浅谈数学与生活

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作者 赵文婧 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期268-269,共2页

在教学实践中,我们要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引岀数学问题,激起学生学习数学的求知欲,拉近数学和生活的距离,将数学与生活实际密切地联系起来,使得数学课堂充满浓郁的生活味道.

关键词 生活经验 数学问题 生活实际 教学实践 学习数学 数学课堂 求知欲 学生

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美国的中文课堂是什么样子

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作者 雷治艺 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第9期67-69,共3页

文章谈了在美国一所中学教授汉语的做法和体会,教学中运用了大量多媒体手段,收到了很好的教学效果。在形式多样的多媒体资源帮助下,习惯了字母组合的美国学生,也能轻松识记笔画繁多的方块汉字。同时,美国学习汉语少了语言环境,就像我们... 文章谈了在美国一所中学教授汉语的做法和体会,教学中运用了大量多媒体手段,收到了很好的教学效果。在形式多样的多媒体资源帮助下,习惯了字母组合的美国学生,也能轻松识记笔画繁多的方块汉字。同时,美国学习汉语少了语言环境,就像我们在中国学外语一样,离开了老师主导的课堂,学生即便想自学也显得力不从心。借助网络虚拟教室可以很好地解决这一问题,让学生随时随地都能学汉语。 展开更多

关键词 美国 中文课堂 多媒体 虚拟教室

原文传递

信息技术助推学习方式变革的实践性探索——以成都市晋阳小学“智慧学本”教学实践为例

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作者 廖芳 《华夏教师》 2021年第35期47-48,共2页

当前,以“一师一优课”“教师信息技术应用2.0提升工程”“智慧教育示范区”等为标志的《教育信息化2.0行动》在全国各地陆续展开,信息技术与教育融合已然迈进了全新的、深入发展的阶段。“智慧教育”不能单纯理解为为技术的智慧、硬件... 当前,以“一师一优课”“教师信息技术应用2.0提升工程”“智慧教育示范区”等为标志的《教育信息化2.0行动》在全国各地陆续展开,信息技术与教育融合已然迈进了全新的、深入发展的阶段。“智慧教育”不能单纯理解为为技术的智慧、硬件的智能、平台的智造,更应该看到在技术支持下学生个性化学习、教师差异化教学的智慧。基于此,本文着眼于智慧教育的政策背景,从理论层面阐述了智慧教育在教学活动中的应用模式,结合具体的教学案例探讨了信息化手段助推学习方式变革的具体策略。 展开更多

关键词 信息化手段 学习方式 变革

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小学五年级学生作文修改的策略

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作者 刘白昊 《新作文（小学低年级版）》 2020年第10期71-72,共2页

小学五年级属于小学学习阶段的高学段,作文修改能力是小学五年级写作能力中的重要组成部分。作文修改能力的培养可以提升小学五年级学生的写作能力。在作文修改能力培养中,不仅仅需要教授学生掌握检查错别字、标点、词语运用等基本能力... 小学五年级属于小学学习阶段的高学段,作文修改能力是小学五年级写作能力中的重要组成部分。作文修改能力的培养可以提升小学五年级学生的写作能力。在作文修改能力培养中,不仅仅需要教授学生掌握检查错别字、标点、词语运用等基本能力,还需要培养其对句子表达、材料筛选,以及文章完整性等方面的能力,因此,需要我们特别关注。 展开更多

关键词 作文修改 词语运用 材料筛选 小学学习 小学五年级学生 错别字 写作能力 完整性

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最珍贵的礼物

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作者 褚子萱 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2017年第1期56-57,共2页

我上六年级的第一天,奶奶送给我6本厚厚的笔记本.她意味深长地对我说：“萱萱,这是我退休前总结出来的六年级语文复习资料,希望它能帮你起步,助你成功!”

