网络课程设计

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作者 解富会 《大观周刊》 2011年第44期208-209,共2页

1网络课程特点 网络课程作为一种教学形式，有自身的特点，概括起来网络课程主要有如下特点：

关键词 网络课程设计 课程特点 教学形式

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槲皮素通过影响Nrf2-Keap1信号通路减缓镉中毒大鼠的生殖机能损伤 被引量：9

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作者 何刘 李慧 +5 位作者 周厚继 佟翠 王佳美 李美琦 杨淑华 何剑斌 《畜牧兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期1037-1046,共10页

本试验旨在探索联合使用槲皮素(QE)可以减轻镉(Cd)致雄性大鼠生殖系统损伤及在此过程Nrf2-Keap1信号通路发挥的作用。试验选取32只3月龄、体重相近的SPF级Wistar雄性大鼠,随机分为4组,每组8只,分别为对照组[0.5mL·(kg·d)^(-1... 本试验旨在探索联合使用槲皮素(QE)可以减轻镉(Cd)致雄性大鼠生殖系统损伤及在此过程Nrf2-Keap1信号通路发挥的作用。试验选取32只3月龄、体重相近的SPF级Wistar雄性大鼠,随机分为4组,每组8只,分别为对照组[0.5mL·(kg·d)^(-1)生理盐水]、Cd组[5mg·(kg·d)^(-1) CdCl_2]、QE组[15mg·(kg·d)^(-1) QE]、Cd+QE组[5mg·(kg·d)^(-1) CdCl_2+15mg·(kg·d)^(-1) QE],连续灌胃1个月。试验结束后,计算各组大鼠睾丸及附睾脏器系数,检测精子质量及睾丸组织抗氧化水平等变化,利用RT-qPCR及Western blot法检测Nrf2及其相关基因mRNA和蛋白的表达。结果表明:与对照组相比,Cd组大鼠生殖机能受损严重。与Cd组相比,Cd+QE组大鼠睾丸附睾脏器系数(P<0.01)和睾酮分泌量(P<0.05)增加明显;精子质量提高;睾丸组织中MDA、H_2O_2含量极显著降低(P<0.01),GSH含量(P<0.05)和CAT、T-SOD、GSH-Px酶活性(P<0.01)明显提高;Nrf2及其相关基因NQO1、γ-GCS、HO-1、GSH-Px的mRNA和蛋白的表达呈现明显上升趋势(P<0.01或P<0.05),而Keap1基因和蛋白质的表达显著降低(P<0.05)。综上,QE可能通过激活Nrf2-Keap1信号通路有效减轻Cd引起的大鼠生殖系统损伤。 展开更多

关键词 槲皮素 镉 睾丸 氧化应激 Nrf2-Keap1信号通路

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提高母猪产仔数的技术措施 被引量：1

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作者 周厚继 杨定勇 《当代畜牧》 2016年第9期6-7,共2页

产仔数是一个现代养猪场经济效益的主要考核指标,笔者就如何提高母猪产仔数进行介绍。

关键词 母猪 产仔数 技术措施

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在新一轮猪周期中的养猪企业应加快产业升级

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作者 周厚继 杨定勇 《当代畜牧》 2016年第10期79-81,共3页

"猪周期"成了套在养猪企业头上的魔咒,如何改变这种现状,对于养猪人来说是个很难的事情。笔者分析养猪业现状,提出了养猪企业应在新一轮"猪周期"中加快产业升级换代的建议。

关键词 猪周期 养猪企业 产业升级

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彝族人的死亡观念 被引量：4

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作者 米正国 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期125-130,共6页

关键词 云南彝族 死亡观念 彝族先民 凉山彝族 “毕摩” 肉体生命 “吉尔” 思维发展水平 直觉思维 死者

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初中化学教学模式创新与学生学习方式转变研究

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作者 沙阿牛 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第26期103-104,共2页

在大力开展素质教育的今天,创新是课堂教学改革的关键和核心,培养具有创新性品质的人才是教师对课堂教学永恒的追求。初中阶段是培养创新人才,建立创新思维的关键时期,同时也是学生思维能力、学习模式和思维品质形成的重要阶段,因此,在... 在大力开展素质教育的今天,创新是课堂教学改革的关键和核心,培养具有创新性品质的人才是教师对课堂教学永恒的追求。初中阶段是培养创新人才,建立创新思维的关键时期,同时也是学生思维能力、学习模式和思维品质形成的重要阶段,因此,在初中化学教学中,培养学生创新性学习品质是教学的首要任务。主要通过参加化学实验、设置发散探索活动、发挥学生主体作用和进行正确评价四个方面谈谈如何培养学生的创新性学习品质。 展开更多

