谈初中语文教学中的读写结合 被引量：11

1

作者 高丽丽 《中国校外教育（上旬）》 2018年第12期96-97,共2页

初中语文教学中,采用"读写结合"的方式,不仅能够提高学生的写作能力,同时还可以提高学生的阅读水平,将写作与阅读紧密整合在一起,培养学生语文综合素养。初中生已经具备一定的基础能力,此时通过"读写结合"的方式,... 初中语文教学中,采用"读写结合"的方式,不仅能够提高学生的写作能力,同时还可以提高学生的阅读水平,将写作与阅读紧密整合在一起,培养学生语文综合素养。初中生已经具备一定的基础能力,此时通过"读写结合"的方式,进一步夯实学生的语文根基,对学生未来的学习会有非常大的帮助。以"读写结合"为内容,对其在初中语文教学中的应用进行几点研究和讨论。 展开更多

关键词 初中语文教学 读写结合 策略

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略论德育在小学数学教学中的渗透 被引量：4

2

作者 杨玉梅 《中国校外教育》 2019年第31期118-119,共2页

在数学教学过程中,不仅要注重培养学生合作探究、展示交流、自主学习、主动探索等方面的能力,还要在传授技能过程中潜移默化、润物无声地培养学生正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想情操和道德品质,从而让学生树立远大理... 在数学教学过程中,不仅要注重培养学生合作探究、展示交流、自主学习、主动探索等方面的能力,还要在传授技能过程中潜移默化、润物无声地培养学生正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想情操和道德品质,从而让学生树立远大理想,厚植爱国主义情怀.因此,数学教学也应该时时刻刻地进行德育渗透. 展开更多

关键词 数学教学 德育 渗透

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硫酸氢钠催化合成乙酸乙酯 被引量：1

3

作者 隋长青 马玉环 +1 位作者 王保亮 胡玲君 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2004年第2期93-94,共2页

硫酸氢钠能够代替硫酸作为酯化作用的催化剂,本文研究了一水硫酸氢钠催化合成乙酸乙酯,当m酸羧∶m乙醇∶m硫酸氢钠=0.57∶0.4∶0.02时,最后合成酯的产率可达85%以上.

关键词 硫酸氢钠 催化 合成 乙酸乙酯 酯化

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省农委答复关于强化农产品源头综合治理 打造吉林食品安全放心品牌的建议

4

作者 董广夏 柳楠 +3 位作者 马英 杨洪敬 王轶男 王红艳 《吉林农业（下半月）》 2016年第6期11-15,共5页

吉林省第十二届政协会议代表、吉林省食品药品监督管理局局长崔洪海在省政协会议上提出的《关于强化农产品源头综合治理打造吉林食品安全放心品牌的建议》提案已收悉。收到提案后得到我委领导高度重视。此件由省农委农产品质量安全监管... 吉林省第十二届政协会议代表、吉林省食品药品监督管理局局长崔洪海在省政协会议上提出的《关于强化农产品源头综合治理打造吉林食品安全放心品牌的建议》提案已收悉。收到提案后得到我委领导高度重视。此件由省农委农产品质量安全监管处负责承办,处长王军责成专人负责督办。在办理过程中,得到了省卫生计生委、省环保厅、省粮食局、省牧业管理局等有关部门的积极配合,且高标准、高质量的完成了代表提案的答复工作,并当面致电代表本人,崔洪海代表对答复之快之全面感到非常满意。此文将摘要部分主要内容,意为读者解读吉林省农产品质量安全监管工作的现状。 展开更多

关键词 牧业管理局 政协会议 农产品经营 摘要部分 监管处 药品监督 农村食品市场 农业标准化 畜禽屠宰 农业污染源

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初中语文阅读多元化教学策略探析 被引量：5

5

作者 付垚 《语文教学之友》 2018年第4期19-20,共2页

阅读是初中语文教学的重点.当下初中语文阅读教学中存在诸多问题,教师应树立提高 自身阅读水平的意识,做好课前准备,充分地调动学生学习的主动性,加强阅读训练,合理利用网络 资源来提高学生的阅读能力.