关键词 礼物 复习资料 六年级 笔记本 语文

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峨眉山 雪魔芋

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作者 褚子萱 《课堂内外（小学版）》 2015年第1期88-91,共4页

关于我的家乡峨眉山,你可能知道金顶,知道猴子,但你可能不知道雪魔芋——它是一种既特别又美味的食物。 据说以前呀,每到冬天的时候,峨眉山大雪封山,僧人得想办法囤积食物。他们就把很多东西都冻在冰雪里,这样可以保存得更久,其中也包... 关于我的家乡峨眉山,你可能知道金顶,知道猴子,但你可能不知道雪魔芋——它是一种既特别又美味的食物。 据说以前呀,每到冬天的时候,峨眉山大雪封山,僧人得想办法囤积食物。他们就把很多东西都冻在冰雪里,这样可以保存得更久,其中也包括峨眉山盛产的魔芋。就这样,在无意中做出了这个风味独特的雪魔芋。 展开更多

关键词 雪魔芋 就这样 不知道 用清 洗洁精 四川人 锅烧 晋阳 矿泉水瓶 汤汁

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生化危机

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作者 赵梓宸 杨清蓉(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第7期60-61,共2页

我是赵梓宸，一个活泼开朗、纯真可爱，还有些小自恋的小朋友。我喜欢在松软的沙发上津津有味地看书，我喜欢环视周围的大树，遥望天空中的白云和繁星。当然了，我每时每刻都留意身旁的事和物，记在我的脑子里。书是我不离不弃的朋友。... 我是赵梓宸，一个活泼开朗、纯真可爱，还有些小自恋的小朋友。我喜欢在松软的沙发上津津有味地看书，我喜欢环视周围的大树，遥望天空中的白云和繁星。当然了，我每时每刻都留意身旁的事和物，记在我的脑子里。书是我不离不弃的朋友。我的笔在纸上挥舞，洒下来的是我美好的童年! 展开更多

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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期末的“惊喜”

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作者 熊雅涵 杨清蓉(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第7期38-39,共2页

两“花”一“世界” 世界是什么？一个人的全部生话，要是全说出来怕是三天三夜也说不完。可作文不可能写三天三夜，于是小作者精选了两个事例来体现自己的世界。这两个事例的挑选肯定下了不少工夫，它们一个时间短，只有十几秒，一个... 两“花”一“世界” 世界是什么？一个人的全部生话，要是全说出来怕是三天三夜也说不完。可作文不可能写三天三夜，于是小作者精选了两个事例来体现自己的世界。这两个事例的挑选肯定下了不少工夫，它们一个时间短，只有十几秒，一个时间长，有六七天；一个是成功，一个是痛苦；一个是兴奋喜悦，一个是迷茫访徨。 展开更多

关键词 期末 “世界” “花” 事例 时间 作文 迷茫

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贵州线(下)

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作者 褚子萱 《七彩语文（习作）》 2015年第6期44-46,共3页

赏美景,品美食,逛苗寨,这是我们贵州行的终极目标。瞅瞅天快要黑了,是时候出发去荔波县城寻觅美食,填一填我们空荡荡的肚子了。第二站：荔波夜市乘大巴一路颠簸,晚上八点多时,浩浩荡荡的大部队终于到达了荔波县城。美食美食,我来啦!人... 赏美景,品美食,逛苗寨,这是我们贵州行的终极目标。瞅瞅天快要黑了,是时候出发去荔波县城寻觅美食,填一填我们空荡荡的肚子了。第二站：荔波夜市乘大巴一路颠簸,晚上八点多时,浩浩荡荡的大部队终于到达了荔波县城。美食美食,我来啦!人群越来越密集了,看来我们快到目的地了。果然,没走几步,一缕缕烧烤香味便飘了过来,耳边瞬间响起阵阵＂雷声＂。刚到街口,便听到了一阵阵划拳声、吆喝声……我们迅速用目光＂扫荡＂着四周。人太多了,哪里有空座？穿行在密密麻麻的人群中,费了九牛二虎之力,我们几个小萝卜头,凭着敏捷的身手,终于抢到了宝贵的空桌。 展开更多

