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优化教学策略,促进小学数学有效教学
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作者 何启明 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期156-156,共1页
要提高小学数学教学质量,教师就要与时俱进,采取多种有效的教学策略并加以优化和组合,激发学生的学习兴趣和动力,以此来提高教学质量。笔者结合自身教学实践,对小学数学教学方法进行了有益探索。
关键词 小学数学 教学策略 优化
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