期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中美初中地理教科书学习目标难度比较研究——以“天气与气候”为例 被引量：1
1
作者 杨宛芸 《地理教学》 2014年第5期8-12,共5页
教科书学习难度是影响学生学习的关键因素，难度太大不利于学生对知识的接受，反之则不利于知识的扩充。学习目标难度是教科书学习难度的重要方面，它反映二级知识点的内容层次和数量多少．包括知识广度和知识层次两个维度。采用由华东... 教科书学习难度是影响学生学习的关键因素，难度太大不利于学生对知识的接受，反之则不利于知识的扩充。学习目标难度是教科书学习难度的重要方面，它反映二级知识点的内容层次和数量多少．包括知识广度和知识层次两个维度。采用由华东师范大学基础教育教材国际比较课题组提出的“教材学习难度”指标体系，将学习目标难度定量化，对美国和中国初中地理教科书共有主题之一“天气与气候”进行学习目标难度研究。研究结果表明，中国初中地理教科书在这一主题的学习目标难度得分为7．26，大于美国初中地理教科书的6．575，说明中国初中地理教科书相较于美国学习难度偏大。通过比较中国与美国的初中地理教科书在这一主题上的学习目标难度差异，在编写相关教科书时可以“取人之长，补己之短”． 展开更多
关键词 初中地理教科书 学习目标难度 中美比较 天气与气候
下载PDF
蔺相如真的会破璧?——《廉颇蔺相如列传》的生成教学
2
作者 赵成平 《语文知识》 2016年第1期70-71,共2页
课堂上和学生一起赏析司马迁《史记》经典篇目《廉颇蔺相如列传》,我讲得很投入,深深陶醉其中,以至于手之舞之,足之蹈之。学生也听得如痴如醉,如沐春风。老师和学生热烈讨论故事中所蕴含的“势、利”与“智、勇”的关系,分析蔺相如如何... 课堂上和学生一起赏析司马迁《史记》经典篇目《廉颇蔺相如列传》,我讲得很投入,深深陶醉其中,以至于手之舞之,足之蹈之。学生也听得如痴如醉,如沐春风。老师和学生热烈讨论故事中所蕴含的“势、利”与“智、勇”的关系,分析蔺相如如何识得形势,而自信从容地把强秦、把凶残的秦王戏耍于股掌之间。此文最精彩的描写是“完璧归赵”一处,蔺相如大智大勇。 展开更多
关键词 秦王 璧碎 从容自如 如沐春风 秦兵 朝堂 中所 赵王 王陈 王所
下载PDF
父爱,其实一直如影相随
3
作者 张王斌 《班主任》 2018年第7期47-48,共2页
父爱是沉默的,常常被忽视,需要营造氛围感受父爱;父亲是忙碌的,父爱有时会缺席,需要在扮演、模仿中体会父爱,呵护父爱滋长的空间。分享成长故事——流动的父爱我班设有＂成长故事坊＂——让家长在主题班会课上讲述个人成长故事。我在家... 父爱是沉默的,常常被忽视,需要营造氛围感受父爱;父亲是忙碌的,父爱有时会缺席,需要在扮演、模仿中体会父爱,呵护父爱滋长的空间。分享成长故事——流动的父爱我班设有＂成长故事坊＂——让家长在主题班会课上讲述个人成长故事。我在家长群里动员孩子们的父亲积极参与,旨在使学生能从多个家庭父亲与孩子相处的故事中了解父爱、理解父爱。 展开更多
关键词 父爱 孩子 代言人 成长故事 主题班会课 父亲 家长 学生
原文传递
试析生活化教学理念在高中历史教学中的应用
4
作者 罗春兰 《教育界（综合教育）》 2018年第3期52-53,共2页
《新课程标准》要求,开展高中历史教学时要回归学生的生活,让课程走进学生的生活,使学生在生活中理解知识,密切学科与现实生活之间的关联。鉴于此,教师在开展高中历史教学活动时可以树立生活化的教学观念,设置生活化的教学目标,选择生... 《新课程标准》要求,开展高中历史教学时要回归学生的生活,让课程走进学生的生活,使学生在生活中理解知识,密切学科与现实生活之间的关联。鉴于此,教师在开展高中历史教学活动时可以树立生活化的教学观念,设置生活化的教学目标,选择生活化的教学内容,实施生活化的教学方法,并开展生活化的教学评价,以全面推进学生的发展。 展开更多
关键词 生活化教学理念 高中历史教学 应用
下载PDF
燃烧的生命——凡·高
5
作者 李发友 《美术教育研究》 2016年第14期18-18,共1页
一提到凡·高,人们往往马上会想到诸如狂热、天价等词汇,这些流行的标签实际上把美术史中的凡·高变成了"最熟悉的陌生人"。
关键词 凡·高 艺术 生命 心理
下载PDF
论述高中音乐课堂钢琴教学
6
作者 李惠 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期145-145,共1页
在素质教育重视度逐渐提高的今天,高中阶段教学的现状发生了较大的转变,越来愈多的教学器具及方法逐渐渗透到实践教学中,这对于学生的发展及成长意义重大。就高中音乐课堂教学而言,钢琴教学可以丰富教学内容,更好的帮助学生感受到音乐... 在素质教育重视度逐渐提高的今天,高中阶段教学的现状发生了较大的转变,越来愈多的教学器具及方法逐渐渗透到实践教学中,这对于学生的发展及成长意义重大。就高中音乐课堂教学而言,钢琴教学可以丰富教学内容,更好的帮助学生感受到音乐的魅力。以下本文将简单分析现下高中音乐课堂钢琴教学的现状,重点就高中音乐课堂钢琴教学活动开展的有效策略展开详细论述。 展开更多
关键词 高中音乐 钢琴教学 现状 开展策略
下载PDF
分析高中音乐课程舞蹈教学的实践
7
作者 王沛 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期142-142,共1页
音乐与舞蹈密不可分,在高中音乐课程中进行舞蹈教学实践可以帮助学生更好的释放学习中的压力,在基础性的舞蹈教学中帮助学生更好的学会控制自己的肢体,提升学生对舞蹈的认知,同时在舞蹈教学的过程中培养学生的舞蹈能力,改变学生对高中... 音乐与舞蹈密不可分,在高中音乐课程中进行舞蹈教学实践可以帮助学生更好的释放学习中的压力,在基础性的舞蹈教学中帮助学生更好的学会控制自己的肢体,提升学生对舞蹈的认知,同时在舞蹈教学的过程中培养学生的舞蹈能力,改变学生对高中音乐教学的印象,逐步爱上音乐。以下本文将简单分析高中音乐课程舞蹈教学的现状,重点就高中音乐课程中优化舞蹈教学的建议展开详细的分析。 展开更多
关键词 高中音乐 舞蹈教学 现状 建议
下载PDF
高中艺术班数学课堂中教师有效引导的策略
8
作者 肖房斌 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期112-112,共1页
数学涵养、数学思路是任何一位学生都应当具有的最本质修为,高中数学对高中艺术班学生发挥着开阔思路,提升逻辑思路等作用,所以高中艺术班的数学授课也不容忽视,在授课中,老师引导学生去探索知识,促进学生数学素养的提升。下面文章对高... 数学涵养、数学思路是任何一位学生都应当具有的最本质修为,高中数学对高中艺术班学生发挥着开阔思路,提升逻辑思路等作用,所以高中艺术班的数学授课也不容忽视,在授课中,老师引导学生去探索知识,促进学生数学素养的提升。下面文章对高中艺术班数学讲堂授课中老师有效引导进行分析探讨。 展开更多
关键词 高中数学 艺术班 引导策略 数学授课
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部