关键词 空座 荔波 西江千户苗寨 耀眼夺目 小伙伴 光车 正中央 鸟声 青瓦 可真

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小学五年级作文教学策略探析

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作者 程文英 《新作文（小学低年级版）》 2020年第8期36-37,共2页

作文教学是小学语文教学工作中的重点和难点,写作体现着小学生综合运用语文知识、进行有效表达的水平,直接关系着小学生语文学习的效果和语文能力的提升。随着新课程改革的不断深化,学校教育对学生语文能力提升的要求不断增加,在小学五... 作文教学是小学语文教学工作中的重点和难点,写作体现着小学生综合运用语文知识、进行有效表达的水平,直接关系着小学生语文学习的效果和语文能力的提升。随着新课程改革的不断深化,学校教育对学生语文能力提升的要求不断增加,在小学五年级的作文教学中,教师应从阅读能力、知识积累能力、写作训练与创新能力的培养上不断强化五年级作文的教学工作,为教学效果的提升奠定基础。 展开更多

关键词 作文教学 语文能力 小学生语文 写作训练 小学语文教学 语文知识 教学效果 五年级

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教育者应以成长论“弹劾”

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作者 刘佳媛 《中国西部》 2013年第30期12-13,共2页

在一所学校里所发生的任何事情，教育者都应该以“人的成长”为角度而出发。当教育丧失了最本真的目的，类似“罗生门”的事件，永远都不会歇止。

关键词 人的成长 教育者 弹劾 罗生门

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习惯

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作者 周晨丝雨 周娟(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2022年第12期22-23,共2页

“咚咚咚”的沉闷敲门声总是震得让人心烦。昨天,我家安装了一个门铃,“丁零丁零”的声音非常悦耳。今天上午,我正在专心致志地写作业,忽然外面传来一阵“咚咚咚”的敲门声。我以为有客人来了呢,打开门一看,惊讶地发现是爸爸。“爸爸,... “咚咚咚”的沉闷敲门声总是震得让人心烦。昨天,我家安装了一个门铃,“丁零丁零”的声音非常悦耳。今天上午,我正在专心致志地写作业,忽然外面传来一阵“咚咚咚”的敲门声。我以为有客人来了呢,打开门一看,惊讶地发现是爸爸。“爸爸,有门铃呀,你为什么还敲门?”我不禁问道。爸爸挠了挠头,笑着说:“哎呀,我习惯了!”不一会儿,“咚咚咚”,又是一阵敲门声,让沉浸在作业中的我猛一激灵。我放下笔,走到门口,打开门一看——竟然是妈妈! 展开更多

关键词 敲门声 门铃 习惯 写作业 专心致志

原文传递

声音大自然的

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作者 张芷萱 王姝(指导) 《新作文（小学低年级版）》 2019年第7期45-45,共1页

一夜过后,东风把春姑娘带来了。仔细听!土地里有什么动静?蚯蚓弟弟正在泥土里做早操,它累得满头大汗。小草的种子被蚯蚓弟弟叫醒了,它从土地里悄悄探出头来,打了个哈欠,在微风中招呼大树上的小嫩叶:“快来呀,春天来了,我们一起跳舞吧!... 一夜过后,东风把春姑娘带来了。仔细听!土地里有什么动静?蚯蚓弟弟正在泥土里做早操,它累得满头大汗。小草的种子被蚯蚓弟弟叫醒了,它从土地里悄悄探出头来,打了个哈欠,在微风中招呼大树上的小嫩叶:“快来呀,春天来了,我们一起跳舞吧!”小嫩叶揉揉眼睛:“哇,天真蓝呀,我要快快长大,长到高高的蓝天上!”它们的好朋友小燕子也回来了,正在枝头“啾啾”地唱歌呢!不远处,母鸡妈妈带着一群鸡宝宝,正“叽叽叽”地向小鸡们传授捉虫技巧呢! 展开更多

关键词 声音

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“忍者”与“黑米”

