中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养模式研究

1

作者 杨方 《汽车测试报告》 2024年第3期103-105,共3页

中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养模式直接关乎汽车产业发展所需的技术技能人才培养质量。但当下,部分中等职业学校培养的汽车运用与维修专业人才存在知识体系不完善、实践能力不强等问题,导致人才培养与行业需求脱节。该文针对... 中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养模式直接关乎汽车产业发展所需的技术技能人才培养质量。但当下,部分中等职业学校培养的汽车运用与维修专业人才存在知识体系不完善、实践能力不强等问题,导致人才培养与行业需求脱节。该文针对中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养中存在的问题,提出汽车运用与维修专业人才培养模式优化策略,以有效提高学生的专业技能,提升其就业竞争力。 展开更多

关键词 中等职业学校 汽车运用与维修专业 人才培养模式

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基于工匠精神的中职汽车运用与维修专业教学改革研究 被引量：1

2

作者 杨方 《汽车测试报告》 2023年第21期109-111,共3页

工匠精神强调技艺的精益求精,对于提高中职汽车运用与维修专业教学质量具有重要价值。在当今社会,汽车行业对技能型人才的需求日益增长,如何培养具有扎实技能和较高职业道德的汽车维修技术人才,是中职汽车运用与维修专业教师面临的重要... 工匠精神强调技艺的精益求精,对于提高中职汽车运用与维修专业教学质量具有重要价值。在当今社会,汽车行业对技能型人才的需求日益增长,如何培养具有扎实技能和较高职业道德的汽车维修技术人才,是中职汽车运用与维修专业教师面临的重要课题。该文对工匠精神和汽车运用与维修专业人才培养进行概述,提出基于工匠精神的中职汽车运用与维修专业教学改革路径,从而更好地培养中职汽车运用与维修专业学生的专业技能和职业素养。 展开更多

关键词 工匠精神 汽车运用与维修专业 教学改革

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如何在中职数学教学中多措并举提高教学质量

3

作者 宣道敏 《时代人物》 2022年第21期208-210,共3页

在中国经济社会的高速进步的今天,我国的中职教学质量正日益提升,而中职学校的教育方式也在不断变革和创新。不过,基础文化课在中职教育中的重要性却依然不高,尤其作为基本文化课的数学课程,始终未能受到实际应用的关注。尽管中职数学... 在中国经济社会的高速进步的今天,我国的中职教学质量正日益提升,而中职学校的教育方式也在不断变革和创新。不过,基础文化课在中职教育中的重要性却依然不高,尤其作为基本文化课的数学课程,始终未能受到实际应用的关注。尽管中职数学课程难度不断减小,但中职数学课程的成效一直不佳。本文以浅谈怎样有效提升中职数学课程教学质量,对中职数学课程的问题和途径展开剖析,希望能给相关教师一点建议和帮助。 展开更多

关键词 中职数学教学 教学质量 措施

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职业学校创客教育初探

4

作者 张波 马健 曾付军 《河南教育（教师教育）（下）》 2018年第10期50-52,共3页

创客教育是一种融合信息技术，以在创新创业过程中自主学习和培养各种自主创新型人才为基本目标的新型教育范式，有助于快速而又大量地培养造就创新型高素质人才。因此，创客教育一经产生，就在欧美多国的中小学乃至大学教育中被接受，... 创客教育是一种融合信息技术，以在创新创业过程中自主学习和培养各种自主创新型人才为基本目标的新型教育范式，有助于快速而又大量地培养造就创新型高素质人才。因此，创客教育一经产生，就在欧美多国的中小学乃至大学教育中被接受，并付诸了卓有成效的实践。职业学校应紧跟时代发展步伐，开展创客教育，来开阔职业学校学生的眼界，增长其见识，培养其创新素质。 展开更多

关键词 大学教育 职业学校 创新型人才 高素质人才 信息技术 自主学习 创业过程 创新素质

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以情境教学法促进中职语文德育目标的实现

5

作者 王兆红 《魅力中国》 2021年第18期68-70,共3页

近年来,随着社会对人才需求量的不断增加,用人单位对于中职院校的毕业学生也提出了更高的要求,不仅仅注重学生的专业知识掌握能力,也更加注重学生的综合素养。各个中职院校也提高了道德素质培养工作的重视程度。对于语文教学而言,教师... 近年来,随着社会对人才需求量的不断增加,用人单位对于中职院校的毕业学生也提出了更高的要求,不仅仅注重学生的专业知识掌握能力,也更加注重学生的综合素养。各个中职院校也提高了道德素质培养工作的重视程度。对于语文教学而言,教师应当充分发挥语文这一学科的优势,进而实现语文教育目标,提高中职学生道德素养。本文将简要阐述情境教学法,并分析和利用情境教学法来促使中职语文教育目标的实现。 展开更多

