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数字化转换传统病理标本室打造动静结合展览示教室
1
作者
梁春红
李倩
奚冰冰
《进展》
2024年第13期183-185,共3页
病理学作为医学教育的核心课程,其实验教学面临诸多挑战,如标本室光线差、标本小且病变部位不易辨别等。本项目旨在通过数字化技术改造病理学大体标本室,以提高病理学课程的教学效果,保护珍贵标本,拓展线上实验教学内容,打造集教学示教...
病理学作为医学教育的核心课程,其实验教学面临诸多挑战,如标本室光线差、标本小且病变部位不易辨别等。本项目旨在通过数字化技术改造病理学大体标本室,以提高病理学课程的教学效果,保护珍贵标本,拓展线上实验教学内容,打造集教学示教、参观展览于一体的综合性大体标本室。项目通过数字相机拍摄大体标本高清照片,扫描大体标本相对应的切片制作成虚拟数字切片,大体标本室加装无线显微镜互动系统、配备大屏智能黑板等配套设备,成功打造集动、静态教学相结合、实体与数字化资源相结合的多功能展览示教标本室。项目研究所得数字化资源将应用于病理学在线课程平台,丰富病理学线上实验教学资源,同时多功能标本室还可以作为生命科学馆病理学分馆,为医学爱好者进行科普教育和病理学大体标本的展览服务。
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关键词
数字化
传统病理标本室
展览示教室
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职称材料
面向专科生病理学与病理生理学数字化教学资源库建设初探
被引量:
1
2
作者
杨金霞
苗秀杰
+2 位作者
梁春红
李倩
陶建鑫
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第2期90-93,共4页
教学资源库的建设与利用,可改变学生对课堂教学的过度依赖,打破学生学习的时空限制,对推动学校教育教学改革和促进人才培养模式起到积极推动作用。建设一个动态可更新的、共享开放的符合我校学生学情的优质教学资源库,既能满足不同层次...
教学资源库的建设与利用,可改变学生对课堂教学的过度依赖,打破学生学习的时空限制,对推动学校教育教学改革和促进人才培养模式起到积极推动作用。建设一个动态可更新的、共享开放的符合我校学生学情的优质教学资源库,既能满足不同层次、不同教学环境下一线教学实际需求,既能为本校教师课堂教学提供平台和保障,又能激发学生学习兴趣,用数字化赋能职业教育高质量发展。
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关键词
数字化
网络教学资源库
病理学与病理生理学
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职称材料
水栒子种仁挥发性成分和脂肪酸的GC-MS分析
被引量:
5
3
作者
贾佳
张晶
杨磊
《黑龙江医药》
CAS
2010年第2期167-169,共3页
采用正己烷浸提法从水栒子种仁中提取种仁油,油样经甲酯化处理后用GC-MS联用技术分析和鉴定其组成和相对含量,首次分离得到47种化合物,确定了其中36种,采用峰面积归一化法计算各成组相对百分含量,所鉴定的组分占总峰面积的99.78%。其中...
采用正己烷浸提法从水栒子种仁中提取种仁油,油样经甲酯化处理后用GC-MS联用技术分析和鉴定其组成和相对含量,首次分离得到47种化合物,确定了其中36种,采用峰面积归一化法计算各成组相对百分含量,所鉴定的组分占总峰面积的99.78%。其中烃类、萜类、含氧萜和脂肪酸含量分别为4.439%、20.123%、1.365%和74.074%。
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关键词
水栒子
种仁油
气相色谱-质谱法
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职称材料
病理学与病理生理学数字化教学资源库建设与研究初探
4
作者
杨金霞
苗秀杰
+2 位作者
王腾
李倩
丁玉玲
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第2期178-181,共4页
探索构建适合我校的临床医学专业的具有鲜明特色的覆盖病理教学各方面动态的可更新的数字化教学资源库,为学生的“学”和教师的“教”提供优质“活水”资源。病理学与病理生理学数字化教学资源库的构建与应用,可在一定程度上提高该课程...
探索构建适合我校的临床医学专业的具有鲜明特色的覆盖病理教学各方面动态的可更新的数字化教学资源库,为学生的“学”和教师的“教”提供优质“活水”资源。病理学与病理生理学数字化教学资源库的构建与应用,可在一定程度上提高该课程信息化水平,同时为该课程申请在线精品开放课程提供优质资源,进一步延伸了该课程学习的时间和空间。
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关键词
THEOL教学平台
教学资源库
病理学
病理生理学
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职称材料
生理学情境教学的现状及对策
被引量:
3
5
作者
姚伟红
《牡丹江医学院学报》
2010年第4期99-100,共2页
关键词
生理学知识
情境教学
生活经验
生命活动规律
医学生
临床专业课
医学实验
知识来源
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职称材料
吗啡、MK-801对电刺激隐神经引起大鼠ACG多巴胺含量增高的影响
6
作者
吴敏范
刘忠
+1 位作者
何颖
马积昊
《沈阳药科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第8期639-642,共4页
目的研究皮下注射吗啡、静脉注射N-甲基-D-天冬氨酸(N-methyl-D-aspartate,NMDA)受体拮抗剂5-甲基二氢丙环庚烯马来酸(MK-801)对电刺激隐神经(saphenous nerve,SN)引起大鼠扣带回前部(anterior cingulate gyrus,ACG)多巴胺含量增高的影...
