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题名保育工作在幼儿和谐发展中的作用
被引量：1
- 1
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作者
蔡建礼
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机构
夏邑县韩道口镇胡屯小学
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出处
《小学科学》
2017年第8期142-143,共2页
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文摘
时代的飞速发展，在幼儿教育中很多新的保育观念在提出，在实施，最新提出的《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》都提出了相应保教结合的新概念原则，但在实际工作实行时依旧存在着“重教轻保的问题，忽视了儿童的身心成长、心理和社会方面的保教。上级部门的引领，教师团队过于年轻化的保育观念是造成这一现象的主要原因，经过思考和分析，对以上问题提出了相应的解决措施，并呼吁社会各界人士重视幼儿保育工作，真正将幼儿保育工作落到实处。
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关键词
幼儿教育
保育工作
和谐发展
《幼儿园教育指导纲要》
《幼儿园工作规程》
保育观念
保教结合
教师团队
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名部分保育员职业倦怠成因分析及对策
- 2
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作者
杨书杰
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机构
夏邑县韩道口镇胡门楼小学
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出处
《小学科学》
2017年第8期143-144,共2页
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文摘
保育员每天都需要与幼儿密切接触，保育员的专业水平和工作状态都对幼儿园的教育质量有着很大的影响。及时解决保育员群体遇到的各种问题，可以有效促进儿童教育事业的发展。解决保育员职业倦怠的问题不但具有很重要的研究意义，而且还具有很大的现实意义。本文主要分析了保育员倦怠的原因并提出了相应的对策。
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关键词
职业倦怠
保育员
成因
教育质量
工作状态
教育事业
幼儿园
意义
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
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题名学习技巧 提高能力
- 3
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作者
张瑞侠
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机构
夏邑县韩道口镇刘庄小学
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出处
《小学科学》
2017年第6期140-141,共2页
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文摘
随着社会经济的发展，家政行业在中国市场上迅速占据了不可忽视的地位，婴幼儿早期教育市场飞速发展，越来越多的家长对婴幼儿早期的教育问题重视起来，而聘请保育员对婴幼儿进行科学的护理和早期的教育显得尤为重要，这就使保育员逐渐成为一个非常热门的职业领域。
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关键词
学习技巧
能力
教育市场
婴幼儿
社会经济
中国市场
家政行业
教育问题
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名幼儿教师与保育员的角色转换促进幼儿健康成长
- 4
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作者
顾况
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机构
夏邑县韩道口镇班口小学
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出处
《小学科学》
2018年第10期67-67,共1页
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文摘
总的来说,促进幼儿教师与保育员角色转换有利于满足家长对幼儿园保育的要求,还有利于促进我国幼儿教育事业的发展,因为当前大多数入园的幼儿基本都是独生子女,因此家长对孩子在园的吃、住、人身安全等问题十分关注,这就要求保育员对0-6岁的儿童提供生存与发展必要的环境与物质条件.
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关键词
幼儿教师
保育员
成长
健康
幼儿教育事业
独生子女
人身安全
物质条件
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名提高专业素质 促进事业发展
- 5
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作者
郭彦超
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机构
夏邑县韩道口镇班口小学
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出处
《小学科学》
2018年第10期74-74,共1页
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文摘
1.有助于促进幼儿教育事业的发展随着当前我国经济的快速发展,我们充分认识到了幼儿教育的重要作用,而且在相应的法律法规当中,都已经严格表明了幼儿教育属于基础教育当中的-个重要组成部分,不仅非常重要,而且还必须要将幼儿教育归纳到我国国民教育体系当中.
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关键词
幼儿教育事业
专业素质
国民教育体系
法律法规
基础教育
归纳
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名利用游戏方式提升幼儿园活动效率
- 6
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作者
黄杰
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机构
夏邑县韩道口镇班口小学
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出处
《小学科学》
2018年第9期151-151,共1页
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文摘
本文对游戏在班级教育管理中的辅助作用进行了全方位的分析：首先简要概述了游戏与班级教育管理的关系;其次详细阐释了游戏在班级教育管理中应遵循的原则;接着剖析了游戏在班级教育管理应用中存在的问题;最后,笔者在结合自身多年专业理论知识与实践操作经验的基础上,提出了几点建设性的有效策略.