关键词 情境教学法 中职语文 德育渗透

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档案袋评价在中职体育教学中的应用路径研究 被引量：1

6

作者 解贻军 《新西部》 2023年第8期220-222,共3页

在深化新时代教育评价改革背景下,中职体育教师有必要思考如何创新教学评价方式,推动《体育与健康》教学的“课堂革命”。秉持以学生为课程学习主体的理念,采用学生参与式评价的创新型评价理念。作为参与式评价理念的具体实现形式,档案... 在深化新时代教育评价改革背景下,中职体育教师有必要思考如何创新教学评价方式,推动《体育与健康》教学的“课堂革命”。秉持以学生为课程学习主体的理念,采用学生参与式评价的创新型评价理念。作为参与式评价理念的具体实现形式,档案袋评价在中职《体育与健康》教学中的探索应用,能够有效促进学生提升体育与健康学科核心素养,为深化中职体育课程教学评价改革提供有效路径。 展开更多

关键词 档案袋评价 中职体育 学科核心素养 体育与健康 教学评价方式 课程教学评价 新时代教育 评价理念

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物联网和云计算环境下关天经济区农业信息服务系统设计 被引量：4

7

作者 张少凤 马健 +2 位作者 高凌洁 陈珠社 陈晨 《电子设计工程》 2018年第11期33-36,41,共5页

基于第三次信息革命不断发展,以计算机和互联网为主的全新技术都在信息领域中发展,农业信息化是此过程中重要的内容,其存在多种机遇和挑战。为了有效提高现代农业信息化服务的信息整合度、信息的实时性及服务的个性化,提出了一种以物联... 基于第三次信息革命不断发展,以计算机和互联网为主的全新技术都在信息领域中发展,农业信息化是此过程中重要的内容,其存在多种机遇和挑战。为了有效提高现代农业信息化服务的信息整合度、信息的实时性及服务的个性化,提出了一种以物联网及云计算为基础的农业信息服务系统。首先分析农业信息服务的特点,之后对农业信息服务系统进行设置,系统中主要包括多种模块,比如温室环境信息测控、病虫害检测、云计算模块等。通过对系统进行全面的分析,表现设计的农业信息服务信息系统能够实现全方位、个性化、智能化及人性化的服务,有效促进了农业信息服务中云计算和物联网的相互整合。 展开更多

关键词 物联网 云计算 农业信息服务 信息测控

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中职体育教育与德育融合策略研究

8

作者 张锋 《城市情报》 2023年第8期10-12,共3页

新课程标准(2022 年版)指导思想中指出“坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。”立德树人成为了教育教学的首要任务。在新课标课程实施中提到练就良好的体魄,渗透正确价值观,从而为学生形成正确的世界观、人生观、价... 新课程标准(2022 年版)指导思想中指出“坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。”立德树人成为了教育教学的首要任务。在新课标课程实施中提到练就良好的体魄,渗透正确价值观,从而为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,积淀深厚的文化底蕴,增强文化自信,形成良好个性和健全人格打下基础。文章从体育教学渗透德育教育意义着手,探讨了当前中职体育教学的现状,从言传身教,任务责任心以及合作交流等几个方面探讨了如何在体育教学中融合德育教育。 展开更多

关键词 中职生 体育 德育 教学策略

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混合式引导教学模式在《国际金融》中的教学方法思考

9

作者 朱玉华 《城市情报》 2023年第8期7-9,共3页

随着互联网信息技术的快速发展,现代教育环境以及教学方式都发生了非常大的变化,社会对人才的需求也从传统技术专精转为复合型人才培养。因此,传统教学模式已经不能满足当前中职学校人才培养需求,构建更为优质的数字化教学平台,为学生... 随着互联网信息技术的快速发展,现代教育环境以及教学方式都发生了非常大的变化,社会对人才的需求也从传统技术专精转为复合型人才培养。因此,传统教学模式已经不能满足当前中职学校人才培养需求,构建更为优质的数字化教学平台,为学生提供更为良好的线上、线下教学服务,成为当下中职学校提升自身教学质量的必经之路。基于此,文章以《国际金融》课程教学为例,从多个角度分析和探讨了混合式引导教学模式在实际教学中的应用方法,希望可以给相关教师提供一些有用的建议和指导,从而进一步完善混合式引导教学模式体系,提高《国际金融》及其他专业课程教学质量。 展开更多