目的研究皮下注射吗啡、静脉注射N-甲基-D-天冬氨酸(N-methyl-D-aspartate,NMDA)受体拮抗剂5-甲基二氢丙环庚烯马来酸(MK-801)对电刺激隐神经(saphenous nerve,SN)引起大鼠扣带回前部(anterior cingulate gyrus,ACG)多巴胺含量增高的影响,以及MK-801对吗啡作用的影响。方法应用高效液相色谱-电化学检测技术进行实验研究。结果电刺激SN引起ACG多巴胺含量显著增高;皮下注射吗啡抑制电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高;静脉注射MK-801能够拮抗电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高,并且能够增强吗啡抑制电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高。结论 SN传导的伤害性信息能够到达ACG,激活ACG多巴胺能神经元,释放多巴胺,谷氨酸NMDA受体参与此过程;吗啡抑制ACG多巴胺能神经元的活动;MK-801增强吗啡的抑制作用。
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关键词
吗啡
5-甲基二氢丙环庚烯马来酸
多巴胺
高效液相色谱法
扣带回前部
隐神经
躯体痛
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职称材料
肺炎链球菌重组PrtA蛋白克隆与表达的相关研究
7
作者
卢杰
王忠伟
+3 位作者
计红
马越
李昶
姜世君
《国际检验医学杂志》
CAS
2012年第1期13-15,共3页
目的构建携带PrtA基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组PrtA融合蛋白。方法根据GenBank中肺炎链球菌表面蛋白细胞壁相关丝氨酸蛋白酶A(PrtA)蛋白基因序列,设计合成了一对特异性引物,扩增目的片段,建立了RT-PCR检测方法。应用RT-RC...
目的构建携带PrtA基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组PrtA融合蛋白。方法根据GenBank中肺炎链球菌表面蛋白细胞壁相关丝氨酸蛋白酶A(PrtA)蛋白基因序列,设计合成了一对特异性引物,扩增目的片段,建立了RT-PCR检测方法。应用RT-RCR方法扩增得到PrtA蛋白基因,并克隆到pMD18-T载体上,筛选、鉴定阳性重组子pMD18-T-PrtA,然后克隆到原核表达载体pET-30a(+)上,经双酶切、PCR鉴定,获得重组表达质粒pET-30a-PrtA。将含有pET-30a-PrtA的重组菌,经终浓度为0.6mmol/L的IPTG诱导后,重组PrtA蛋白获得高效表达。通过Westernblot检测结果,检测表达的重组PrtA蛋白的反应原性。结果所获PrtA基因与GenBank的基因序列同源性为99%;重组质粒经IPTG诱导,不同浓度的IPTG均能诱导重组蛋白表达,且IPTG终浓度为0.6mmol/L时,目的蛋白的表达量最高,约占菌体总蛋白的18%。通过抗-His标签单克隆抗体在IPTG诱导6h的重组菌蛋白中检测到一条大小约为40×103的特异性清晰条带,与预期结果相符,表明表达的蛋白为肺炎链球菌重组PrtA蛋白。结论成功地克隆和表达了肺炎链球菌表面蛋白细胞壁PrtA,为进一步研究以PrtA蛋白作为免疫原预防和治疗由肺炎链球菌引起的疾病奠定基础。
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关键词
链球菌
肺炎
克隆
分子
基因表达
链球菌表面蛋白细胞壁相关丝氨酸蛋白酶
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职称材料
生理学教学方法的应用体会
被引量:
1
8
作者
姚伟红
《牡丹江医学院学报》
2011年第1期91-92,共2页
生理学是一门理论性和实验性很强的医学基础课程,它从正常人体角度阐述人体生命活动的规律,并从机制上研究、分析其发展过程。由于在教学过程中,许多生理学内容难以象形态学科那样进行直观教学,因此就更需要根据学生的状况和教学内容,...
生理学是一门理论性和实验性很强的医学基础课程,它从正常人体角度阐述人体生命活动的规律,并从机制上研究、分析其发展过程。由于在教学过程中,许多生理学内容难以象形态学科那样进行直观教学,因此就更需要根据学生的状况和教学内容,尽可能地选用恰当、有效、可行的教学方法,借助多媒体辅助手段,直观、形象、全面地将重点、难点部分展现给学生,恰当联系临床,做到扬长避短,以达到理想的教学效果。
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关键词
生理学教学方法
应用
医学基础课程
人体生命活动
正常人体
教学过程
直观教学
形态学科
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职称材料
普洱减肥作用的药理学基础研究
9
作者
何颖
《当代医学》
2011年第32期148-149,共2页
目的研究普洱茶具有减肥功能的药理基础。方法高脂饲料饲养小鼠,建立营养性肥胖模型,灌胃给予不同剂量的普洱茶,5周后测定小鼠的体重,肥胖指数,血清总胆固醇和甘油三酯,并与对照组的结果进行比较。结果与对照组相比,不同剂量的普洱茶能...
目的研究普洱茶具有减肥功能的药理基础。方法高脂饲料饲养小鼠,建立营养性肥胖模型,灌胃给予不同剂量的普洱茶,5周后测定小鼠的体重,肥胖指数,血清总胆固醇和甘油三酯,并与对照组的结果进行比较。结果与对照组相比,不同剂量的普洱茶能够显著的降低小鼠的体重,降低血清总胆固醇和甘油三酯的水平,差异有统计学意义(P<0.05 ,并且随着剂量的升高,这种差异越明显。结论普洱茶具有一定的减肥功能。
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关键词
普洱茶
肥胖
药理学
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职称材料
两种方法治疗面神经炎的疗效研究
被引量:
8
10
作者
姚伟红
《黑龙江医学》
2013年第2期106-107,共2页
急性非化脓性炎症所致面神经炎是神经内科多发的常见病之一,其起病急、病程长.临床上可使用多种消除神经水肿、改善循环的药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多等缺点.本课题组分析急性面神经炎水肿和循环障碍产生的解剖生理...
