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新旧义务教育地理课程标准对比分析 被引量:1
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作者 黄齐珍 任正霖 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第2期10-13,共4页
从编排体例、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面对2022年版和2011年版义务教育地理课程标准进行了对比分析,指出了义务教育地理课程标准在新时代、新形势下的发展变化,明确了义务教育阶段地理课程改革... 从编排体例、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面对2022年版和2011年版义务教育地理课程标准进行了对比分析,指出了义务教育地理课程标准在新时代、新形势下的发展变化,明确了义务教育阶段地理课程改革的新动向、新要求。认为新课标是对旧课标的继承、发展和创新。 展开更多
关键词 义务教育地理课程标准 对比分析 课程改革
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高考中关于统计的热点题型及解法
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作者 罗娟 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2023年第5期11-13,M0002,共4页
统计在高考中的考点主要是以抽样方法、样本的频率分布、样本数字特征、统计图表、回归方程、独立性检验为主的统计案例问题。那么在2023年高考中,有关统计的哪些考点最值得关注呢?本文预测如下,仅供同学们参考。
关键词 独立性检验 统计图表 数字特征 回归方程 统计案例 抽样方法 频率分布 高考
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高中生课堂不良学习行为的分类干预研究 被引量:4
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作者 付建军 邹光伟 蒋真理 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期24-27,116,共5页
受多种社会不利因素影响,高中生课堂不良学习行为日益严重,包括课堂学习习惯和方法差、课堂参与度不高、课堂纪律差等四川省绵阳实验高级中学通过开展家校联动、探索五段尝试教学、挖掘学科特色资源、培养学生良好网络习惯、科学运用惩... 受多种社会不利因素影响,高中生课堂不良学习行为日益严重,包括课堂学习习惯和方法差、课堂参与度不高、课堂纪律差等四川省绵阳实验高级中学通过开展家校联动、探索五段尝试教学、挖掘学科特色资源、培养学生良好网络习惯、科学运用惩戒教育,对高中生课堂不良学习行为积极进行分类干预,从而改善了学生课堂学习行为,提升了学习品质,促进了学生全面。 展开更多
关键词 四川省绵阳实验高级中学 高中生 学习行为 分类干预
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高中生地理实践力素养水平调查分析--以四川省绵阳市为例 被引量:2
4
作者 谌建民 任正霖 《地理教学》 2021年第21期13-16,45,共5页
为充分了解绵阳市高中生目前的地理实践力水平,笔者经过前期调研并编制地理实践力调查问卷,开展调查并进行定性和定量分析。分析结果显示:绵阳市高中生地理实践力总体为中上水平;地理实践力水平性别差异显著,男生总体优于女生;地理实践... 为充分了解绵阳市高中生目前的地理实践力水平,笔者经过前期调研并编制地理实践力调查问卷,开展调查并进行定性和定量分析。分析结果显示:绵阳市高中生地理实践力总体为中上水平;地理实践力水平性别差异显著,男生总体优于女生;地理实践力随年级升高在逐渐提升;信息素养、工具择用和方案实施是地理实践力培养的主要着力点。基于此,笔者提出了以区域协同为核心提升高中生地理实践力水平的可行措施。 展开更多
关键词 地理实践力 测评 高中生
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初中生地理实践力素养测评--以绵阳市为例
5
作者 任正霖 谌建民 《地理教学》 2022年第14期29-33,共5页
地理实践力素养测评应采用定性和定量测评相结合的方法。本文以绵阳市初中生为样本,围绕地理实践力内涵认知、实践活动开展参与情况、现状归因和地理实践力素养水平进行定性、定量测评分析,并从教师教育理念、学生主体地位、课程资源建... 地理实践力素养测评应采用定性和定量测评相结合的方法。本文以绵阳市初中生为样本,围绕地理实践力内涵认知、实践活动开展参与情况、现状归因和地理实践力素养水平进行定性、定量测评分析,并从教师教育理念、学生主体地位、课程资源建设和评价体系构建四个方面提出了能力提升的对策。 展开更多