关键词 混合式引导 国际金融 教学方法 应用探索

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浅析中职英语教学中的“情境教学”模式

10

作者 陶思源 《环球慈善》 2023年第5期229-231,共3页

在中职英语教学中,采用“情境教学”模式是一种有效的教学方法。基于此,本文旨在探讨“情境教学”模式在中职英语教学中的重要性,并提出了一些实施策略,包括利用多媒体技术、结合职业特色、结合生活实际以及利用任务型教学法等。通过这... 在中职英语教学中,采用“情境教学”模式是一种有效的教学方法。基于此,本文旨在探讨“情境教学”模式在中职英语教学中的重要性,并提出了一些实施策略,包括利用多媒体技术、结合职业特色、结合生活实际以及利用任务型教学法等。通过这些策略的实施,可以更好地激发学生学习的兴趣和积极性,提高他们的英语水平和职业素养。 展开更多

关键词 中职英语 教学情景 教学模式 职业教育

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论多媒体技术在中学语文写作教学中的应用 被引量：3

11

作者 柏红 《教育教学论坛》 2012年第28期245-246,共2页

多媒体信息技术运用在中学语文写作教学中,可以使学生有身临其境的感觉,与文本教材近距离接触,使课堂情境出神入化,学生的学习兴趣大大增强,自主探索学习新知的主动性提高。成功的乐趣使学生的自信心更加强烈,多媒体信息技术使用在课堂... 多媒体信息技术运用在中学语文写作教学中,可以使学生有身临其境的感觉,与文本教材近距离接触,使课堂情境出神入化,学生的学习兴趣大大增强,自主探索学习新知的主动性提高。成功的乐趣使学生的自信心更加强烈,多媒体信息技术使用在课堂上,可以潜移默化的激发学生内心深处心灵的情愫,使语文写作的能力达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 多媒体教学 信息时代 中学语文

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中职市场营销专业教学中如何引入课堂竞争机制

12

作者 朱玉华 《城市情报》 2022年第22期22-24,共3页

中职的市场营销专业应紧跟市场需求及相关实际情况进行教学设计,当前的市场竞争较为激烈,引入课堂竞争机制有助于提升课堂教学效果,激发学生的积极主动性及竞争意识。本文对中职市场营销专业引入竞争机制的作用进行了分析,并进一步提出... 中职的市场营销专业应紧跟市场需求及相关实际情况进行教学设计,当前的市场竞争较为激烈,引入课堂竞争机制有助于提升课堂教学效果,激发学生的积极主动性及竞争意识。本文对中职市场营销专业引入竞争机制的作用进行了分析,并进一步提出了几点在教学当中引入课堂竞争机制的方法以供参考。 展开更多

关键词 中职 市场营销专业 课堂竞争机制

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体育训练中提升中职学生耐力素质的策略研究

13

作者 张锋 《城市情报》 2022年第22期16-18,共3页

随着人们生活水平的不断提高,体力劳动的机会越来越少;学生沉迷游戏机;独生子女娇生惯养等因素是导致耐力素质下降的主要因素,导致体能下降的因素有社会因素、家庭因素,也有学校体育教学的因素。体育训练中提中职学生耐力素质是培养学... 随着人们生活水平的不断提高,体力劳动的机会越来越少;学生沉迷游戏机;独生子女娇生惯养等因素是导致耐力素质下降的主要因素,导致体能下降的因素有社会因素、家庭因素,也有学校体育教学的因素。体育训练中提中职学生耐力素质是培养学生吃苦耐劳、勇于进取良好意志品质,促进身心健康的好项目。我们作为一名教师,只能从教学的层面上来提高学生的耐力素质,本文从体育教学方面对如何有效提高学生的体能素质提出了自己的见解。 展开更多

关键词 中职学生 耐力素质 方法研究

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浅谈如何在中职学校开展创客教育

14

作者 马健 耿贵兵 +1 位作者 相强勇 杨俊 《新丝路》 2020年第3期77-78,共2页

“大众创业,万众创新”的新时代,创客教育是培养创客、实现创新发展的重要保障。中职学校应发挥师资、信息化等资源优势,对接中职课程标准、专业要求,完善创客空间软硬件条件,做好创客课程规划,加强与人工智能等新型专业的结合,强化创... “大众创业,万众创新”的新时代,创客教育是培养创客、实现创新发展的重要保障。中职学校应发挥师资、信息化等资源优势,对接中职课程标准、专业要求,完善创客空间软硬件条件,做好创客课程规划,加强与人工智能等新型专业的结合,强化创客师资培养,持续推进创客教育,培养更多创新型人才。 展开更多