关键词 初中化学 创新性 课堂教学 实验 评价

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放飞语文课堂，开辟求知天地——让学生提出问题是语文课尝活跃的关键

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作者 周银芬 《课外阅读（中下）》 2012年第5期258-259,共2页

不会提问就不会创造，任何创造都是从问题开始的。开发学生的创造潜能，提高学生的创造能力，必须从培养学生提出问题的能力开始。由于长期受应试教育的影响，在传统的语文课堂教学中，我们常常忽视学生提出问题能力的培养。21世纪需要... 不会提问就不会创造，任何创造都是从问题开始的。开发学生的创造潜能，提高学生的创造能力，必须从培养学生提出问题的能力开始。由于长期受应试教育的影响，在传统的语文课堂教学中，我们常常忽视学生提出问题能力的培养。21世纪需要创新意识的素质人才，要求我们必须更新理念，改革教学方式，加强对学生提出问题的能力的培养。学生提出问题能力的培养需要各学科任课教师的通力合作才能完成。在实施新课程改革的今天，加强学生提出问题的培养，无疑是浯文课堂改革的突破口。 展开更多

关键词 语文课堂教学 提出问题 学生 能力的培养 新课程改革 天地 求知 创造能力

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基于创新人才培养的初中化学高效课堂构建

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作者 李燚 《新课程（教研版）》 2013年第1期14-15,共2页

阐述了初中化学高效课堂的标志以及打造初中化学高效课堂的措施。

关键词 初中化学 高效课堂 “三为主”

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高三化学复习的几点建议

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作者 徐艳君 《教育教学论坛》 2014年第29期272-273,共2页

化学是一门以实验为基础的自然科学。它的知识多而繁且很分散,虽有一定的规律,但又经常出现一些特殊性质,因此需要记忆的东西比较多。因此,要根据化学学科的特点取舍、创新。根据化学科本身的特点并结合本人的教学经验浅谈几点建议,以... 化学是一门以实验为基础的自然科学。它的知识多而繁且很分散,虽有一定的规律,但又经常出现一些特殊性质,因此需要记忆的东西比较多。因此,要根据化学学科的特点取舍、创新。根据化学科本身的特点并结合本人的教学经验浅谈几点建议,以供高三师生参考、分享。 展开更多

关键词 高三化学 复习 建议

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心中的歌(外二首)

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作者 贾兮 《民族音乐》 2021年第5期108-109,共2页

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课堂巧问,快乐思维

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作者 安宁 《初中生优秀作文》 2015年第11X期30-30,41,共2页

课堂提问是课堂教学的重要环节,是实施教学目标的重要手段。有效的课堂提问能启发学生的思维,挖掘学生的潜能,发展学生的能力。实践证明课堂巧问问题,可以让学生思维快乐飞翔。

关键词 有效提问 实践探究 思维

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如何培养学生对信息技术的学习兴趣

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作者 解富会 《大观周刊》 2012年第52期246-246,共1页

自计算机进入课堂，学科的地位、性质、教学方法等都都发生了很大的变化。如何提高信息技术的课堂效益，培养中学生学习信息技术的兴趣必然成为值得我们思考的问题。如何提高学生学习兴趣，我个人有了实践中的几点感悟。

关键词 学习兴趣 信息技术 中学生 培养 教学方法 计算机 课堂

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初中数学教师应树立创新意识

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作者 田尚询 《神州》 2018年第12期173-173,共1页

新时代、新课标、新教材,我们数学教师也应树立创新意识,这样我们的初中数学课堂才能有活力,才会让学生爱上它。

关键词 初中数学 创新意识

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新课改背景下提高初中英语教学有效性策略 被引量：33

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作者 夏海红 《才智》 2013年第17期121-121,共1页

新课改背景下,初中英语教学的教育理念和教学方法都发生了很大的改变。提高初中英语教学的有效性,离不开学生学习兴趣的提高和学习积极性的发挥。本文分析了当前初中英语教学效率低下的外在表现和内在原因,并对如何提高其教学有效性的... 新课改背景下,初中英语教学的教育理念和教学方法都发生了很大的改变。提高初中英语教学的有效性,离不开学生学习兴趣的提高和学习积极性的发挥。本文分析了当前初中英语教学效率低下的外在表现和内在原因,并对如何提高其教学有效性的策略进行了分析和探讨。 展开更多

关键词 新课改 初中英语教学 有效性策略

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窥探新课改背景下的初中数学教学质量提升策略 被引量：13

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作者 刘文连 《才智》 2013年第17期122-122,共1页

