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题名高考三角形题目构图解法例析
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2013年第4期6-7,共2页
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文摘
涉及三角形的有关题目,若能构造一个适当的图形,则能清晰的透视出题目的“内脏”带来别解.例析如下:例1(2012年全国大纲卷试题理17)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知cos(A-C)+cosB=1,a:2c.求c.
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关键词
解法例析
三角形
构图
高考
ABC
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分类号
G633.550.2
[文化科学—教育学]
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题名浅议一种命题信息
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2012年第5期11-12,共2页
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文摘
对2011年部分高考试题进行研究,发现试题透露出这样的信息:阅读试题后,解题策略容易确定,而实施策略时却发现不能轻易的获得最后结果.要么运算繁复难以支撑到底,要么难于寻出运算技巧.这种现象不是单纯的偶然现象,而是必然性中蕴含的偶然,在数学教学中应引起高度重视.举例佐证如下.
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关键词
信息
命题
高考试题
运算技巧
阅读试题
解题策略
偶然现象
数学教学
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名赛题解法蕴含于教材例析
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生数学(初中版)》
2012年第12期27-27,26,共2页
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文摘
2012年全国初中数学竞赛题中,几个较难的几何题的解法均蕴含于教材中,注意到这螳信息则赛题迎刃而解.例析如下.
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关键词
题解法
例析
教材
蕴含
数学竞赛题
几何题
初中
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名一道高考试题的“极限”思考
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中小学数学(高中版)》
2014年第4期60-60,共1页
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文摘
对2013年山东省高考数学试题(理)第22题进行极限思考,能有效避开繁复运算,新颖明了的获得结论.
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关键词
高考试题
极限
高考数学试题
山东省
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名一道高考试题的辅图思考
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中小学数学(高中版)》
2013年第12期64-64,共1页
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文摘
2013年四川省高考数学试题选择题第12题是一看似简单却难于人手的题目.现提供三种辅图思考法供参考.
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关键词
高考试题
高考数学试题
选择题
四川省
考法
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名一高考试题的两种经典解法
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2013年第5期23-23,共1页
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文摘
题目(2011年全国卷必修+选修Ⅱ试题)已知O为坐标原点,F为椭圆C:
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关键词
高考试题
解法
全国卷
椭圆
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名命题趋势预测情况反馈
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2011年第8期6-6,共1页
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文摘
笔者在本刊2011年第一期发表了《一种命题趋势预测及处理法》一文.其中谈到:根据近几年的命题规律,易出考查点、线与圆的位置关系等涉圆试题,并给予了常规处置法,这种科学合理的预测在2011年的试题中得到了印证.现将例子及处置思路反馈如下.
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关键词
命题趋势
预测
反馈
命题规律
位置关系
科学合理
试题
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名一道高考试题的附图思考
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2014年第10期15-15,共1页
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文摘
2013年四川省高考数学试题选择题第12题是一个看似简单却难于入手的题目,现提供三种思考方法,供参考.
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关键词
高考试题
附图
高考数学试题
思考方法
选择题
四川省
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名一高考试题之图释
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生理科应试》
2013年第2期6-6,共1页
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文摘
题目(2011年湖南省试题理22)已知函数f(x)=x^3,g(x)=x+√x.
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关键词
高考
试题
教材
函数
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G634
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题名一道2012年高考题的背景探索
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中小学数学(高中版)》
2013年第1期126-126,共1页
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文摘
考查二次函数y=-x^2+x+c,易知其图像的对称轴为x=1/2,与y轴交点坐标为(0,c),
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关键词
高考题
二次函数
对称轴
点坐标
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名2011年一高考题的辅图别解
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作者
王承宣
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机构
四川省西昌市安宁镇荞窝监狱组织人事科
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出处
《中学生数学(高中版)》
2012年第4期41-41,共1页
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关键词
高考题
单调递增
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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