许易得，但有时运用起来却磕磕... 谈到解题，定会涉及通法与技巧。这些年来，通法总是占据“先进理念”的上风，使得技巧不敢登大雅之堂。然而，很多问题并不那么简单，当思维混乱，思路未见端倪，能分清什么是通法、什么是技巧吗？通法或许易得，但有时运用起来却磕磕绊绊，能做但未必能做正确。技巧或许不易想到，但一旦想到，问题就能轻松解决。因此，笔者认为，不能过分强调通法，一味地排斥技巧。理智的做法是提供给学生，让学生自己选择。 展开更多

关键词 技巧 顿悟 先进理念 学生

原文传递

巴以冲突中阿拉法特的困境

20

作者 冀开运 余诗英 《世界经济与政治论坛》 北大核心 2003年第3期88-91,共4页

关键词 巴以冲突 阿拉法特 以色列 巴勒斯坦 中东问题

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