急性非化脓性炎症所致面神经炎是神经内科多发的常见病之一,其起病急、病程长.临床上可使用多种消除神经水肿、改善循环的药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多等缺点.本课题组分析急性面神经炎水肿和循环障碍产生的解剖生理机制,并以此为基础结合临床,在2010-10~2012-10对黑龙江省大庆油田总院集团神经科收治的102例急性面神经炎患者,分别采用传统藏药--如意珍宝丸联合白脉软膏和强的松治疗方法,观察两种方法对面神经炎的治疗效果、不良反应,旨在对面神经炎的临床治疗提供新的优选方案.
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关键词
面神经炎
藏药
如意珍宝丸
白脉软膏
强的松
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职称材料
任务驱动教学法在药理学课堂教学中的应用研究
被引量:
6
11
作者
何颖
张晓丹
《中国医药导报》
CAS
2012年第12期162-163,共2页
目的探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。方法对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。结果实验班与对照班阶段考试总成绩、主...
目的探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。方法对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。结果实验班与对照班阶段考试总成绩、主观题成绩进行T检验,差异均有高度统计学意义(均P<0.01),且问卷调查反馈较好。结论任务驱动教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题及理论联系实际的能力。
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关键词
任务驱动教学法
药理学
教学
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职称材料
免疫荧光病理检验的敏感性在狼疮性肾炎诊断中的意义
被引量:
5
12
作者
梁春红
《医学信息》
2011年第11期3509-3510,共2页
目的针对在临床诊断时狼疮性肾炎采取免疫荧光病理检验的敏感性进行分析。方法应用直接免疫荧光法对131例LN患者进行肾活检组织免疫病理分析。结果IgG、IgA、IgM以及Clq、Cs等抗体的沉积主要分布在Ⅱ型,Ⅲ型,IV以及V型,其中1V型和V...
目的针对在临床诊断时狼疮性肾炎采取免疫荧光病理检验的敏感性进行分析。方法应用直接免疫荧光法对131例LN患者进行肾活检组织免疫病理分析。结果IgG、IgA、IgM以及Clq、Cs等抗体的沉积主要分布在Ⅱ型,Ⅲ型,IV以及V型,其中1V型和V型为最多;IgG、IgA等均阳性者在Ⅱ型患者中占44.53%,Ⅲ型为48.77%,IV型为76.23%,V型为66.87%。结论IgG、IgA等均为阳性为特征的病理表现,对诊断LN具有重要意义。
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关键词
直接免疫荧光法
狼疮性肾炎
临床诊断
病理检验
敏感性
免疫病理分析
肾活检组织
IV型
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职称材料
金黄金葡萄球菌EAP研究进展
被引量:
2
13
作者
卢杰
卢珍
+3 位作者
李昶
苏莉芬
吕茂利
王维双
《医学研究杂志》
2009年第10期119-120,共2页
金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物疾病的常见的革兰阳性菌,它具有很高的致病率和病死率。轻微的伤口感染可发展为恶性的脓毒症、骨髓炎、脓毒性关节炎或是心内膜炎,是医院感染中最常见的病原菌之一。甲氧西林耐药的金黄色葡萄球菌...
金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物疾病的常见的革兰阳性菌,它具有很高的致病率和病死率。轻微的伤口感染可发展为恶性的脓毒症、骨髓炎、脓毒性关节炎或是心内膜炎,是医院感染中最常见的病原菌之一。甲氧西林耐药的金黄色葡萄球菌(methicillin—resistant S.aureus,MRSA)菌株,可抵抗大多数临床上应用的抗生素。令人忧虑的是,MRSA菌株对治疗葡萄球菌感染最为有效的抗生素——万古霉素的敏感性日益降低,因此必须寻找到一种有效的治疗方法。
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关键词
金黄色葡萄球菌
EAP
MRSA菌株
甲氧西林耐药
AUREUS
葡萄球菌感染
治疗方法
革兰阳性菌
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职称材料
中药大青叶应用于癌症治疗的药理学分析
被引量:
1
14
作者
梁春红
《医学信息》
2010年第24期4880-4881,共2页
本文主要研究了大青叶中所含药物成分靛玉红在癌症治疗方面的药理作用,并就其治疗机理进行了讨论。同时对中药应用于恶性肿瘤治疗方面的可行性及其发展前景进行了分析和探讨。
关键词
大青叶
靛玉红
癌症
药理学
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职称材料
数字化学习对解剖实验教学的改革及挑战
被引量:
1
15
作者
刘洪涛
《科技风》
2021年第21期47-48,共2页
解剖实验教学在学习的过程中接触的知识点较多,学生自身的学习习惯和学习能力在这一科目的学习中十分重要。在传统的教学形式中学生的自身能力不能够得到有效的开发和使用,教师的教学内容也难以有效顺利开展,制约了这一科目的教学流畅...
解剖实验教学在学习的过程中接触的知识点较多,学生自身的学习习惯和学习能力在这一科目的学习中十分重要。在传统的教学形式中学生的自身能力不能够得到有效的开发和使用,教师的教学内容也难以有效顺利开展,制约了这一科目的教学流畅性。在本文的研究中,将数字化教学模式与解剖实验的临床实践教学相结合,多样化的教育教学模式能够直接有效地促进教学水平和教学质量的提升,也能够推进学生实践能力和临床诊疗能力的养成和发展。
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关键词
教学方法
解剖实验
数字化教学
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职称材料
加强生理学与临床专业课紧密对接的创新实践
被引量:
1
16
作者
姚伟红
《黑龙江医学》
2014年第1期102-103,共2页
生理学几乎所有的章节涉及的功能活动都能与临床专业课内容结合起来[1].如何使生理学教学更贴近临床专业课教学,是近年来高职生理学教学改革的瓶颈和热点.对此,许多院校都进行了不同的尝试,但多数只局限于教学方法改革的层面,如:在教...
