初中英语教学中提升学生书面表达能力的优化措施

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作者 陈丹 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0089-0092,共4页

对于初中英语课程而言,写作教学是其非常重要的一项内容,教师需要对其加强重视,组织学生进行写作训练,使学生在课程学习中形成更高的书面表达能力,强化学生写作思维,确保学生能够进行更为生动的写作,提升学生英语素养。本文首先分析书... 对于初中英语课程而言,写作教学是其非常重要的一项内容,教师需要对其加强重视,组织学生进行写作训练,使学生在课程学习中形成更高的书面表达能力,强化学生写作思维,确保学生能够进行更为生动的写作,提升学生英语素养。本文首先分析书面表达能力的培养价值和教学原则,然后综合探究英语课程教学策略,希望英语教师能够更为高效的开展课程教学,使学生形成更高的书面表达能力。 展开更多

关键词 初中 英语教学 书面表达能力

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课后服务提质增效为学校教育赋能 被引量：1

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作者 李涛 王艳 《江苏教育》 2022年第50期27-30,共4页

由义务教育学校提供高质量的课后服务是再确定和再落实学校教育功能,深度回应“双减”难题的治本之策。需要坚持课后服务的“双自愿”原则,明确将课后服务视为义务教育的自然性延续和有机性衍生,强调课后服务的“课后性”和“服务性”... 由义务教育学校提供高质量的课后服务是再确定和再落实学校教育功能,深度回应“双减”难题的治本之策。需要坚持课后服务的“双自愿”原则,明确将课后服务视为义务教育的自然性延续和有机性衍生,强调课后服务的“课后性”和“服务性”特征。在此基础上,义务教育学校需要进一步优化课后服务时间设置的合理性、课后服务的内容丰富性与机会公平性、课后服务系列配套措施的有效性,真正做到提质增效,满足学生多样化需求,发挥学校教育主阵地的重要功能。 展开更多

关键词 双减 学校教育 课后服务 提质增效

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初中历史教学中探究性学习模式的应用研究

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作者 唐文蓉 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第10期127-129,共3页

在新课改背景下衍生出的探究性学习模式,是教师与学生非常喜爱的一种教学方法,可以将教师在班级中的主导作用与学生的主体地位进行有效结合,在根本上击破了过去老式教学过程中的教师为主讲学生为主听的方法。经过长时间地提出问题并处... 在新课改背景下衍生出的探究性学习模式,是教师与学生非常喜爱的一种教学方法,可以将教师在班级中的主导作用与学生的主体地位进行有效结合,在根本上击破了过去老式教学过程中的教师为主讲学生为主听的方法。经过长时间地提出问题并处理问题,为学生能够真正融入知识体系中打下了坚实基础。初中历史教师在传授知识过程中,科学、合理地使用探究性学习模式,对初中历史教学质量与成果有很大的优化影响。文章首先讲述了在初中历史课堂上应用探究性学习模式需要坚持的两点原则;最后讲述了初中历史课堂上探究性学习模式的应用策略,希望可以为初中历史教学贡献一份微薄之力。 展开更多

关键词 初中 历史 探究性学习模式

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浅析初中物理教学中学生自学能力的培养

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作者 王金华 《今天》 2020年第15期210-210,共1页

时代的不断进步与发展,人们对于知识的吸收和探究能力的培养,成为应对当前快速发展和复杂化的社会环境的必要能力。在不同科目的教学过程中教师对于学生的自主学习能力的培养尤为重视,更加强调学生对所学内容的理解与认识。在初中物理... 时代的不断进步与发展,人们对于知识的吸收和探究能力的培养,成为应对当前快速发展和复杂化的社会环境的必要能力。在不同科目的教学过程中教师对于学生的自主学习能力的培养尤为重视,更加强调学生对所学内容的理解与认识。在初中物理学科教学过程中,物理课程结构使得许多教学内容要求学生在课堂学习中要认真听讲,还需要学生在课余时间加强对于所学知识内容的自我理解。在初中物理学科教学中,教师需要引导学生对课程内容进行充足的准备,引导学生进行自主思考。通过探究性的实验,以及科学的物理问题等不同层面引导学生,培养学生的自主学习能力。 展开更多

关键词 物理学科 自主学习能力 教学策略

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浅议教学设计中的问题设计

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作者 邓贤勇 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第26期172-172,共1页

新课程标准提出“学生是学习的主 人,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学在师生平等 对话的过程中进行,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创 造性”。要求“学生对课文内容和表达有自己的心得,能提出自 己的独特看法和见解”。

关键词 教学设计 问题

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初中政治小组合作学习的实效性探索

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作者 沈志勇 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第30期34-34,共1页

