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题名焦点解决短期治疗技术对班主任常规教育的启示
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作者
蔡笑菁
杜爽
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机构
江苏省南菁高级中学
四川省合江县马街中学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2023年第12期69-71,共3页
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文摘
焦点解决短期治疗技术以问题解决与发掘优势作为焦点,能在较少的晤谈次数下达到较好的效果。班主任应用焦点解决短期治疗技术,要立足于三条法则:无效求变,无破不补,协商创造;要坚持四项方法:建立合作关系,推动持久改变,进行低强度的心理干预,注意教师的自我观照。依托问题情境对学生进行常规教育,支持学生发生积极的改变,让学生向上、向善、向美地成长。
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关键词
师生晤谈
低强度心理干预
关系建立
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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题名刍议核心素养背景下的高中数学分层教学策略
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作者
肖坤跃
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机构
四川省合江县马街中学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0145-0146,共2页
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文摘
随着新课程改革的深入实施,各种新型的教学方式如雨后春笋一般出现,分层教学就是随着新课程改革应运而生的一种全新的教学方式。利用分层教学能够使不同层次的学生都能够在学习的过程中有所进步、有所发展,提高了课堂的教学质量和教学效率。数学是高中阶段的一门十分重要的学科,在数学教学的过程中,利用分层教学的方式能够有效地解决学生“吃不了”和“吃不饱”的现象,使每一位学生都能够有所获有所得。
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关键词
高中数学
分层教学
核心素养
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名新课改下高中历史教学方法创新
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作者
穆艳霞
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机构
四川省合江县马街中学校
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出处
《好日子》
2020年第14期205-205,共1页
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文摘
对于高中历史的教学而言,其教学的主要目的就是要增强同学们对我国悠久历史文化的了解,使同学们民族的自豪感得到增强。但是,在现阶段的高中历史教学中,有效性的课堂却并没有得到实现,同学们对历史学习的热情不高,使课堂的教学效率也难以提升,导致历史教学的目标得不到实现。由此可见,在我国高中历史的教育中,老师必须要转变自己的教学理念,并对教学方法进行创新,使教学的效率得到提升。本文我将对新课程变革的环境下,对创新高中历史教学方式提出相关的对策。
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关键词
新课改
高中历史
教学方法的创新
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中美术教学中提升学生审美能力的实践
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作者
王小书
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机构
四川省合江县马街中学校
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出处
《环球慈善》
2020年第5期38-38,共1页
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文摘
在高中美术课堂教学中,美术鉴赏课是其中最为重要的组成部分,旨在通过学生在对美术作品的欣赏过程中,使得学生充分感受艺术的魅力,并实现学生审美能力的培养。据此,教师在高中美术鉴赏教学中,必须要彻底改变传统教学模式,充分借助教材、教具等教学资源,将人工智能和高中美术课堂教学有效融合,促使学生在美术鉴赏的过程中,实现学生审美能力的培养。
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关键词
美术教学
审美能力
实践
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分类号
C
[社会学]
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题名高中外语教学初步体会
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作者
程建珠
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机构
四川省合江县马街中学校
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出处
《魅力中国》
2013年第5期160-160,共1页
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文摘
下面我想根据自己的教学实践，着重谈谈我是怎样立足能力培养，如何具体实施并完成新教材的教学任务的。
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关键词
外语教学
高中
教学实践
能力培养
教学任务
新教材
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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