关键词 地理实践力 素养测评 初中生
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蚕豆对土壤中锶的累积及其器官分配特征分析 被引量:2
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作者 廖若星 赖金龙 +2 位作者 李月琴 付倩 陶宗娅 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第10期1953-1959,共7页
为了调查蚕豆不同生育时期对土壤中锶(Sr)的累积效应及Sr在各器官中的分配特征,采用盆栽试验,以外源施加Sr Cl2·6H2O(稳定同位素88Sr)模拟土壤受放射性核素90Sr污染,分析Sr在蚕豆各生育时期(苗期、现蕾期、开花期、结荚期、成熟期... 为了调查蚕豆不同生育时期对土壤中锶(Sr)的累积效应及Sr在各器官中的分配特征,采用盆栽试验,以外源施加Sr Cl2·6H2O(稳定同位素88Sr)模拟土壤受放射性核素90Sr污染,分析Sr在蚕豆各生育时期(苗期、现蕾期、开花期、结荚期、成熟期)及各器官中的累积、分配特征。结果显示,随外源Sr污染浓度的增加,蚕豆体内Sr的累积量显著增加(P<0.05),各生育时期对Sr的累积量呈现成熟期>结荚期>开花期>现蕾期>苗期,生物富集系数(BCF)和转移系数(TF)呈"上升"趋势,Sr在蚕豆各器官中的累积百分比表现为叶>茎>根(苗期和现蕾期)、茎>叶>根>花(开花期)、根>豆荚>茎>叶(结荚期)和茎>叶>根>荚壳>种子(成熟期)。同时,蚕豆根系对Sr的吸收速率与外源Sr污染浓度显著相关。综上认为,Sr在蚕豆体内具有明显的累积效应,并可转移到蚕豆地上部分各器官中,导致这些器官或组织被Sr污染。 展开更多
关键词 累积 器官分配 蚕豆
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探讨高中数学课堂上学生数学思维能力的培养策略 被引量:2
7
作者 刘林强 《数学学习与研究》 2020年第22期30-31,共2页
高中教育作为教育体系当中上承下启的教育阶段,对学生的教育有着非常重要的作用.而高中数学作为一门基础性较强的学科,对整个高中教育教学的质量起着重要的影响作用.因而在这样的情况下,高中数学教师就需要以学生为主体,培养学生的数学... 高中教育作为教育体系当中上承下启的教育阶段,对学生的教育有着非常重要的作用.而高中数学作为一门基础性较强的学科,对整个高中教育教学的质量起着重要的影响作用.因而在这样的情况下,高中数学教师就需要以学生为主体,培养学生的数学思维和学习能力,从而促进高中学生综合能力的发展. 展开更多
关键词 高中数学课堂 数学思维能力
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机器人写稿对新闻传播业的影响——以九寨沟地震机器新闻写作为例 被引量:2
8
作者 余謦辰 《科技传播》 2018年第1期33-34,共2页
2017年8月8日21时19分,四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县发生里氏7.0级地震。地震发生后,中国地震台网的新闻写作机器人仅耗时25秒,便迅速发布一则《四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震》的新闻。该报道共计540字,并同时配发4张新闻图片... 2017年8月8日21时19分,四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县发生里氏7.0级地震。地震发生后,中国地震台网的新闻写作机器人仅耗时25秒,便迅速发布一则《四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震》的新闻。该报道共计540字,并同时配发4张新闻图片,其内容包含地震参数、震中地形、人口、波及地区、历史地震信息、震中简介及天气预报等信息,相关新闻要素齐全,报道内容丰富,且显示出"机器新闻写作"惊人的工作效率。 展开更多
关键词 机器人 新闻传播 智能写稿
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例析高中物理综合类大题的解题策略 被引量:1
9
作者 朱忠胜 《中学教学参考》 2022年第11期59-61,共3页
综合类大题是高中物理教与学时必然要面对的一类题目。此类题目对学生的理解能力、分析能力、推理能力以及综合能力(包括运用数学思维和方法解决物理问题的能力)都有极高要求,在高中各类考试中占有较高分值,有较高的区分度,因此一直是... 综合类大题是高中物理教与学时必然要面对的一类题目。此类题目对学生的理解能力、分析能力、推理能力以及综合能力(包括运用数学思维和方法解决物理问题的能力)都有极高要求,在高中各类考试中占有较高分值,有较高的区分度,因此一直是很多学生畏惧的题目,也是教师教学过程中反复引导却难以达到立竿见影效果的题目。文章先对高中物理综合类大题进行大体归类,然后通过例题解析阐述解题思路,最后给出总体的解题策略,以期对广大师生有所启发。 展开更多