小组合作学习重在彰显现代教有理念,即时刻秉承以人为 本原则,透过学生多元化学习过程参与之后,令学生在主动思 考和探究过程中,树立强烈的进取创新和竞争意识,顺势培养 他们的自主意识、能力和习惯,令其逐渐过渡转化为具备主体 性格的... 小组合作学习重在彰显现代教有理念,即时刻秉承以人为 本原则,透过学生多元化学习过程参与之后,令学生在主动思 考和探究过程中,树立强烈的进取创新和竞争意识,顺势培养 他们的自主意识、能力和习惯,令其逐渐过渡转化为具备主体 性格的人。不过因为部分初中政治教师在课程设计上存在误 差,使得合作学习实效性明显不高,由此看来,尽快探讨出提升 当前我国初中政治小组合作学习实效性的战略,显得十分 必要。 展开更多

关键词 小组合作 学习 实效性

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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

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作者 于建军 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第15期44-44,共1页

初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要环 节,教育改革后更加重视初中英语阅读课教学与学科核心素养 的培养。本文目前初中英语阅读课教学有较多需要改进的地 方,本文结合教学现状以及学科核心素养进行分析,结合初中 英语阅读课教学... 初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要环 节,教育改革后更加重视初中英语阅读课教学与学科核心素养 的培养。本文目前初中英语阅读课教学有较多需要改进的地 方,本文结合教学现状以及学科核心素养进行分析,结合初中 英语阅读课教学内容与教学目标,探究初中英语阅读课教学与 学科核心素养培养的策略,提高教学质量以及学科核心素养。 展开更多

关键词 初中英语阅读课教学 学科核心素养 培养策略

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如何指导农村初中学生进行有效阅读

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作者 李强 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第15期168-168,共1页

2020 年的寒假是有史以来最长的一个寒假,因为新冠肺 炎疫情迫使人们都必须宅在家里。区教育研究室给每位学生 布置了一项“春日宅家读书活动”,出于一个语文老师的本能,我对假期里全校学生的课外阅读情况进行了一次问卷调查,结果喜忧参... 2020 年的寒假是有史以来最长的一个寒假,因为新冠肺 炎疫情迫使人们都必须宅在家里。区教育研究室给每位学生 布置了一项“春日宅家读书活动”,出于一个语文老师的本能,我对假期里全校学生的课外阅读情况进行了一次问卷调查,结果喜忧参半,更对我校的语文教学深感担忧。 展开更多

关键词 农村 初中生 有效阅读

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“名著导读”教学——我的一些感受

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作者 吴浩 《女报》 2020年第3期202-202,共1页

名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师共携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求:“九年课外阅读的总量应在400万字以上。”对七到九年级学生,要求更为明确:“学会制定... 名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师共携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求:“九年课外阅读的总量应在400万字以上。”对七到九年级学生,要求更为明确:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”伴随着新课改的推进,名著阅读得到了一定的强化。但在农村中学学生怕读名著,阅读量少的现象仍然严重。“名著导读”的教学现状却不容乐观。 展开更多

关键词 名著导读 教学 阅读兴趣

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借语音教学提高初中英语词汇学习有效性

10

作者 卿波 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第9期22-22,共1页

在英语学习中涉及内容很多,包括句型、词汇、语 法等,在这些内容的学习中都需要联系到语音,因此语音教学 是英语教学的重要组成部分。初中英语中的语音教学十分关 键,教师需要重视这方面的教学策略。本研究主要分析初中语 音教学的重要... 在英语学习中涉及内容很多,包括句型、词汇、语 法等,在这些内容的学习中都需要联系到语音,因此语音教学 是英语教学的重要组成部分。初中英语中的语音教学十分关 键,教师需要重视这方面的教学策略。本研究主要分析初中语 音教学的重要性,并探讨加强语音教学的策略。 展开更多

关键词 初中英语 语音教学 词汇 有效性

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学校应积极开展合唱活动

11

作者 文昌德 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第8期162-162,共1页

本文分析了合唱活动的艺术价值及对人类健康发展的意义,提倡在学校应多开展合唱活动。

关键词 合唱艺术 合唱活动 学校 开展

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初中物理生活化教学之我见

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作者 林勇 《环球慈善》 2019年第7期186-186,共1页

与传统化的物理教学方法不同,初中物理生活化要求教学中心不再是单纯的课本,而是以学生为主体,将课本大纲与学生的需求相结合,教学贴近生活,以应用为本。最终将学生培养成知识和社会的主人,而不是让知识追着学生跑。与其他科目不同, 初... 与传统化的物理教学方法不同,初中物理生活化要求教学中心不再是单纯的课本,而是以学生为主体,将课本大纲与学生的需求相结合,教学贴近生活,以应用为本。最终将学生培养成知识和社会的主人,而不是让知识追着学生跑。与其他科目不同, 初中物理刚刚进行启蒙,却担负着日后理工各科学习的基础。因此,教师在对初中物理进行生活化改革的同时,也应注意效率问题,应构建一个既生活化又充满效率的高效课堂。 展开更多

