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题名基于新媒体的交互式数学教学模式
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作者
袁艳
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机构
大方县绿塘乡高潮小学
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出处
《小学科学》
2025年第3期139-141,共3页
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文摘
新媒体技术的快速发展为小学数学教学注入了新的活力。本文从新媒体技术对小学数学教学的影响出发,探讨了小学数学教学中新媒体技术的应用、利用新媒体技术提升数学概念的直观性、基于新媒体的交互式数学教学模式以及数字化资源在小学数学教学中的应用等方面的内容,通过对新媒体技术在小学数学教学中创新实践的深入分析,以期为进一步丰富和完善新媒体技术在小学数学教学中的应用提供理论支持和实践指导。
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关键词
新媒体技术
小学数学教学
教学创新
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名促进信息技术在数学课堂有效应用
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作者
陈壮先
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机构
大方县绿塘乡高潮小学
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出处
《小学科学》
2023年第11期64-66,共3页
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文摘
信息化教学是现代教育事业发展的重要标志,小学教师要对此高度关注。将其合理融入数学教学活动,使数学课堂教学氛围更加活跃生动,降低学生学习难度,确保学生能够更为充分地理解教学内容,提升学生数学素养,促进学生全面发展。本文分析了小学数学教学应用信息技术的意义,提出了有效应用信息技术开展课堂教学的策略,以期更充分地发挥信息技术的应用优势。
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关键词
信息技术
小学数学
教学活动
有效应用
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村小学毕业班数学复习之我见
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作者
王璟
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机构
贵州省大方县绿塘乡高潮小学
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出处
《才智》
2010年第5期100-100,共1页
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文摘
数学是一门逻辑思维很严谨的学科,而不是向有些学生说的什么"天外来客"。他是从实践中来的,形成理论,用于实际生活的。为了让小学毕业生能充分发挥自己在小学阶段应有的真正水平,提高复习效果,本文将从复习准备、复习过程、心态的调整三方面进行分析。
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关键词
复习准备
复习过程
心态的调整
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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