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题名如何提高初中数学课堂的效益
被引量：54
- 1
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作者
陈林
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《数理化学习》
2008年第10期61-62,共2页
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文摘
《数学课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."不同的学生在认知方式和思维策略上存在着不同的差异,教师要及时了解并尊重学生的个体差异。
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关键词
数学课堂
数学课程标准
引导学生
数学教学
尊重学生
认知方式
思维策略
教师
练习
个体差异
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名方法:浅谈初中化学教学中培养学习兴趣的方法
被引量：11
- 2
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作者
皇甫剑
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机构
江苏省淮安市城南中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第5期148-149,共2页
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文摘
通过多年初中化学教学的实践和研究,结合学生在化学学习中的心理现状,结合新课改理念,综合论述了在初中化学教学中重视实验教学,重视化学理论知识与生活实际相结合、重视化学教学与现代教育手段相结合、重视第二课堂的作用以及融洽师生关系等方面,论述了如何在初中化学教学中培养学生化学兴趣的做法。
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关键词
兴趣
多媒体技术
实验探究
第二课堂
顺口溜
融洽师生关系
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多媒体网络在教学中的应用
被引量：9
- 3
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作者
朱宝银
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《职教论坛》
2003年第2期54-55,共2页
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文摘
多媒体网络,就是将文字、图像、声音、动画和视频等多种传播媒体与网络技术的相互结合应用.随着时代的发展、教育教学改革的深入及"校校通工程"的推进,越来越多的学校建起了多媒体校园网络,特别是最近又产生了"全数字多媒体校园网"的新模式,给教育教学带来了新的思路.它对今后教学工作的各个环节必将产生深远的影响,多媒体网络在教学中的应用也越来越广泛,具体表现在以下几方面:
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关键词
网络教学
教学改革
电子教案
课堂教学
能力培养
多媒体网络
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名行政事业单位主观性会计信息失真的成因及防范
被引量：7
- 4
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作者
严秀芳
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机构
江苏海安县城南中学
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出处
《统计与咨询》
2009年第1期52-53,共2页
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文摘
会计信息失真的现象在各行政事业单位大量存在,按成因可分为主观和客观两个方面,现就主观性会计信息失真的成因以及如何防范进行一些探讨。
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关键词
主观性会计信息失真
成因
防范
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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题名物理“弱”教材探究教学的研究
被引量：5
- 5
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作者
李宝银
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机构
海安县城南中学
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出处
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
北大核心
2010年第4期6-8,共3页
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文摘
“弱”教材探究教学，要求教师在使用、处理现有教材时，从探究教学的需要出发，对教材进行深度开发，把教材“模糊化”“边缘化”，弱化教材对学生探究活动的暗示作用，期望学生真正有科学探究的体验，从而发展学生的探究能力．本文就“弱”教材探究教学中的有关问题做一探讨．
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关键词
探究教学
教材
物理
深度开发
暗示作用
探究活动
科学探究
探究能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名导学案,究竟能够走多远?