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关键词
班级教育
实践操作
辅助作用
专业理论知识
后进生教育
主观能动性
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名保育员基本素质存在的问题及提高措施
被引量：1
- 7
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作者
韩淑侠
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机构
河南省夏邑县韩道口镇王油坊小学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第17期161-161,共1页
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文摘
在中国经济高速发展的新时期,小学教育作为基础教育为未来社会的人才培养做出了巨大的贡献。而学生的培养是立体的,不仅仅是教育上的,更应该有保育上的。小学保育员的基本素质始终潜移默化的渗透、塑造着幼儿,对幼儿的发展产生着至关重要的作用。因此,提高保育员的素质是一个必然的教育发展趋势。
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关键词
小学教育
保育员
基本素质
问题
素质
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分类号
G433.6
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂中多媒体教学设计与应用
- 8
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作者
倪小红
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机构
夏邑县韩道口镇范楼小学
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出处
《小学科学》
2019年第10期56-56,共1页
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文摘
随着科学技术的发展,多媒体技术随之发展并在教育领域中得到了广泛运用。在小学语文教学过程中科学、合理地运用多媒体技术,改变了传统的教学模式,有利于充实小学语文的教学内容,创设良好的语文课堂气氛,从而推动小学语文教学质量的提高。本文从分析小学语文教学过程中融入多媒体技术的影响出发,充分认识其必要性,进一步分析了小学语文教学利用多媒体技术来进行教学内容的设计与应用,提出了推动多媒体技术在小学语文教学中的优化应用的策略。
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关键词
多媒体教学设计
语文课堂
应用
小学语文教学
多媒体技术
语文教学过程
语文教学质量
科学技术
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名保育员的角色定位转变问题探讨
- 9
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作者
王莉
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机构
河南省夏邑县韩道口镇王油坊小学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第19期44-44,共1页
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文摘
多年来,幼儿园的保育员始终被定位成负责照料幼儿生活、保证幼儿身体健康的阿姨。在对策上本文提出了公开招聘、择优录用,更新观念、提高意识,强化学习培训以及突出一日工作中强化保教意识等。随着社会对于健康的认识,已从简单的身体无病状态提升为身体上、心理上和社会适应上的健康状态。下面,本文就针对幼儿园保育员的角色定位转变进行简单分析,以供参考。
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关键词
幼儿园
保育员
角色定位
转变
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名如何带学生走进阅读兴趣的殿堂
- 10
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作者
邱秀丽
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机构
河南省夏邑县韩道口镇胡门楼小学
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出处
《学苑教育》
2012年第12期9-9,共1页
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文摘
“课程标准”在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才会喜欢。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢？在教学中，我是这样做的：
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关键词
阅读
诱读
导读
乐趣
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在语文阅读教学中的优化应用
- 11
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作者
刘霄晴
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机构
夏邑县韩道口镇韩东小学
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出处
《小学科学》
2019年第11期50-50,共1页
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文摘
阅读教学是小学语文课程教学的重要组成部分。高质量的阅读教学有利于培养学生良好的阅读思维和阅读习惯,提升学生阅读能力、理解能力和分析能力。多媒体技术作为一种有良好交互功能的现代化教学手段,开始被引入小学语文的阅读教学过程中,充分发挥其创设语文阅读环境、提升学生阅读体验、提高阅读教学有效性的作用。本文从分析多媒体技术对小学阅读教学的作用入手,叙述了目前多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用形式,进一步提出了提高多媒体技术在小学语文阅读教学中优化应用的措施。
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关键词
现代化教学手段
小学语文阅读
多媒体技术
阅读教学过程
阅读思维
学生阅读能力
阅读体验
优化应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体辅助教学在数学教学中的应用分析
- 12
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作者
张俊锋
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机构
夏邑县韩道口镇范庄小学
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出处
《小学科学》
2019年第4期40-40,共1页
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文摘
