|
1
|
论教育情怀的生成机制和升华路径——基于文化存在论教育学的视角分析 |
刘炎欣
王向东
|
《中国人民大学教育学刊》
|
2018 |
42
|
|
|
2
|
电磁辐射污染的危害及防护 |
王成林
|
《工程建设与设计》
|
2017 |
23
|
|
|
3
|
草莓保鲜技术研究进展 |
杨洲
|
《保鲜与加工》
CAS
北大核心
|
2017 |
21
|
|
|
4
|
论包装设计中地域特色的传承 |
林丽
|
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2013 |
20
|
|
|
5
|
对1+X证书制度和双证书制度的几点认识 |
杨忠娅
卓康
|
《职业技术》
|
2020 |
19
|
|
|
6
|
茶氨酸保健作用研究进展 |
杨洲
|
《茶叶通讯》
北大核心
|
2018 |
18
|
|
|
7
|
台湾幼儿体智能课程特色教学模式研究 |
董旭
|
《体育成人教育学刊》
|
2014 |
18
|
|
|
8
|
学前教育专业钢琴集体课分层教学的实践探索 |
张倩
|
《湖北科技学院学报》
|
2013 |
16
|
|
|
9
|
谈学前教育专业学生职业素质的培养 |
杨达
|
《教育探索》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
15
|
|
|
10
|
对川西北地区幼儿园民间体育游戏活动开展现状的调查与对策研究 |
董旭
|
《福建体育科技》
|
2011 |
15
|
|
|
11
|
高专学前教育专业人才培养方案的探索——以四川幼专三年制大专学前教育专业为例 |
杨达
来嫔
|
《教育与教学研究》
|
2013 |
14
|
|
|
12
|
浅析互联网信息技术对高职院校音乐教育的影响 |
王麒宇
|
《云南社会主义学院学报》
|
2014 |
14
|
|
|
13
|
双因子模型下的幼儿园师幼互动研究 |
王双
胡碧颖
范息涛
宋占美
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
14
|
|
|
14
|
民间美术在学前教育专业美术教育中的实践研究 |
林丽
|
《美术教育研究》
|
2014 |
14
|
|
|
15
|
翻转课堂教学模式中教师和学生的行为转变 |
王丽娜
|
《教学与管理（理论版）》
北大核心
|
2015 |
13
|
|
|
16
|
浅析学前教育专业舞蹈课程有效提升学生核心素养的策略 |
焦芙蓉
|
《艺术科技》
|
2017 |
13
|
|
|
17
|
论高校学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养 |
张倩
|
《长春教育学院学报》
|
2013 |
13
|
|
|
18
|
浅析奥尔夫音乐教学法在高校学前专业音乐教学中的应用 |
张倩
|
《北方音乐》
|
2013 |
13
|
|
|
19
|
基于STEAM教育思想的高职学前教育专业人才培养模式改革——以四川幼儿师范高等专科学校为例 |
何为
杨达
|
《陕西学前师范学院学报》
|
2020 |
12
|
|
|
20
|
浅析隔代教育对幼儿早期阅读的影响及对策 |
杨达
肖艳
|
《教育与教学研究》
|
2012 |
12
|
|