生理学几乎所有的章节涉及的功能活动都能与临床专业课内容结合起来[1].如何使生理学教学更贴近临床专业课教学,是近年来高职生理学教学改革的瓶颈和热点.对此,许多院校都进行了不同的尝试,但多数只局限于教学方法改革的层面,如:在教学过程采用病例教学、讨论、启发、情境教学等等,而没有实现生理学课程与临床专业课生理基础的直接对接,导致存在:(1)学生在学习或完成生理学学习以后,对生理学理论所能分析的临床问题了解不够全面;(2)多数专业课的临床疾病与其生理学基础在教材内容组织形式上,对应关系不够明确.
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关键词
生理学
临床专业课
科研教学
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职称材料
基于“学习通”的组织胚胎学网络课程建设与应用
17
作者
李群
穆庆梅
白玉
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第10期274-275,278,共3页
随着我国信息技术的不断发展,各阶段教育也在经历着改革与升级,信息技术被广泛应用于人们生活中的方方面面,包括课堂教育。学习通是一个依托于信息技术的线上教学软件,教师能够通过学习通进行授课,突破传统教育模式的时间与空间限制,推...
随着我国信息技术的不断发展,各阶段教育也在经历着改革与升级,信息技术被广泛应用于人们生活中的方方面面,包括课堂教育。学习通是一个依托于信息技术的线上教学软件,教师能够通过学习通进行授课,突破传统教育模式的时间与空间限制,推动组织胚胎学的教学做一体化建设发展,完善课堂教学评价机制,提高课堂教学质量。本文将从学习通的组织胚胎学网络课程建设以及应用优势进行相关论述,以供参考。
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关键词
学习通
组织胚胎学
网络课程
构建方法
应用优势
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职称材料
金黄色葡萄球菌eap基因的克隆与表达
18
作者
卢杰
卢珍
《中国医药生物技术》
CSCD
2008年第3期210-213,共4页
目的构建携带eap基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组EAP融合蛋白。方法PCR法扩增金黄色葡萄球菌基因组DNA,回收、纯化的扩增产物与pMD18-T载体相连接得重组质粒pMD18-T-EAP,转化E.coliBL21(DE3)感受态细胞,酶切鉴定;未酶切组作...
目的构建携带eap基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组EAP融合蛋白。方法PCR法扩增金黄色葡萄球菌基因组DNA,回收、纯化的扩增产物与pMD18-T载体相连接得重组质粒pMD18-T-EAP,转化E.coliBL21(DE3)感受态细胞,酶切鉴定;未酶切组作为对照组重组质粒pMD18-T-EAP和pET28a(+)表达载体分别用NdeI和XhoI限制性内切酶双酶切、连接,转化E.coliBL21(DE3)感受态细胞,酶切鉴定;空载体作为对照组。用不同浓度(终浓度1、2、4、8mmol/L)和不同诱导时间(1、2、3、4、5、6h)的异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)对阳性重组菌进行表达优化,分别取E.coli上清液和沉淀做电泳分析。应用MagneHis-蛋白纯化系统纯化重组EAP融合蛋白,并通过薄层扫描测定蛋白质的浓度。结果所获eap基因与GeneBank的基因序列同源性>99%;氨基酸同源性达100%。重组质粒经IPTG诱导,阳性重组菌转化子均有表达;当吸光度(A)值等于0.6~0.8时,相对分子质量约70000处出现目的蛋白条带。破碎的重组菌pET28a-EAP上清液中目的蛋白条带较清楚,沉淀中几乎看不到。终浓度1mmol/L为最佳蛋白表达工作浓度。IPTG诱导1h重组EAP融合蛋白有一定量的表达,随着时间的延长,表达量增加不明显,3h时的表达量达最高,之后,蛋白表达量变化不明显。表达的重组EAP融合蛋白含量占全菌体蛋白的29.6%。结论成功地克隆和表达了金黄色葡萄球菌重组EAP融合蛋白,为进一步研究以EAP蛋白作为免疫原预防和治疗由金黄色葡萄球菌引起的疾病奠定基础。
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关键词
葡萄球菌
金黄色
克隆
分子
基因
表达
胞外黏着蛋白
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职称材料
肾绞痛不同方法镇痛效果比较
被引量:
10
19
作者
姚伟红
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第6期793-793,共1页
肾与输尿管结石所致急性肾绞痛是急诊科常见急腹症之一,其起病急、症状重,通常要求在短时间内采取有效措施进行镇痛处理,临床上可使用多种止痛、解痉药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多或有成瘾性等缺点。
关键词
双氯芬酸钠/利多卡因
间苯三酚
杜冷丁
肾绞痛
镇痛
疗效
原文传递
538例肿瘤冰冻切片的临床诊断分析
被引量:
6
20
作者
梁春红
《当代医学》
2011年第2期38-38,共1页
目的为提高术中冰冻切片在病理上诊断的正确性,在术中确定良恶性肿瘤,为手术的范围提供快速并准确的依据,探讨手术中肿瘤冰冻切片对肿瘤临床诊断的意义。方法回顾性总结538例肿瘤冰冻切片的病理诊断资料。结果术中冰冻切片确诊率为96.7%...