关键词 物理 生活化教学 高效课堂

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以自主学习能力培养为驱动的初中历史教学策略探析

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作者 唐文蓉 《今天》 2021年第11期345-345,共1页

自主学习旨在充分凸显学生的主体地位,让学生真正成为课堂的主人,学习的主人。其既符合新课改的基本育人要求,也顺应新时代学生的发展需要,而且会让学生在积极参与、探究协作、自主探究中获得认知能力的提升与综合素养的塑造。就现行初... 自主学习旨在充分凸显学生的主体地位,让学生真正成为课堂的主人,学习的主人。其既符合新课改的基本育人要求,也顺应新时代学生的发展需要,而且会让学生在积极参与、探究协作、自主探究中获得认知能力的提升与综合素养的塑造。就现行初中历史教材而言,其涵盖的知识、内容依然较多,且信息量很大,如果所有教学活动的开展、推进,仍旧按照传统教学模式予以呈现,势必难以满足学生的认知需要,也会严重降低教与学的效率。而以自主学习能力培养为驱动的初中历史教学实践,则可以让学生在不同教学问题、活动、资源等辅助下全面调动身心潜能,积极参与历史知识学习,在符合自身认知特性的视域内理解历史内涵,提升综合素养。 展开更多

关键词 自主学习能力 初中历史 教学策略

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践行数学思想,激活课堂教学 ——以八年级 “勾股定理” 教学为例

14

作者 杨超 《女报》 2020年第8期50-50,共1页

在八年级的数学中,勾股定理一般需要经过“情景引入”“实体操作”“猜想归纳”等学习的过程,笔者通过对勾股 定理一系列的理论设计,为学生创立出快乐学习的学习情境,使学生在数学学习的课堂中,学会从“会学”到了“乐学”的转化。

关键词 勾股定理 活动探究 教学

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浅谈多媒体在初中地理教学中的运用

15

作者 陈茜 《今天》 2020年第15期288-288,共1页

初中阶段地理学科对于学生来说有一定的抽象性,合理的运用多媒体技术进行教学,可以发挥出多方面的教学作用。因此,教师需要探究其运用技巧,并有效把握相关策略。本文就多媒体技术在初中地理学科在教学中的应用进行探究,并分析了多媒体... 初中阶段地理学科对于学生来说有一定的抽象性,合理的运用多媒体技术进行教学,可以发挥出多方面的教学作用。因此,教师需要探究其运用技巧,并有效把握相关策略。本文就多媒体技术在初中地理学科在教学中的应用进行探究,并分析了多媒体技术应用于初中地理教学,提升教学水平的相关策略。 展开更多

关键词 多媒体技术 地理学科 教学实践

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初中美术中的情感渗透

16

作者 王世兵 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第8期110-110,共1页

对于初中美术教学来说,师生关系十分重要,情感教育为师生之间营造了一个平等和谐的关系,教师能够尊重学生的个性发展,学生则在课堂上充分发挥自身的主观能动 性,表达自身的观点,发挥自身的想象力,进行美术创作。这样一来,既培养了学生... 对于初中美术教学来说,师生关系十分重要,情感教育为师生之间营造了一个平等和谐的关系,教师能够尊重学生的个性发展,学生则在课堂上充分发挥自身的主观能动 性,表达自身的观点,发挥自身的想象力,进行美术创作。这样一来,既培养了学生的艺术情操以及创新能力,又提升课堂的教学效率。 展开更多

关键词 初中美术 情感渗透 教学效率

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新课改下的初中数学教学策略探究

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作者 张利 《女报》 2020年第3期205-205,共1页

随着新课程改革的不断发展,人们越来越注重教育的质量,希望教师在教授给学生知识的同时,能够注重教学效率的提升,对学生多方面素养的培养。在这种背景下,初中数学教师有必要关注教学思想的革新,探究并采用多样的教学方法对学生进行教学... 随着新课程改革的不断发展,人们越来越注重教育的质量,希望教师在教授给学生知识的同时,能够注重教学效率的提升,对学生多方面素养的培养。在这种背景下,初中数学教师有必要关注教学思想的革新,探究并采用多样的教学方法对学生进行教学,以帮助学生更好的掌握知识,获得多方面素养的提升。基于此,本文将谈一谈新课改下的初中数学教学策略。 展开更多

关键词 新课改 初中数学 教学策略

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