关键词 初中语文 阅读教学 多元化策略

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提升初中历史教学有效性的思考 被引量：2

6

作者 苏大新 《中国校外教育（中旬）》 2017年第2期60-60,66,共2页

提升初中历史教学的有效性,首先需要教师提高自身素养,然后需要深入解读教材、整合知识点,并优化课堂教学、改进教学方式,让初中历史教学达成新阶段的教学目标,让学生在掌握历史知识的同时培养起对历史课程的感情,并拥有自主学习、终身... 提升初中历史教学的有效性,首先需要教师提高自身素养,然后需要深入解读教材、整合知识点,并优化课堂教学、改进教学方式,让初中历史教学达成新阶段的教学目标,让学生在掌握历史知识的同时培养起对历史课程的感情,并拥有自主学习、终身学习的能力。 展开更多

关键词 初中历史 教学探索 有效性

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教育科研管理信息资源开发的意义和作用——对吉林省四平市铁东区的调查报告

7

作者 马群力 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第6X期26-27,13,共3页

为了有效了解目前我市农村中小学校教育信息资源的现状及开发使用状况,以便为教育行政部门决策提供参考,有针对性地开展工作,对其开发的意义和作用进行实证研究、调查、归类和分析,从而丰富教育科研管理信息资源的内容和管理方式方法,... 为了有效了解目前我市农村中小学校教育信息资源的现状及开发使用状况,以便为教育行政部门决策提供参考,有针对性地开展工作,对其开发的意义和作用进行实证研究、调查、归类和分析,从而丰富教育科研管理信息资源的内容和管理方式方法,以便提高教育科研管理的职能。一、调查内容及过程(一)调查内容为尽量确保调查的覆盖面和客观性。 展开更多

关键词 教育科研管理 信息资源开发 教育信息资源 吉林省四平市 校园广播 教育行政 电子备课室 教辅材料 校

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构建充满活力的新型课堂

8

作者 蔡玉红 《语文建设》 北大核心 2020年第5期75-77,共3页

叶圣陶先生曾经说过:“教师之教,不在全盘授予,而在相机诱导。教师不仅要让学生‘学会’,更要让学生‘会学’。”教学并不是简单的“知识灌输”或“知识移植”的过程,真正的教学应以“学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线”。成功的课... 叶圣陶先生曾经说过:“教师之教,不在全盘授予,而在相机诱导。教师不仅要让学生‘学会’,更要让学生‘会学’。”教学并不是简单的“知识灌输”或“知识移植”的过程,真正的教学应以“学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线”。成功的课堂应该是充满活力的、富有个性的,是能够促进学生发展的。那么,如何构建这样的新型课堂呢? 展开更多

关键词 促进学生发展 如何构建 会学 新型课堂 知识灌输 相机诱导 富有个性 学为主体 教为主导

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用教育教学信息化办出农村学校特色

9

作者 王金娥 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第2期46 69-46,69,共2页

教育信息化是现代教育的重要手段和有效途径。新教材的落实要求在我们转变传统教学观念的同时,必须依托先进的科学技术手段和方法,教育信息化成为了推进学校课程改革必不可少的一项工作。一、健全管理体制,加强组织领导吉林省四平市第... 教育信息化是现代教育的重要手段和有效途径。新教材的落实要求在我们转变传统教学观念的同时,必须依托先进的科学技术手段和方法,教育信息化成为了推进学校课程改革必不可少的一项工作。一、健全管理体制,加强组织领导吉林省四平市第九中作为四平市内学校中唯一一所九年一贯制试点校,以学校文化为牵动,在创新办学机制、创建管理制度、建立运行模式上做文章。学校分设中学和附小,建立学校领导层、中层管理层。 展开更多

关键词 教学信息化 学校课程改革 学校特色 九年一贯制 传统教学观念 办学机制 中层管理 点校 管理体制 学

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课堂教学中导语的设计

10

作者 李晓英 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第4X期135-135,72,共2页

良好的开端是成功的一半,一堂45分钟的语文课也是如此,开讲作为教学过程中的一个环节,在很大程度上决定了一节课的成败。众多实践告诉我,一个精彩而成功的导语确有"牵一发而动全身之大妙。"那么,在教学中如何设计出先声夺人... 良好的开端是成功的一半,一堂45分钟的语文课也是如此,开讲作为教学过程中的一个环节,在很大程度上决定了一节课的成败。众多实践告诉我,一个精彩而成功的导语确有"牵一发而动全身之大妙。"那么,在教学中如何设计出先声夺人的导语,如何使课堂导语情思飞扬,激活学生的学习兴趣,让学生很快进入角色,以下是我在教学中的几点尝试。一。 展开更多