课堂教学就目前来看,依然是学校教学的主阵地。故而,决定教学质量高低的关键因素就在于课堂教学是否科学高效,是否充分地调动了学生的学习积极性。在初中数学教学中,我们如何进行初中数学教学,这就决定了初中教学质量高低之分。本文从... 课堂教学就目前来看,依然是学校教学的主阵地。故而,决定教学质量高低的关键因素就在于课堂教学是否科学高效,是否充分地调动了学生的学习积极性。在初中数学教学中,我们如何进行初中数学教学,这就决定了初中教学质量高低之分。本文从初中数学教学中存在的问题出发,进行分析探讨,然后结合自己的教学实践,提出了提升初中数学教学质量的几点策略。 展开更多

关键词 初中数学 数学教学中的缺陷 提升质量

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中职汽修专业理论教学与实践环节的探讨 被引量：1

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作者 熊朝梦 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第27期83-83,共1页

现如今，我国汽车工业正在飞速的发展，汽车数量在大量增加的同时，也需要先进汽车市场服务业的支撑。中职学校作为汽修专业人才培养的重地，需要进一步培养出适应时代发展需要的技能型人才，有效改变传统的理论教学模式，强化实践教学... 现如今，我国汽车工业正在飞速的发展，汽车数量在大量增加的同时，也需要先进汽车市场服务业的支撑。中职学校作为汽修专业人才培养的重地，需要进一步培养出适应时代发展需要的技能型人才，有效改变传统的理论教学模式，强化实践教学环节，满足社会需求。本文主要探析了构建专业的理论教学体系以及构建实践教学体系的途径。 展开更多

关键词 中职 汽修专业 理论教学 实践环节

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小组合作学习在山区英语教学中的运用

17

作者 黄英 《神州》 2018年第10期112-112,共1页

英语学习的重要性对于当今这个开放性的社会来说,有多重要,相信无须我在此赘言,大家也是非常清楚的。可是,它不是我们的母语,我们缺少运用它的环境,尤其是山区的学生,我们要怎样更好地引导学生学好英语,这个问题值得我们思考。我认为可... 英语学习的重要性对于当今这个开放性的社会来说,有多重要,相信无须我在此赘言,大家也是非常清楚的。可是,它不是我们的母语,我们缺少运用它的环境,尤其是山区的学生,我们要怎样更好地引导学生学好英语,这个问题值得我们思考。我认为可以在英语教学中充分利用小组合作学习。 展开更多

关键词 小组合作 初中英语 积极性

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做好课堂提问 提高教学质量

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作者 胡学均 段朝琼 《新课程学习》 2011年第2期123-123,共1页

组织教学中最常用的一种重要手段就是课堂提问。它是引起学生探究学习的导火索,是引发师生思维碰撞的电光石,是引导学生思维方向的灯塔;它能反馈学生的学习情况,将学习活动引向深入,

关键词 课堂提问 教学质量 探究学习 组织教学 学习活动 导火索 学生

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关于初中数学不等式教学方法的创新策略研究

19

作者 毛朝安 《真情》 2020年第9期200-200,共1页

在初中数学教学中不等式是关键的教学内容。对于初中阶段的学生来说该部分的教学内容是重点,但有部分学生觉得不等式难以理解,且学起来枯燥无味,难以调动学生学习的积极性,久而久之学生就会失去学习兴趣,甚至会产生畏难情绪。因此,需要... 在初中数学教学中不等式是关键的教学内容。对于初中阶段的学生来说该部分的教学内容是重点,但有部分学生觉得不等式难以理解,且学起来枯燥无味,难以调动学生学习的积极性,久而久之学生就会失去学习兴趣,甚至会产生畏难情绪。因此,需要教师创新教学方法,迎合学生的兴趣点,让学生能够主动地参与到学习中,提高他们的数学学习兴趣。本文对初中数学不等式教学方法的创新策略进行了阐述。 展开更多

关键词 初中数学 不等式教学 创新策略

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浅析提高初中数学课堂效益教学策略

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作者 毛朝安 《真情》 2020年第12期80-80,共1页

课堂是学生学习的主阵地。因此,课堂教学质量高低直接影响了学生的学习效果。尤其对于初中生来说,提高数学课堂教学效果是非常重要的。初中数学教师应从课堂教学效益这一问题出发,掌握初中生的年龄特点,尽最大可能来提高学生的学习效果... 课堂是学生学习的主阵地。因此,课堂教学质量高低直接影响了学生的学习效果。尤其对于初中生来说,提高数学课堂教学效果是非常重要的。初中数学教师应从课堂教学效益这一问题出发,掌握初中生的年龄特点,尽最大可能来提高学生的学习效果。本文就如何提高初中数学课堂效益进行了阐述。 展开更多

关键词 提高 初中数学 课堂教学效益 策略

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