关键词 高中物理 综合类大题 解题策略
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高中语文教学中信息技术教学方法的探讨
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作者 贾敏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第4期73-75,共3页
信息技术的不断发展,为高中语文教学提供了全新的思路和方法,但在实践当中,我们仍然要不断的去结合实际情况以及语文教学的特点进行整合,力求信息技术在教学中成为新的利器。本文就高中语文教学中信息技术教学方法的探讨作了初步研究,... 信息技术的不断发展,为高中语文教学提供了全新的思路和方法,但在实践当中,我们仍然要不断的去结合实际情况以及语文教学的特点进行整合,力求信息技术在教学中成为新的利器。本文就高中语文教学中信息技术教学方法的探讨作了初步研究,并且能为诸位同行提供了自己的一些创新,希望能够在以后的教学方法上对大家有所帮助。 展开更多
关键词 高中语文 信息技术 整合 教学方法
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关于古诗语义教学中核心素养的培养 被引量:1
11
作者 叶栋良 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第10期46-47,共2页
语义教学体现了新课程以人为本的教学理念,直面学生阅读难点、古诗教学的重点。它运用吟诵性原则培养学生纯正的古诗语感,运用入史性原则积累文史知识,运用破字性原则品味意象语言,运用译读性原则历练思维过程,让学生掌握实用的鉴赏技能... 语义教学体现了新课程以人为本的教学理念,直面学生阅读难点、古诗教学的重点。它运用吟诵性原则培养学生纯正的古诗语感,运用入史性原则积累文史知识,运用破字性原则品味意象语言,运用译读性原则历练思维过程,让学生掌握实用的鉴赏技能,获得古诗阅读美感,增强文化自信。在语言的思辨和表达层面提升语文核心素养。 展开更多
关键词 古诗 语义教学 核心素养
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热点综合试题设计(七)
12
作者 洪泽 谌建民 丁文龙 《地理教育》 2004年第2期42-44,共3页
关键词 地理教学 热点综合试题设 试题设计 教学法
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解析绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透
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作者 刘富春 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期68-69,共2页
生活中任何事物的变化都离不开化学。随着科研、经济的迅速发展,化学教育成为了老师重视的一门课。为了使学生建立正确的化学观,化学实验教学必须在绿色化学理念下进行。阐述了绿色化学理念的概念,并对绿色化学理念在高中化学实验教学... 生活中任何事物的变化都离不开化学。随着科研、经济的迅速发展,化学教育成为了老师重视的一门课。为了使学生建立正确的化学观,化学实验教学必须在绿色化学理念下进行。阐述了绿色化学理念的概念,并对绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透进行了探讨与分析。 展开更多
关键词 绿色化学理念 高中化学 实验教学 渗透
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激活情感、提升素养
14
作者 吴碧涛 《世纪之星—交流版》 2021年第3期41-42,共2页
在高中语文教学中,记叙文作为其中比较重要的一项教学内容。从整体上来看记叙文特征,对帮助学生提升自身的语言、情感等方面的表达能力具有积极性教育意义,从而提升学生语文写作素养。但就当前记叙文写作教学现状来看,因缺乏科学的教学... 在高中语文教学中,记叙文作为其中比较重要的一项教学内容。从整体上来看记叙文特征,对帮助学生提升自身的语言、情感等方面的表达能力具有积极性教育意义,从而提升学生语文写作素养。但就当前记叙文写作教学现状来看,因缺乏科学的教学指导方式,使得学生写作水平相对比较低。就此本文基于“激活情感,提升素养”的前提下,阐述高中记叙文写作技巧,希望能够为相关教育工作者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 情感 素养 高中 记叙文 写作技巧
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化归思想在高中数学教学中的运用研究