目的为提高术中冰冻切片在病理上诊断的正确性,在术中确定良恶性肿瘤,为手术的范围提供快速并准确的依据,探讨手术中肿瘤冰冻切片对肿瘤临床诊断的意义。方法回顾性总结538例肿瘤冰冻切片的病理诊断资料。结果术中冰冻切片确诊率为96.7%,未能确诊率为1.4%,误诊4例。结论冰冻切片是确诊肿瘤的有效方法,加强临床各科室之间的联系,提高冰冻切片的质量是肿瘤诊断准确率提高的重要环节。
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关键词
肿瘤
冰冻切片面
诊断分析
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职称材料
题名
数字化转换传统病理标本室打造动静结合展览示教室
1
作者
梁春红
李倩
奚冰冰
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
出处
《进展》
2024年第13期183-185,共3页
基金
2024年校级教研课题,课题号:QYZ-2024JY05。
文摘
病理学作为医学教育的核心课程,其实验教学面临诸多挑战,如标本室光线差、标本小且病变部位不易辨别等。本项目旨在通过数字化技术改造病理学大体标本室,以提高病理学课程的教学效果,保护珍贵标本,拓展线上实验教学内容,打造集教学示教、参观展览于一体的综合性大体标本室。项目通过数字相机拍摄大体标本高清照片,扫描大体标本相对应的切片制作成虚拟数字切片,大体标本室加装无线显微镜互动系统、配备大屏智能黑板等配套设备,成功打造集动、静态教学相结合、实体与数字化资源相结合的多功能展览示教标本室。项目研究所得数字化资源将应用于病理学在线课程平台,丰富病理学线上实验教学资源,同时多功能标本室还可以作为生命科学馆病理学分馆,为医学爱好者进行科普教育和病理学大体标本的展览服务。
关键词
数字化
传统病理标本室
展览示教室
分类号
G43 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
面向专科生病理学与病理生理学数字化教学资源库建设初探
被引量:
1
2
作者
杨金霞
苗秀杰
梁春红
李倩
陶建鑫
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
大庆
医学
高等专科学校
人文社科
部
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第2期90-93,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题研究项目(ZJB1422218)。
文摘
教学资源库的建设与利用,可改变学生对课堂教学的过度依赖,打破学生学习的时空限制,对推动学校教育教学改革和促进人才培养模式起到积极推动作用。建设一个动态可更新的、共享开放的符合我校学生学情的优质教学资源库,既能满足不同层次、不同教学环境下一线教学实际需求,既能为本校教师课堂教学提供平台和保障,又能激发学生学习兴趣,用数字化赋能职业教育高质量发展。
关键词
数字化
网络教学资源库
病理学与病理生理学
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
水栒子种仁挥发性成分和脂肪酸的GC-MS分析
被引量:
5
3
作者
贾佳
张晶
杨磊
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
东北林业大学森林植物生态学教育
部
重点实验室
出处
《黑龙江医药》
CAS
2010年第2期167-169,共3页
文摘
采用正己烷浸提法从水栒子种仁中提取种仁油,油样经甲酯化处理后用GC-MS联用技术分析和鉴定其组成和相对含量,首次分离得到47种化合物,确定了其中36种,采用峰面积归一化法计算各成组相对百分含量,所鉴定的组分占总峰面积的99.78%。其中烃类、萜类、含氧萜和脂肪酸含量分别为4.439%、20.123%、1.365%和74.074%。
关键词
水栒子
种仁油
气相色谱-质谱法
Keywords
Cotoneaster multiflorus
seed oil
GC - MS
分类号
TQ460.6 [化学工程—制药化工]
R284 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
病理学与病理生理学数字化教学资源库建设与研究初探
4
作者
杨金霞
苗秀杰
王腾
李倩
丁玉玲
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
大庆
医学
高等专科学校
人文社科
部
黑龙江职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第2期178-181,共4页
文摘
探索构建适合我校的临床医学专业的具有鲜明特色的覆盖病理教学各方面动态的可更新的数字化教学资源库,为学生的“学”和教师的“教”提供优质“活水”资源。病理学与病理生理学数字化教学资源库的构建与应用,可在一定程度上提高该课程信息化水平,同时为该课程申请在线精品开放课程提供优质资源,进一步延伸了该课程学习的时间和空间。
关键词
THEOL教学平台
教学资源库
病理学
病理生理学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
生理学情境教学的现状及对策
被引量:
3
5
作者
姚伟红
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
出处
《牡丹江医学院学报》
2010年第4期99-100,共2页
关键词
生理学知识
情境教学
生活经验
生命活动规律
医学生
临床专业课
医学实验
知识来源
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
吗啡、MK-801对电刺激隐神经引起大鼠ACG多巴胺含量增高的影响
6
作者
吴敏范
刘忠
何颖
马积昊
机构
沈阳
医学
院
基础医学
院
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
辽宁何氏
医学
院
出处
《沈阳药科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第8期639-642,共4页
基金
教育部留学回国人员科研启动基金资助项目(教外司留[2008]101号)
辽宁省教育厅科研基金资助项目(L2012376
+2 种基金
2009A698)
沈阳市科学技术局计划项目(F13-301-1-00
F10-205-1-42)
文摘