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作者 陶梦洁 刘白昊(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2019年第11期40-40,共1页

小陶TV生活记录台为您报道:2019年6月30日晚8点20分,一位新访客出现在小陶家中,经调查发现,外来访客并无任何恶意,只是想留下来与小陶交个朋友……新访客是一只来自WG星球的小乌龟,姓忍名者,颇有几分王者气息。忍者老兄全身都是墨绿色的... 小陶TV生活记录台为您报道:2019年6月30日晚8点20分,一位新访客出现在小陶家中,经调查发现,外来访客并无任何恶意,只是想留下来与小陶交个朋友……新访客是一只来自WG星球的小乌龟,姓忍名者,颇有几分王者气息。忍者老兄全身都是墨绿色的,龟背上有一层淡淡的柠檬黄,一条条黑色线条组成了一组组美丽的花纹。忍者的两颊是鲜红色的,这使忍者看起来有几分酷。 展开更多

关键词 小乌龟

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“抢水救火”游戏说明书——针对“因数与倍数”的游戏设计

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作者 代娟 《中小学数学（小学版）》 2021年第1期24-24,共1页

游戏背景:"因数与倍数"这一单元概念多,理解困难,学生学起来比较枯燥。为了帮助学生理解并掌握这一章众多的概念,沟通知识间的联系,提高学习兴趣,故设计游戏:抢水救火。游戏准备:两颗十面骰子,数字扑克牌,游戏过程记录单,决... 游戏背景:"因数与倍数"这一单元概念多,理解困难,学生学起来比较枯燥。为了帮助学生理解并掌握这一章众多的概念,沟通知识间的联系,提高学习兴趣,故设计游戏:抢水救火。游戏准备:两颗十面骰子,数字扑克牌,游戏过程记录单,决定胜负的水枪卡,游戏说明书,救火队员签名墙。游戏说明:1.游戏被分为初级、中级、高级三类,初级游戏使用1~50数字牌一共50张,一颗骰子. 展开更多

关键词 游戏设计 记录单 救火队员 说明书 抢水 提高学习兴趣 扑克牌 骰子

原文传递

我总也忘不了那句话

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作者 褚子萱 《小学生作文选刊（中高年级）》 2016年第1期38-38,共1页

＂不动笔墨不读书＂这句话让我刻骨铭心,总也忘不了。 小时候我每次看书,都是一目十行,然后自豪地告诉妈妈：＂妈妈,我又看完了一本书。＂妈妈就会问：＂你记住了什么？给我说说好吗？＂我觉得脑子里一片空白,眼睛向上翻呀翻,一句话也... ＂不动笔墨不读书＂这句话让我刻骨铭心,总也忘不了。 小时候我每次看书,都是一目十行,然后自豪地告诉妈妈：＂妈妈,我又看完了一本书。＂妈妈就会问：＂你记住了什么？给我说说好吗？＂我觉得脑子里一片空白,眼睛向上翻呀翻,一句话也想不出来。到了三年级,爸爸妈妈常说,不动笔墨不读书,看书时在旁边放一个本子、一支笔,遇到好词好句就记下来。 展开更多

关键词 一支笔 一本 会说话 作文水平 北师大版

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猪肉又涨价了

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作者 陶梦洁 刘白昊(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2020年第3期11-11,共1页

"哎呀!这猪肉怎么又涨价了?简直吃不起了!"看,旁边买猪肉的阿姨又在那里感慨了。话说这猪肉连续涨价,有人觉得非常难以接受,有人却会高兴得手舞足蹈。而我就像大多数胖妞吃货,属于两面派,前后矛盾体,既希望涨价,又痛恨涨价。... "哎呀!这猪肉怎么又涨价了?简直吃不起了!"看,旁边买猪肉的阿姨又在那里感慨了。话说这猪肉连续涨价,有人觉得非常难以接受,有人却会高兴得手舞足蹈。而我就像大多数胖妞吃货,属于两面派,前后矛盾体,既希望涨价,又痛恨涨价。为什么呢?咱们先说说为何我见到猪肉涨价会手舞足蹈。因为减肥一直以来都是我这个胖妞最希望去做的,我特别想让自己变成一个窈窕淑女。 展开更多