本文首先简要概述了多媒体辅助教学的典型优势,其次详细深入剖析了当前我国多媒体辅助教学在数学教学应用中存在的问题,接着笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策,旨在形成一种开放的、动态的教学过程。希望可以在一定程度上为相关的专业学者提供参考与借鉴。
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关键词
多媒体辅助教学
数学教学
应用
反思总结
教学过程
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名语文教学引入多媒体技术的意义
- 13
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作者
马秋敏
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机构
夏邑县韩道口镇范庄小学
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出处
《小学科学》
2019年第9期31-31,共1页
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文摘
随着网络的快速发展,互联网时代已成为一种新的社会形态,同时信息技术为人们带来大量、快速、准确的信息源,这无疑是一种突破时间和空间限制的个性化学习。因此,将多媒体技术广泛运用到教学中,可以提高教师的教学质量和效率,培养学生的创新能力,突出学生的主体地位,满足学生个性化和多样化需求。
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关键词
多媒体技术
教学引入
学生个性化
意义
语文
互联网时代
个性化学习
多样化需求
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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题名游戏在教育中的实践探讨
- 14
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作者
李德文
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机构
夏邑县韩道口镇刘集小学
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出处
《小学科学》
2019年第5期64-64,共1页
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文摘
本文对游戏在教育中的实践进行了全方位的分析,首先简要概述了加强游戏在教育中实践探讨的必要性,其次阐释了游戏在教育中实践的积极作用,接着笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策,旨在避免课堂教学呈现出机械化、枯燥的问题,从而提升学生学习的积极性。希望本文可以在一定程度上为相关的专业学者提供参考与借鉴,如有不足之处,还望批评指正。
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关键词
实践
教育
游戏
反思总结
教学呈现
机械化
课堂
学习
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学教育培养学生良好习惯解析
- 15
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作者
邵世军
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机构
夏邑县韩道口镇李庄小学
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出处
《小学科学》
2019年第5期169-169,共1页
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文摘
本文对小学教育培养学生的良好习惯进行了全方位的分析,首先简要概述了加强小学教育培养学生良好习惯的必要性,其次详细阐释了小学教育培养学生良好习惯所涵盖的主要内容,最后笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策。
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关键词
良好习惯
教育培养
学生
小学
解析
反思总结
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名美术教学中现代教育技术的运用
- 16
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作者
梁美侠
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机构
夏邑县韩道口镇范庄小学
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出处
《小学科学》
2019年第3期35-35,共1页
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文摘
随着我国经济的不断发展,我国的现代化建设也在稳步推进当中。目前人类社会正处于知识经济时代,得益于网络技术的不断完善,人类社会正逐步走向信息化。现代技术在改变人们的日常生活的同时,也对我国传统的教学方法产生了巨大影响。“现代教育技术将教育理论与网络技术相结合对课堂教学及资源进行了优化。与传统的教学方式相比现代技术教学将视频、动画、图片与教学内容结合起来使得在教学过程中提高了学生对教学内容的兴趣与学习效率,还减轻了教师很多的备课负担使得教师能将更多精力放到教学内容的优化上。
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关键词
现代教育技术
美术教学
教学内容
经济时代
人类社会
网络技术
现代技术
现代化建设
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名小学教育中的学生数学思维方式培养
- 17
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作者
班凯
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机构
夏邑县韩道口镇刘集小学
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出处
《小学科学》
2019年第3期187-187,共1页
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文摘
小学作为孩子第一次接受专业的系统教育、学习知识的场所,是一个人良好学习习惯和思维模式养成的重要阶段,对孩子的学习思想、学习方法和学习兴趣的培养至关重要。数学的教育不仅要求学生能够掌握基本的数学知识,还要有熟练运用知识解决问题的能力,同时也要学会透过问题看本质,培养学生举一反三的能力。为了适应时代发展,国家对小学数学教育提出了新要求,规定学校里既要注重对孩子基础知识、学习兴趣的培养,也要注意培养学生独立学习、全面创新的数学思维方式,只有培养出了数学思维方式,孩子才能对数学产生浓厚兴趣,拥有学习数学的动力,为之后的数学学习打下良好基础。本文就对于如何培养学生在小学中的数学思维方式进行论述。
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关键词
数学思维方式
小学教育
培养
学生
解决问题的能力
小学数学教育
学习知识
学习兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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