目的研究皮下注射吗啡、静脉注射N-甲基-D-天冬氨酸(N-methyl-D-aspartate,NMDA)受体拮抗剂5-甲基二氢丙环庚烯马来酸(MK-801)对电刺激隐神经(saphenous nerve,SN)引起大鼠扣带回前部(anterior cingulate gyrus,ACG)多巴胺含量增高的影响,以及MK-801对吗啡作用的影响。方法应用高效液相色谱-电化学检测技术进行实验研究。结果电刺激SN引起ACG多巴胺含量显著增高;皮下注射吗啡抑制电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高;静脉注射MK-801能够拮抗电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高,并且能够增强吗啡抑制电刺激SN引起的ACG多巴胺含量的显著增高。结论 SN传导的伤害性信息能够到达ACG,激活ACG多巴胺能神经元,释放多巴胺,谷氨酸NMDA受体参与此过程;吗啡抑制ACG多巴胺能神经元的活动;MK-801增强吗啡的抑制作用。
关键词
吗啡
5-甲基二氢丙环庚烯马来酸
多巴胺
高效液相色谱法
扣带回前部
隐神经
躯体痛
Keywords
morphine
MK-801
dopamine
HPLC
anterior cingulate gyrus
saphenous nerve
somatic pain
分类号
R338 [医药卫生—人体生理学]
Q432 [医药卫生—基础医学]
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职称材料
题名
肺炎链球菌重组PrtA蛋白克隆与表达的相关研究
7
作者
卢杰
王忠伟
计红
马越
李昶
姜世君
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
黑龙江八一农垦大学动物科技学院
大庆
医学
高等专科学校
招生就业办公室
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2012年第1期13-15,共3页
文摘
目的构建携带PrtA基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组PrtA融合蛋白。方法根据GenBank中肺炎链球菌表面蛋白细胞壁相关丝氨酸蛋白酶A(PrtA)蛋白基因序列,设计合成了一对特异性引物,扩增目的片段,建立了RT-PCR检测方法。应用RT-RCR方法扩增得到PrtA蛋白基因,并克隆到pMD18-T载体上,筛选、鉴定阳性重组子pMD18-T-PrtA,然后克隆到原核表达载体pET-30a(+)上,经双酶切、PCR鉴定,获得重组表达质粒pET-30a-PrtA。将含有pET-30a-PrtA的重组菌,经终浓度为0.6mmol/L的IPTG诱导后,重组PrtA蛋白获得高效表达。通过Westernblot检测结果,检测表达的重组PrtA蛋白的反应原性。结果所获PrtA基因与GenBank的基因序列同源性为99%;重组质粒经IPTG诱导,不同浓度的IPTG均能诱导重组蛋白表达,且IPTG终浓度为0.6mmol/L时,目的蛋白的表达量最高,约占菌体总蛋白的18%。通过抗-His标签单克隆抗体在IPTG诱导6h的重组菌蛋白中检测到一条大小约为40×103的特异性清晰条带,与预期结果相符,表明表达的蛋白为肺炎链球菌重组PrtA蛋白。结论成功地克隆和表达了肺炎链球菌表面蛋白细胞壁PrtA,为进一步研究以PrtA蛋白作为免疫原预防和治疗由肺炎链球菌引起的疾病奠定基础。
关键词
链球菌
肺炎
克隆
分子
基因表达
链球菌表面蛋白细胞壁相关丝氨酸蛋白酶
Keywords
streptococcus pneumoniae
cloning
molecular
gene expression
pneumococcal surface proteins cell wall associated serine proteinase A
分类号
R346 [医药卫生—基础医学]
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职称材料
题名
生理学教学方法的应用体会
被引量:
1
8
作者
姚伟红
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
出处
《牡丹江医学院学报》
2011年第1期91-92,共2页
文摘
生理学是一门理论性和实验性很强的医学基础课程,它从正常人体角度阐述人体生命活动的规律,并从机制上研究、分析其发展过程。由于在教学过程中,许多生理学内容难以象形态学科那样进行直观教学,因此就更需要根据学生的状况和教学内容,尽可能地选用恰当、有效、可行的教学方法,借助多媒体辅助手段,直观、形象、全面地将重点、难点部分展现给学生,恰当联系临床,做到扬长避短,以达到理想的教学效果。
关键词
生理学教学方法
应用
医学基础课程
人体生命活动
正常人体
教学过程
直观教学
形态学科
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
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职称材料
题名
普洱减肥作用的药理学基础研究
9
作者
何颖
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
出处
《当代医学》
2011年第32期148-149,共2页
文摘
目的研究普洱茶具有减肥功能的药理基础。方法高脂饲料饲养小鼠,建立营养性肥胖模型,灌胃给予不同剂量的普洱茶,5周后测定小鼠的体重,肥胖指数,血清总胆固醇和甘油三酯,并与对照组的结果进行比较。结果与对照组相比,不同剂量的普洱茶能够显著的降低小鼠的体重,降低血清总胆固醇和甘油三酯的水平,差异有统计学意义(P<0.05 ,并且随着剂量的升高,这种差异越明显。结论普洱茶具有一定的减肥功能。
关键词
普洱茶
肥胖
药理学
分类号
R285 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
两种方法治疗面神经炎的疗效研究
被引量:
8
10
作者
姚伟红
机构
黑龙江省
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
生理教研室
出处
《黑龙江医学》
2013年第2期106-107,共2页
文摘
急性非化脓性炎症所致面神经炎是神经内科多发的常见病之一,其起病急、病程长.临床上可使用多种消除神经水肿、改善循环的药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多等缺点.本课题组分析急性面神经炎水肿和循环障碍产生的解剖生理机制,并以此为基础结合临床,在2010-10~2012-10对黑龙江省大庆油田总院集团神经科收治的102例急性面神经炎患者,分别采用传统藏药--如意珍宝丸联合白脉软膏和强的松治疗方法,观察两种方法对面神经炎的治疗效果、不良反应,旨在对面神经炎的临床治疗提供新的优选方案.