被引量：4
- 6
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作者
崔益林
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机构
海安县城南中学
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出处
《教育科学论坛》
2012年第8期20-21,共2页
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文摘
近年来，只要留心一下身边的谋堂．总能发现学生手边多了一份学习的资料，即我们通常所说的“导学案”。那么这种学习资料，究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用昵？我们又该如何去定位学生人手一份的“导学案”呢？
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关键词
学案
学习资料
教学过程
学生
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名文言文教学方法探索
被引量：3
- 7
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作者
高秀兰
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《现代语文（理论研究）》
2005年第5期107-110,共4页
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关键词
文言文
教学方法
中学
语文教学
教学质量
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于目标导向的高中信息技术课堂教学策略探析
被引量：3
- 8
-
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作者
王蓓蓓
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机构
东台市城南中学
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出处
《中小学电教（综合）》
2016年第3期54-55,共2页
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文摘
提高学生的信息技能是高中信息技术教学的目标,特别是在如今信息技术快速成为影响人们生活与工作的重要因素的环境下,提高信息技术教学质量,显得非常重要。教师在开展教学过程中应当建立全新的教学意识,用目标导向的角度去改革教学课堂策略,改变以往教学中的不足,唤起学生学习信息技术的积极性,从而促进教学质量的提高。本文简单描述了基于目标导向的高中信息技术课堂教学策略。
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关键词
目标导向
高中信息技术
教学策略
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学生英语学习兴趣的培养
被引量：1
- 9
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作者
王伶岚
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2005年第3期119-120,共2页
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文摘
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,在情境化的气氛中引发学生的兴趣和求知欲;在研究教材充分备课的基础上,增加教学各环节的趣味性;在“以人为本”理念的指导下,发挥学生参与教学的作用;在内容广泛、形式多样的英语课外活动中,增强学生英语学习的兴趣等。
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关键词
初中学生
英语
学习兴趣
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Keywords
students in junior high school
English
learning interest
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名问题:浅谈高中思想政治教学中质疑意识的培养
被引量：3
- 10
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作者
卢萍
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机构
江苏省东台市城南中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第29期99-100,共2页
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文摘
引导学生"生疑"而"质疑"是重要的学习品质,对奠定终身学习基础有十分重要的意义。鼓励学生"标新立异",大力培养质疑的意识。营造积极的课堂氛围,创设良好的质疑情境。及时抓住最佳时机,形成乐于质疑的氛围。不失时机妥善解疑,巩固学生质疑的成果。在教学中,教师只有教活知识,注意学生质疑解疑能力的培养,才能使学生理清思路,学活知识,触类旁通,实现由"要我学"到"我要学"的转化,由此造就出有发现力、创造力的人才。
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关键词
质疑
质疑意识
质疑精神
质疑能力
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名学案导学,究竟能够走多远
被引量：2
- 11
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作者
崔益林
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机构
海安县城南中学
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出处
《基础教育研究》
2012年第14期26-27,共2页
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文摘
近年来，只要你留心一下身边的课堂，总能发现学生手边多了一份学习的资料，这就是我们通常所说的“导学案”。那么这种新鲜的学习资料，究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用呢？我们又该如何去定位这学生入手一份的“导学案”呢？
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关键词
学案导学
学习资料
教学过程
学生
课堂
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名三门球教学中初中学生合作技能状况的调查研究
被引量：2
- 12
-
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作者
徐少卿
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《运动》
2012年第1期93-94,共2页
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文摘
正国家新一轮基础教育课程改革特别强调学习方式的转变,大力倡导合作学习、探究学习、自主学习。合作学习的有效性已被大量的教育研究所证明。实施合作学习的教学策略,学生必须掌握良好的合作技能。三门球运动对于培养学生良好的合作技能,有独特的效果。其三方同场竞技的特性,决定了它比其他两方对垒的球类运动合作更广泛,它不但需要本方队员团结协作,还需要随时和两方对手中的任何一方团结协作,才能取得比赛的胜利。因此。
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关键词
合作技能
合作学习
初中学生
门球运动
团结协作
教学策略
交往技能
基础教育课程改革
合作意识
合作交往
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名对初中物理探究学习的初步探究
被引量：1
- 13
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作者
李宝银
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机构
海安县城南中学
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出处
《太原教育学院学报》
2003年第4期84-86,共3页
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文摘
"探究学习"是新的课程理念中倡导的主要学习方式,使学生在获取物理知识和物理技能的基础上,学习科学探究的方法,领悟科学的思想和精神。