关键词 课堂教学 教学过程 情境导入 音乐巨人贝多芬 告诉我 人教版 设疑 《背影》 知识链接 心理诊所

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如何在中小学中加强传统美德教育

11

作者 刘世英 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第2期58 29-58,29,共2页

优良传统美德是中华民族的宝贵财富,学生如何将这些美好的传统、高尚的情操继承和发扬下去,是摆在学校教育中的重要议题。一、发挥学校教育优势,采取多种灵活方式对学生进行中华传美教育首先,抓住课堂主渠道,在学科渗透中华传统美德教... 优良传统美德是中华民族的宝贵财富,学生如何将这些美好的传统、高尚的情操继承和发扬下去,是摆在学校教育中的重要议题。一、发挥学校教育优势,采取多种灵活方式对学生进行中华传美教育首先,抓住课堂主渠道,在学科渗透中华传统美德教育。文以载道,教书与育人是有机联系、不可分割的,寓德育于各学科教学之中是学校德育工作的一条重要途径。学校工作以教学为主,教师自觉地将中华传统美德教育渗透到教学过程中,可使教育活动更加自然、 展开更多

关键词 中华传统美德 传统美德教育 优良传统美德 载道 学校教育 教育渗透 教育优势 爱心教育 文艺活动 教

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新课程背景下农村初中语文探究性阅读教学研究 被引量：1

12

作者 王影 《中华少年》 2018年第25期278-278,共1页

阅读教学是语文教学的重点和难点,如何提高阅读教学的有效性一直是语文教师十分关心的课题。新课改中多次提及'探究',旨在将传统的知识讲授型教学转变为自主探究型教学。在新课改的支持下,阅读探究教学取得了长足的进步,其实践... 阅读教学是语文教学的重点和难点,如何提高阅读教学的有效性一直是语文教师十分关心的课题。新课改中多次提及'探究',旨在将传统的知识讲授型教学转变为自主探究型教学。在新课改的支持下,阅读探究教学取得了长足的进步,其实践意义及作用也初见成效,但同时也存在诸多问题。鉴于此,本文对新课程背景下农村中学语文探究性阅读教学进行了探讨,以促进农村学校语文新课改的深层发展。 展开更多

关键词 新课程 农村 初中语文 探究性阅读教学

原文传递

如何实施创新教育

13

作者 刘世英 《中国校外教育（上旬）》 2016年第3期6-6,共1页

创新教育,就是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新精神,是主体创新的人格特征,包括创新意识、创新情感和创新意志等;创新能力,是创新的智慧特征,是主体创新的活动水平与技巧,它包括创新思维和创新活动等。

关键词 创新教育 创新意识 创新能力

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简单爱

14

作者 尹鑫童 《作文与考试（初中版）》 2009年第1期69-69,共1页

脑海中总有一双清澈的眸子，是纯洁；睡梦中总有一个灿烂的笑容，是幸福。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥一挥手，就像天边轻轻的云彩，留下的只有一句：纠后的日子多多保重啊!”或许只有等到离别时才感受到热烈的友谊。

关键词 中学 作文 《简单爱》 尹鑫童

原文传递

强化德育功能,推进素质教育

15

作者 常远 《中华少年》 2018年第25期66-66,共1页

当今的世界多极化、国际化浪潮一浪高过一浪,对人才的需求也变得多样化、国际化,因此素质教育应进一步深化。而在素质教育中应德为先,全面发展德的教育。笔者结合个人的从教实践和探索,尝试在初中思想政治教育过程中探寻强化德育功能的... 当今的世界多极化、国际化浪潮一浪高过一浪,对人才的需求也变得多样化、国际化,因此素质教育应进一步深化。而在素质教育中应德为先,全面发展德的教育。笔者结合个人的从教实践和探索,尝试在初中思想政治教育过程中探寻强化德育功能的策略,促进学生的全面、健康的发展。 展开更多