关键词
面神经炎
藏药
如意珍宝丸
白脉软膏
强的松
分类号
R745.12 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
任务驱动教学法在药理学课堂教学中的应用研究
被引量:
6
11
作者
何颖
张晓丹
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
药理教研室
出处
《中国医药导报》
CAS
2012年第12期162-163,共2页
文摘
目的探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。方法对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。结果实验班与对照班阶段考试总成绩、主观题成绩进行T检验,差异均有高度统计学意义(均P<0.01),且问卷调查反馈较好。结论任务驱动教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题及理论联系实际的能力。
关键词
任务驱动教学法
药理学
教学
Keywords
Task-driven method
Pharmacology
Teahing
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
免疫荧光病理检验的敏感性在狼疮性肾炎诊断中的意义
被引量:
5
12
作者
梁春红
机构
黑龙江省
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
病理教研室
出处
《医学信息》
2011年第11期3509-3510,共2页
文摘
目的针对在临床诊断时狼疮性肾炎采取免疫荧光病理检验的敏感性进行分析。方法应用直接免疫荧光法对131例LN患者进行肾活检组织免疫病理分析。结果IgG、IgA、IgM以及Clq、Cs等抗体的沉积主要分布在Ⅱ型,Ⅲ型,IV以及V型,其中1V型和V型为最多;IgG、IgA等均阳性者在Ⅱ型患者中占44.53%,Ⅲ型为48.77%,IV型为76.23%,V型为66.87%。结论IgG、IgA等均为阳性为特征的病理表现,对诊断LN具有重要意义。
关键词
直接免疫荧光法
狼疮性肾炎
临床诊断
病理检验
敏感性
免疫病理分析
肾活检组织
IV型
分类号
R691.304 [医药卫生—泌尿科学][医药卫生—临床医学][医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
金黄金葡萄球菌EAP研究进展
被引量:
2
13
作者
卢杰
卢珍
李昶
苏莉芬
吕茂利
王维双
机构
黑龙江省
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
北京解放军
大庆
医学
高等专科学校
招生就业办公室
出处
《医学研究杂志》
2009年第10期119-120,共2页
文摘
金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物疾病的常见的革兰阳性菌,它具有很高的致病率和病死率。轻微的伤口感染可发展为恶性的脓毒症、骨髓炎、脓毒性关节炎或是心内膜炎,是医院感染中最常见的病原菌之一。甲氧西林耐药的金黄色葡萄球菌(methicillin—resistant S.aureus,MRSA)菌株,可抵抗大多数临床上应用的抗生素。令人忧虑的是,MRSA菌株对治疗葡萄球菌感染最为有效的抗生素——万古霉素的敏感性日益降低,因此必须寻找到一种有效的治疗方法。
关键词
金黄色葡萄球菌
EAP
MRSA菌株
甲氧西林耐药
AUREUS
葡萄球菌感染
治疗方法
革兰阳性菌
分类号
R378.11 [医药卫生—病原生物学]
R735.205 [医药卫生—基础医学]
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职称材料
题名
中药大青叶应用于癌症治疗的药理学分析
被引量:
1
14
作者
梁春红
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
病理教研室
出处
《医学信息》
2010年第24期4880-4881,共2页
文摘
本文主要研究了大青叶中所含药物成分靛玉红在癌症治疗方面的药理作用,并就其治疗机理进行了讨论。同时对中药应用于恶性肿瘤治疗方面的可行性及其发展前景进行了分析和探讨。
关键词
大青叶
靛玉红
癌症
药理学
分类号
R289.5 [医药卫生—方剂学][医药卫生—中药学][医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
数字化学习对解剖实验教学的改革及挑战
被引量:
1
15
作者
刘洪涛
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
解剖教研室
出处
《科技风》
2021年第21期47-48,共2页
文摘
解剖实验教学在学习的过程中接触的知识点较多,学生自身的学习习惯和学习能力在这一科目的学习中十分重要。在传统的教学形式中学生的自身能力不能够得到有效的开发和使用,教师的教学内容也难以有效顺利开展,制约了这一科目的教学流畅性。在本文的研究中,将数字化教学模式与解剖实验的临床实践教学相结合,多样化的教育教学模式能够直接有效地促进教学水平和教学质量的提升,也能够推进学生实践能力和临床诊疗能力的养成和发展。
关键词
教学方法
解剖实验
数字化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强生理学与临床专业课紧密对接的创新实践
被引量:
1
16
作者
姚伟红
机构
黑龙江省
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
生理教研室
出处
《黑龙江医学》
2014年第1期102-103,共2页
文摘
生理学几乎所有的章节涉及的功能活动都能与临床专业课内容结合起来[1].如何使生理学教学更贴近临床专业课教学,是近年来高职生理学教学改革的瓶颈和热点.对此,许多院校都进行了不同的尝试,但多数只局限于教学方法改革的层面,如:在教学过程采用病例教学、讨论、启发、情境教学等等,而没有实现生理学课程与临床专业课生理基础的直接对接,导致存在:(1)学生在学习或完成生理学学习以后,对生理学理论所能分析的临床问题了解不够全面;(2)多数专业课的临床疾病与其生理学基础在教材内容组织形式上,对应关系不够明确.
关键词
生理学
临床专业课
科研教学
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
基于“学习通”的组织胚胎学网络课程建设与应用
17
作者
李群
穆庆梅
白玉
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
组胚教研室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第10期274-275,278,共3页
文摘
随着我国信息技术的不断发展,各阶段教育也在经历着改革与升级,信息技术被广泛应用于人们生活中的方方面面,包括课堂教育。学习通是一个依托于信息技术的线上教学软件,教师能够通过学习通进行授课,突破传统教育模式的时间与空间限制,推动组织胚胎学的教学做一体化建设发展,完善课堂教学评价机制,提高课堂教学质量。本文将从学习通的组织胚胎学网络课程建设以及应用优势进行相关论述,以供参考。
关键词
学习通
组织胚胎学
网络课程
构建方法
应用优势
分类号
G434 [文化科学—教育学]
R-4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
金黄色葡萄球菌eap基因的克隆与表达
18
作者
卢杰
卢珍
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
生物化学教研室
解放军二六一医院妇产科
出处
《中国医药生物技术》
CSCD
2008年第3期210-213,共4页
文摘