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关键词
探究学习
价值
外部条件
内容
要点
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名游码质量的确定及游码读数原理
被引量：2
- 14
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作者
张宝森
姜长安
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机构
江苏东台市城南中学
江苏东台市教育局
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出处
《物理教师》
1994年第4期10-11,共2页
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文摘
托盘天平是中学物理和化学实验中常用的质量计量工具,其基本原理与物理天平一样,是有固定转动轴的物体的平衡。但是,托盘天平不同于物理天平之处是带有游码,尽管它的精确度和灵敏度都不如物理天平,但它的读数原理却比物理天平复杂。那么,游码质量大小的标准是什么?游码读数的原理如何?本文就这两个问题作一分析。
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关键词
游码
中学物理
物理天平
托盘天平
计量工具
转动轴
右移
时可
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名学校固定资产管理的问题及对策
被引量：2
- 15
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作者
严秀芳
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机构
江苏省海安县城南中学
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出处
《行政事业资产与财务》
2009年第1期27-28,共2页
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文摘
随着国家对教育事业的不断投入，学校的办公、教学条件日益改善，其固定资产日趋增加，但综观学校固定资产的核算管理工作，存在着诸多问题，阻碍和抑制了学校的发展，影响了国有资产的保值增值，成为国有资产管理的一个重要隐患。
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关键词
固定资产管理
学校
国有资产管理
教育事业
教学条件
管理工作
保值增值
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分类号
G647.5
[文化科学—高等教育学]
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题名论美术课程改革中教师知识结构的构建
- 16
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作者
仲跻止
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机构
海安县城南中学
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2008年第9期60-61,共2页
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文摘
教师的知识结构一般包含本体性知识、支持性知识、实践性知识和文化知识。结合中学美术教师的职业特点,在中学美术教师知识结构的构建方面,我们还要进一步加深专业学习,保证美术学科知识的深度和广度;加大教育理论学习的力度,提升支持性知识的质量;积极进行教学反思,不断丰富实践性知识;扩大阅读范围,提高美术教师的人文素养,只有这样我们才能适应美术课程改革的需要。
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关键词
美术
课程改革
教师
知识结构
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名初中生英语听力障碍成因浅析
被引量：2
- 17
-
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作者
邵爱玲
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机构
江苏海安县城南中学
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出处
《中学教学参考》
2009年第22期60-61,共2页
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文摘
在英语中考中听力权重越来越大的背景下，本文试图探讨初中生形成英语听力障碍的原因，进而有的放矢，对症下药，以期有效提高初中生的英语听力水平。
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关键词
初中生
听力
障碍
成因
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G642
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题名对事业单位财务分析指标体系构建的探讨
被引量：2
- 18
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作者
吉顺梅
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机构
江苏省海安县城南中学总务处
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出处
《经济师》
2010年第12期146-147,共2页
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文摘
文章分析了公共财政体制改革、事业单位会计改革,以及事业单位自身运行环境变化对事业单位财务分析指标体系重新构建的必要性,对事业单位的财务分析指标新体系的构建原则和财务指标体系构建进行了探讨。
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关键词
事业单位
会计改革
财务分析指标
体系构建
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分类号
F234.4
[经济管理—会计学]
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题名浅议企业内部控制的信息化
被引量：3
- 19
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作者
吉顺梅
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机构
海安县城南中学总务处
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出处
《会计师》
2011年第2期77-78,共2页
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文摘
2010年4月26日财政部会同审计署、国资委、银监会、保监会五部委联合发布了《企业内部控制配套指引》,并公布了我国内控规范体系的实施时间表,标志着我国的内部控制规范体系的确立。然而内部控制体系在企业中真正有效实施,充分发挥规避防范风险,发挥管理效益,推动企业健康成长,还要一系列具体的措施来保障。企业内控体系的建立是一项系统的、复杂的过程,特别是大型企业组织机构流程控制复杂,风险控制点多,内控体系的建立必须借助信息技术的手段,把内部控制融入到企业信息化的建设中去。
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关键词
企业内部控制
企业信息化
内部控制体系
内部控制规范
内控体系
企业组织机构
防范风险
2010年
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名错在哪里
- 20
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作者
胡进新
王群
李遂清
扈生彪
杨文祥
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机构
浙江丽水中学
江苏东台市城南中学
江西宜丰县潭山中学
青海湟源县师范学校
黑龙江省讷河县老莱中学
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出处
《中学数学教学》
1989年第3期46-48,共3页
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关键词
切线方程
胡进
纵截距
杨文祥
浙江丽水
曲线方程
知当
出点
李遂
等价变换
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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