关键词 素质教育 德育功能 渗透策略

原文传递

如何激发学生学习语文的兴趣

16

作者 李淑元 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第23期174-174,共1页

兴趣作为推动学生主动学习文化知识的不竭动力,而学习成绩的高低很大程度上取决于学生是否对所学内容产生兴趣。激发学生的学习兴趣,是教师提高教学质量的有效方法,因此本文主要从趣味教学的重要性入手,积极寻找提升学生学习积极性的方... 兴趣作为推动学生主动学习文化知识的不竭动力,而学习成绩的高低很大程度上取决于学生是否对所学内容产生兴趣。激发学生的学习兴趣,是教师提高教学质量的有效方法,因此本文主要从趣味教学的重要性入手,积极寻找提升学生学习积极性的方法,以期能够在提高语文课堂效率的同时,推动语文教育事业的更好发展。 展开更多

关键词 教学质量 学习兴趣 有效措施

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谈英语学习中的阅读能力培养

17

作者 刘娟 《中华少年》 2018年第25期57-57,共1页

英语与语文学科一样,同样属于语言学科,获取信息的途径是学生之间的口语交流和学生对语言材料的阅读等。提高学生英语阅读能力是广大英语教育工作者重点关注的课题。本文通过对学习兴趣、阅读技巧、广泛阅读和习惯养成四方面的分析,探... 英语与语文学科一样,同样属于语言学科,获取信息的途径是学生之间的口语交流和学生对语言材料的阅读等。提高学生英语阅读能力是广大英语教育工作者重点关注的课题。本文通过对学习兴趣、阅读技巧、广泛阅读和习惯养成四方面的分析,探究教师如何引导学生慢慢地养成阅读的良好习惯,从阅读能力的提高开始,掌握好英语这门课程。 展开更多

关键词 英语教学 阅读能力 培养与提高

原文传递

趣味化学实验在初中化学教学中的应用 被引量：10

18

作者 王卓 《中学化学教学参考》 2016年第7X期71-71,共1页

随着素质教育的实施,对化学教学提出了新的要求。实验是初中化学的主要内容,同时也是提高课堂趣味的重要载体。在化学课堂上,借助趣味实验能够给学生带来不同的体验,由此提高教学效率。因此,重视趣味化学实验,对于初中化学教学来说,是... 随着素质教育的实施,对化学教学提出了新的要求。实验是初中化学的主要内容,同时也是提高课堂趣味的重要载体。在化学课堂上,借助趣味实验能够给学生带来不同的体验,由此提高教学效率。因此,重视趣味化学实验,对于初中化学教学来说,是科学教育的必然选择。一、开展趣味化学实验的作用在化学课堂上,一直使用传统的教学方法,很容易导致学生注意力不集中。 展开更多

关键词 初中化学教学 化学课堂 教学方法 思维能力 综合素养 爆炸现象 稀盐酸溶液 错误操作 集合性 蓝色火焰

原文传递

给孩子温暖,让他们快乐地走进校园

19

作者 张维航 《中国校外教育（上旬）》 2016年第S1期236-236,共1页

借鉴、运用陶行知先生的"社会即学校,生活即教育"教育思想,面向学生的生活实际,面向社会,拓展教育时空,以生活为中心,以活动为中心,构筑校内外相互沟通、结合的"大教育"格局,加强德育工作的针对性和实效性。让学生... 借鉴、运用陶行知先生的"社会即学校,生活即教育"教育思想,面向学生的生活实际,面向社会,拓展教育时空,以生活为中心,以活动为中心,构筑校内外相互沟通、结合的"大教育"格局,加强德育工作的针对性和实效性。让学生快乐地走进学校,快乐地学习。 展开更多

关键词 学校 快乐 学生

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让孩子赢得起也输得起——儿童抗挫折教育案例分析

20

作者 董晓凤 《中国校外教育（上旬）》 2016年第S1期238-238,共1页

挫折教育是全面实施素质教育的一个重要组成部分,让孩子学会面对挫折,有利于克服独生子女的娇气和骄气,有助于培养儿童坚强的毅力,形成良好的个性品质。因此,对学生实施挫折教育不仅很有必要,而且应不断加强,以便他们将来更好地适应未... 挫折教育是全面实施素质教育的一个重要组成部分,让孩子学会面对挫折,有利于克服独生子女的娇气和骄气,有助于培养儿童坚强的毅力,形成良好的个性品质。因此,对学生实施挫折教育不仅很有必要,而且应不断加强,以便他们将来更好地适应未来社会竞争的挑战。 展开更多

关键词 儿童 挫折教育 案例

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