15
作者 李 飓 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第7期125-125,122,共2页
高中数学的题目较为复杂,许多综合性题目的难度较高,常被学生视为难以攻克的“高地”。新课改后,高中数学正在逐渐减少记忆式解题教学,不再让学生去记忆各类型题目的固定解法,而是鼓励学生灵活组合基础知识去解决复杂问题,这就牵扯到化... 高中数学的题目较为复杂,许多综合性题目的难度较高,常被学生视为难以攻克的“高地”。新课改后,高中数学正在逐渐减少记忆式解题教学,不再让学生去记忆各类型题目的固定解法,而是鼓励学生灵活组合基础知识去解决复杂问题,这就牵扯到化归思想。高中数学教师在引导学生解决问题时,应教导学生如何利用化归思想将复杂的问题简化,本文则针对化归思想在高中数学教学中的运用进行简要研究,旨在为读者提供思路。 展开更多
关键词 高中教育 数学教学 化归思想 教学方法
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导学模式的构建与实践
16
作者 罗明才 黄玉华 《湖北第二师范学院学报》 1997年第1期51-55,共5页
当前,我国中小学教育要由应试教育向素质教育转轨,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理方面的素质。怎样大幅度提高学生的文化科学素质呢?笔者根据多年的教学经验探赜索隐,构建了一个指导学生学习,提高教学质量的模... 当前,我国中小学教育要由应试教育向素质教育转轨,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理方面的素质。怎样大幅度提高学生的文化科学素质呢?笔者根据多年的教学经验探赜索隐,构建了一个指导学生学习,提高教学质量的模式。这一模式包括6大环节,其操作程序如下: 展开更多
关键词 导学模式 构建与实践 学习目标 科学的学习方法 提高教学质量 学习动机 和谐的师生关系 学业成绩 学习质量 教师
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高考材料解析题中材料的量化研究——以2010—2017年全国新课标卷为例
17
作者 辜久林 《中学历史教学参考》 2018年第2期65-69,共5页
材料解析题作为一种主观性较强的试题,在课程改革背景下的高考历史试卷中占重要地位。命题者围绕一个主题提供一个或者一组材料或观点,创建和营造新的历史情境,让学生获取和解读材料信息,并充分调动和运用所学历史知识分析和回答问题。... 材料解析题作为一种主观性较强的试题,在课程改革背景下的高考历史试卷中占重要地位。命题者围绕一个主题提供一个或者一组材料或观点,创建和营造新的历史情境,让学生获取和解读材料信息,并充分调动和运用所学历史知识分析和回答问题。在高考评价日益强调"能力立意",知识和能力考查日益综合化的今天,高考材料解析题选择什么材料,从哪里选材料, 展开更多
关键词 高考历史试卷 材料解析题 新课标 量化 历史知识 改革背景 历史情境 回答问题
原文传递
《〈庄子〉二则》(《浑沌之死》《呆若木鸡》)教学设计
18
作者 蒲莉 龙文超 《语文建设》 北大核心 2006年第5期26-27,共2页
关键词 教学设计 寓言故事 设计思路 《〈庄子〉二则》 《浑沌之死》《呆若木鸡》 中学 语文
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新课程背景下课时目标的设定 被引量:1
19
作者 许书明 黄莉 《语文教学通讯(初中)(B)》 2010年第2期14-15,共2页
一、钻研课程标准与教材,宏观把握语文课程目标 钻研课程标准与教材是教学活动的起始环节,它的深浅程度直接影响到教师对课程标准和教材的理解。要科学合理地设定课时目标,必须瞻前顾后,把握全局,深入钻研,从宏观上把握语文课程... 一、钻研课程标准与教材,宏观把握语文课程目标 钻研课程标准与教材是教学活动的起始环节,它的深浅程度直接影响到教师对课程标准和教材的理解。要科学合理地设定课时目标,必须瞻前顾后,把握全局,深入钻研,从宏观上把握语文课程目标。 展开更多
关键词 课时目标 新课程背景 语文课程目标 标的 课程标准 宏观把握 教学活动 科学合理
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活塞二次椭圆-偏心正圆组合横向型线的计算
20
作者 李灵敏 盛伟 李银萍 《内燃机与配件》 2011年第1期10-12,共3页
针对一种新型铰接活塞的二次椭圆-偏心正圆组合曲线横向型线的计算问题,通过分析,运用数值求解方法,采用MATLAB软件编程,计算出了该活塞横向型线直径收缩量。并将数值计算结果与AutoCAD作图所得直径收缩量和样品实测直径收缩量进行了对比。
关键词 活塞 型线 二次椭圆 高次方程 MATLAB
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