关键词 猪肉 肉类 吃货 小编

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我来推荐《新作文》

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作者 陶梦洁 刘白昊(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2020年第5期48-48,共1页

小编有话说:经常有小星星给《新作文》的编辑写信,说他们很喜欢读《新作文》,希望自己的作文也能发表在《新作文》上。每次收到这样的信件,编辑部的哥哥姐姐们都很开心,自己用心编辑制作的杂志能得到同学们的认可和喜欢,让我们感觉自己... 小编有话说:经常有小星星给《新作文》的编辑写信,说他们很喜欢读《新作文》,希望自己的作文也能发表在《新作文》上。每次收到这样的信件,编辑部的哥哥姐姐们都很开心,自己用心编辑制作的杂志能得到同学们的认可和喜欢,让我们感觉自己的工作特别有意义,心里颇有几分成就感。这不,今天一打开邮箱,就又捕捉到了一枚小可爱,她竟然当起了义务宣传员. 展开更多

关键词 《新作文》

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浅谈小学英语“放风筝”式教学

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作者 伏晓 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第34期150-150,共1页

刚进行小学英语教学时，适逢国外的动态教学法流行，认为越是夸张教法，越能激发学生的学习热情。于是热身运动法、全身动作法、游戏运动法，凡是动态教学一并用上。一节课下来，只有一个字——累，学生的感觉就是——好玩，可一到期末... 刚进行小学英语教学时，适逢国外的动态教学法流行，认为越是夸张教法，越能激发学生的学习热情。于是热身运动法、全身动作法、游戏运动法，凡是动态教学一并用上。一节课下来，只有一个字——累，学生的感觉就是——好玩，可一到期末进行考核，学生一问三不知，自己的教学心得就是——失败。后来通过走出去学习和观摩以及教学经验的积累，慢慢地积淀了一些相关的教育心得。在后来的课堂教学中，针对不同的教学环境，结合不同班级的学生基础，逐渐走出了一条探索式的英语教学之路。新课程改革后，课程标准对英语的语音技能、语音知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，教学也向学习“任务型”转变，不再是老师一个劲地蹦跳，学生一个劲地疯闹，而是进行课堂“放风筝”教学——即顺着教学主线将学生引到知识的天空任其放飞，老师一旦发现学生的自主学习要撞物、绞线或挂枝时，就要想法引线或收线，谨防风筝放得过高，断了线，以致飘飞出老师的视线。经过长期的教学经验，感悟到课堂不是老师“演示”自己的场所，而是学生主动探索、发挥自我潜能的天堂。 展开更多

关键词 动态教学法 小学英语 放风筝 学生基础 学习热情 课堂教学 教学经验 语音知识

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我被“跟踪”了

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作者 赵梓宸 杨清蓉(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2019年第6期15-15,共1页

打完篮球后,我和球友及球友的妈妈一同回家,因为我们住在同一个小区,只不过两家离得比较远而已。他们喜欢走那条小路,所以我也跟着他们。走进那条小路后,路上很安静,路灯昏黄,有些看不清。树叶被风吹得哗哗响,阴森的气息飘了过来,让我... 打完篮球后,我和球友及球友的妈妈一同回家,因为我们住在同一个小区,只不过两家离得比较远而已。他们喜欢走那条小路,所以我也跟着他们。走进那条小路后,路上很安静,路灯昏黄,有些看不清。树叶被风吹得哗哗响,阴森的气息飘了过来,让我的背开始发凉……终于走出小路了,我松了口气,恐惧也随风飘散。他们先到家了,我向他们摆了摆手,说了再见,便继续独自往前走。 展开更多

关键词 妈妈 球友 路灯 篮球 回家 小路 树叶

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