目的构建携带eap基因的原核表达载体,诱导表达具有活性的重组EAP融合蛋白。方法PCR法扩增金黄色葡萄球菌基因组DNA,回收、纯化的扩增产物与pMD18-T载体相连接得重组质粒pMD18-T-EAP,转化E.coliBL21(DE3)感受态细胞,酶切鉴定;未酶切组作为对照组重组质粒pMD18-T-EAP和pET28a(+)表达载体分别用NdeI和XhoI限制性内切酶双酶切、连接,转化E.coliBL21(DE3)感受态细胞,酶切鉴定;空载体作为对照组。用不同浓度(终浓度1、2、4、8mmol/L)和不同诱导时间(1、2、3、4、5、6h)的异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)对阳性重组菌进行表达优化,分别取E.coli上清液和沉淀做电泳分析。应用MagneHis-蛋白纯化系统纯化重组EAP融合蛋白,并通过薄层扫描测定蛋白质的浓度。结果所获eap基因与GeneBank的基因序列同源性>99%;氨基酸同源性达100%。重组质粒经IPTG诱导,阳性重组菌转化子均有表达;当吸光度(A)值等于0.6~0.8时,相对分子质量约70000处出现目的蛋白条带。破碎的重组菌pET28a-EAP上清液中目的蛋白条带较清楚,沉淀中几乎看不到。终浓度1mmol/L为最佳蛋白表达工作浓度。IPTG诱导1h重组EAP融合蛋白有一定量的表达,随着时间的延长,表达量增加不明显,3h时的表达量达最高,之后,蛋白表达量变化不明显。表达的重组EAP融合蛋白含量占全菌体蛋白的29.6%。结论成功地克隆和表达了金黄色葡萄球菌重组EAP融合蛋白,为进一步研究以EAP蛋白作为免疫原预防和治疗由金黄色葡萄球菌引起的疾病奠定基础。
关键词
葡萄球菌
金黄色
克隆
分子
基因
表达
胞外黏着蛋白
Keywords
Staphylococcus aureus
Cloning, molecular
Gene expression
Extracellular adherence protein
分类号
R378 [医药卫生—病原生物学]
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职称材料
题名
肾绞痛不同方法镇痛效果比较
被引量:
10
19
作者
姚伟红
机构
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
生理教研室
出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第6期793-793,共1页
文摘
肾与输尿管结石所致急性肾绞痛是急诊科常见急腹症之一,其起病急、症状重,通常要求在短时间内采取有效措施进行镇痛处理,临床上可使用多种止痛、解痉药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多或有成瘾性等缺点。
关键词
双氯芬酸钠/利多卡因
间苯三酚
杜冷丁
肾绞痛
镇痛
疗效
分类号
R692 [医药卫生—泌尿科学]
原文传递
题名
538例肿瘤冰冻切片的临床诊断分析
被引量:
6
20
作者
梁春红
机构
黑龙江省
大庆
医学
高等专科学校
基础医学
部
病理教研室
出处
《当代医学》
2011年第2期38-38,共1页
文摘
目的为提高术中冰冻切片在病理上诊断的正确性,在术中确定良恶性肿瘤,为手术的范围提供快速并准确的依据,探讨手术中肿瘤冰冻切片对肿瘤临床诊断的意义。方法回顾性总结538例肿瘤冰冻切片的病理诊断资料。结果术中冰冻切片确诊率为96.7%,未能确诊率为1.4%,误诊4例。结论冰冻切片是确诊肿瘤的有效方法,加强临床各科室之间的联系,提高冰冻切片的质量是肿瘤诊断准确率提高的重要环节。
关键词
肿瘤
冰冻切片面
诊断分析
分类号
R730.4 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化转换传统病理标本室打造动静结合展览示教室
梁春红
李倩
奚冰冰
《进展》
2024
0
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职称材料
2
面向专科生病理学与病理生理学数字化教学资源库建设初探
杨金霞
苗秀杰
梁春红
李倩
陶建鑫
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
1
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职称材料
3
水栒子种仁挥发性成分和脂肪酸的GC-MS分析
贾佳
张晶
杨磊
《黑龙江医药》
CAS
2010
5
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职称材料
4
病理学与病理生理学数字化教学资源库建设与研究初探
杨金霞
苗秀杰
王腾
李倩
丁玉玲
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
5
生理学情境教学的现状及对策
姚伟红
《牡丹江医学院学报》
2010
3
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职称材料
6
吗啡、MK-801对电刺激隐神经引起大鼠ACG多巴胺含量增高的影响
吴敏范
刘忠
何颖
马积昊
《沈阳药科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2014
0
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职称材料
7
肺炎链球菌重组PrtA蛋白克隆与表达的相关研究
卢杰
王忠伟
计红
马越
李昶
姜世君
《国际检验医学杂志》
CAS
2012
0
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职称材料
8
生理学教学方法的应用体会
姚伟红
《牡丹江医学院学报》
2011
1
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职称材料
9
普洱减肥作用的药理学基础研究
何颖
《当代医学》
2011
0
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职称材料
10
两种方法治疗面神经炎的疗效研究
姚伟红
《黑龙江医学》
2013
8
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职称材料
11
任务驱动教学法在药理学课堂教学中的应用研究
何颖
张晓丹
《中国医药导报》
CAS
2012
6
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职称材料
12
免疫荧光病理检验的敏感性在狼疮性肾炎诊断中的意义
梁春红
《医学信息》
2011
5
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职称材料
13
金黄金葡萄球菌EAP研究进展
卢杰
卢珍
李昶
苏莉芬
吕茂利
王维双
《医学研究杂志》
2009
2
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职称材料
14
中药大青叶应用于癌症治疗的药理学分析
梁春红
《医学信息》
2010
1
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职称材料
15
数字化学习对解剖实验教学的改革及挑战
刘洪涛
《科技风》
2021
1
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职称材料
16
加强生理学与临床专业课紧密对接的创新实践
姚伟红
《黑龙江医学》
2014
1
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职称材料
17
基于“学习通”的组织胚胎学网络课程建设与应用
李群
穆庆梅
白玉
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021
0
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职称材料
18
金黄色葡萄球菌eap基因的克隆与表达
卢杰
卢珍
《中国医药生物技术》
CSCD
2008
0
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职称材料
19
肾绞痛不同方法镇痛效果比较
姚伟红
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2011
10
原文传递
20
538例肿瘤冰冻切片的临床诊断分析
梁春红
《当代医学》
2011
6
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