关键词 中职学校 创客教育 创新人才

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试析中职学校创客空间的建设与应用

15

作者 马健 耿贵兵 陈洋 《丝路视野》 2018年第28期29-29,31,共2页

基于设计、分享、交流、制作、开源的 “ 创客运动”正在席卷全球.在学校建设面向青少年的创客空间室验室,通过创客活动和课程,可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术,在创客空间,学生们可以将想法运用所学知识动手实现,... 基于设计、分享、交流、制作、开源的 “ 创客运动”正在席卷全球.在学校建设面向青少年的创客空间室验室,通过创客活动和课程,可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术,在创客空间,学生们可以将想法运用所学知识动手实现,在碰撞、分享、自主、开放氛围中,他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼.创客空间必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路. 展开更多

关键词 中职学校 创客空间 建设

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中小学校防拥挤与踩踏教育实践研究

16

作者 张贵华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期229-230,共2页

防拥挤与踩踏教育是学校安全教育的内容之一,也是中小学素质教育的要求.其中防拥挤与踩踏安全技能的提高和安全素养的形成至关重要.本文从多方面分析了拥挤与踩踏事故发生的诱因,对防拥挤与踩踏教育的内容与方法进行了研究.在此基础上... 防拥挤与踩踏教育是学校安全教育的内容之一,也是中小学素质教育的要求.其中防拥挤与踩踏安全技能的提高和安全素养的形成至关重要.本文从多方面分析了拥挤与踩踏事故发生的诱因,对防拥挤与踩踏教育的内容与方法进行了研究.在此基础上完成了防拥挤与踩踏事故应急预案的编制及演习,为中小学校防拥挤与踩踏教育提供了参考意义. 展开更多

关键词 拥挤 踩踏 安全教育

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多媒体信息技术在中职数学教学中的运用 被引量：1

17

作者 马健 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期146-146,共1页

现在是信息技术飞速发展的时代，中等职业教育数学课堂教学应注重信息技术的运用。本文阐述了多媒体信息技术在中职数学教学中的作用，并通过教学实践，归纳出多媒体信息技术在数学教学应用中好的作用及不足之处，并提出了把信息技术教... 现在是信息技术飞速发展的时代，中等职业教育数学课堂教学应注重信息技术的运用。本文阐述了多媒体信息技术在中职数学教学中的作用，并通过教学实践，归纳出多媒体信息技术在数学教学应用中好的作用及不足之处，并提出了把信息技术教学手段和传统讲授法相结合的数学教学新模式，对提高中职数学教学效率和质量很有益处。 展开更多

关键词 中职教育 数学教学 信息技术 讲授法 有机结合

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“以人为本”理念下的中职学校课堂教学研究

18

作者 许岗 《中学生作文指导》 2021年第8期0207-0207,共1页

中职学校课堂教学属于教育教学的重要内容,只有贯彻“以人为本”的教学理念,才能顺应教育教学改革趋势,顺应中职学生身心发展特点及教育教学特性,以此促进学生综合素质的全面提升。

关键词 中职学校 以人为本 课堂教学 教学研究

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数学抽象核心素养视角下的数学概念教学研究

19

作者 孙中刚 《好日子》 2021年第28期136-136,共1页

数学抽象核心素养不仅是一种关键能力,更是一种思维品质,是人的行为表现。数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特征,贯穿在数学产生、发展、应用的过程中。数学抽象具体功效是获得数学概念和规则,提出... 数学抽象核心素养不仅是一种关键能力,更是一种思维品质,是人的行为表现。数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特征,贯穿在数学产生、发展、应用的过程中。数学抽象具体功效是获得数学概念和规则,提出数学命题和模型,形成数学方法与思想,认识数学结构与体系。数学抽象使得数学成为高度概括、表达准确、结论一般、有序多级的系统。 展开更多

关键词 数学抽象 数学抽象核心素养 数学概念

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浅谈信息技术在职业培训中的融合与应用

20

作者 马健 《新一代（理论版）》 2021年第6期71-71,共1页

职业培训是我国“加快推进素质教育,提高国民的整体素质”的重要途径。因为新冠肺炎疫情防控的需要,“互联网+职业培训”成为职业培训新常态。如何将信息技术融合于职业培训,解决教师、学员两方信息化应用问题是关键。创设信息化教学环... 职业培训是我国“加快推进素质教育,提高国民的整体素质”的重要途径。因为新冠肺炎疫情防控的需要,“互联网+职业培训”成为职业培训新常态。如何将信息技术融合于职业培训,解决教师、学员两方信息化应用问题是关键。创设信息化教学环境,增强学习兴趣,多角度提升职业培训师资信息技术水平,优化完善职业培训信息化教学资源,加强信息化在职业培训中的融合实践,进而实现深度融合,是职业培训“提质增效”行之有效的好路径。 展开更多

关键词 信息化教学 职业培训 融合与应用

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