期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“课程思政”视域下高职院校创新创业课程改革路径
被引量：
5
1
作者
陈丽
钟敏敏
《宿州教育学院学报》
2021年第5期68-71,91,共5页
创新创业课程建设是高校深化创新创业教育改革的重要内容。在课程思政理念的指导下,高职院校创新创业课程应切实履行思想政治教育职责,遵循"以人为本"原则,贯彻"三全育人"思想,加强教学团队建设,打好课程思政改革基...
创新创业课程建设是高校深化创新创业教育改革的重要内容。在课程思政理念的指导下,高职院校创新创业课程应切实履行思想政治教育职责,遵循"以人为本"原则,贯彻"三全育人"思想,加强教学团队建设,打好课程思政改革基础;要加强课程内容研究,深入挖掘课程思政元素;要统筹资源建设开发,建设优质共享精品资源;要做好方法模式创新,持续推进课改螺旋上升。
展开更多
关键词
课程思政
创新创业
三全育人
以人为本
下载PDF
职称材料
高职教学过程状态分析及观测评价范式
被引量：
2
2
作者
杨志超
刘斌
《职教通讯》
2016年第25期22-25,共4页
教学过程是在预期设计导向和教学要素随机事件影响的共同作用下生成的复杂动态过程,教学质量的提高取决于教师和学习者对教学的主动了解和深度参与,提高教学有效性,需要对教学过程进行科学观测和评价,揭示现象,探索规律。生源劣势以及...
教学过程是在预期设计导向和教学要素随机事件影响的共同作用下生成的复杂动态过程,教学质量的提高取决于教师和学习者对教学的主动了解和深度参与,提高教学有效性,需要对教学过程进行科学观测和评价,揭示现象,探索规律。生源劣势以及教学监控与评价标准的缺失,导致高职教学随意性大、要求标准低、评价形式化等问题。基于此,对高职教学过程中师生行为及其表征数据进行归纳,提倡合理利用信息技术,从初始条件、过程维系、目标分析三个维度对教学行为与状态数据进行分析,陈述教学过程观测与评价范式,以期为教学的诊断改进及技术的教学应用提供问题基础和解题思路。
展开更多
关键词
高职
教学过程
状态
观测
评价范式
下载PDF
职称材料
高职财会专业MOOCs与对分课堂教相结合的必要性研究
3
作者
陈欣
陈虹
《经济师》
2020年第9期205-207,共3页
全球疫情形势严峻,MOOCs普遍受到关注。文章从高等职业院校财会专业角度出发,基于一些学者的优秀研究成果,对MOOCs、对分课堂及各自的优缺点分别做了介绍,并对高职财会专业教学过程中二者结合的必要性做了论证,最后给出了实际操作时的...
全球疫情形势严峻,MOOCs普遍受到关注。文章从高等职业院校财会专业角度出发,基于一些学者的优秀研究成果,对MOOCs、对分课堂及各自的优缺点分别做了介绍,并对高职财会专业教学过程中二者结合的必要性做了论证,最后给出了实际操作时的四点注意事项。
展开更多
关键词
MOOCs
对分课堂
高职
财会专业
下载PDF
职称材料
高校定位中如何正确处理政府、市场和高校的关系
被引量：
1
4
作者
陈丽
《黑龙江教育学院学报》
2013年第2期5-8,共4页
高校定位是高校在整个社会结构和高等学校结构中,以及在要培养的人才质量规格上确定自己的发展方向和奋斗目标的过程。目前,我国高校定位存在高校主体地位缺失、定位趋同、传统思维浓重等不足,究其原因,主要包括政府对高等教育的监管存...
高校定位是高校在整个社会结构和高等学校结构中,以及在要培养的人才质量规格上确定自己的发展方向和奋斗目标的过程。目前,我国高校定位存在高校主体地位缺失、定位趋同、传统思维浓重等不足,究其原因,主要包括政府对高等教育的监管存在引导性、市场对高等学校的定位具有调节性、高校在定位过程中存在盲目性等。因此,为促使高等学校进行更好的定位,政府应尊重学校的办学自主权,合理发挥规范、引导和监控作用;社会各界应广泛参与;高校应从自身特点出发理性定位。
展开更多
关键词
高校
定位
政府
市场
下载PDF
职称材料
再用性与非再用性技能训练的设计与策略
5
作者
杨志超
《职业技术教育》
北大核心
2016年第20期42-45,共4页
探索符合认知规律的训练策略与方法是提高技能学习成效和质量的关键。对职业技能进行解析,将复杂的职业技能按照再用性和非再用性分类理念分解成各种成分技能,有利于提高职业教育课程设计与教学的职业化水平,促进校企融合育人,有利于提...
探索符合认知规律的训练策略与方法是提高技能学习成效和质量的关键。对职业技能进行解析,将复杂的职业技能按照再用性和非再用性分类理念分解成各种成分技能,有利于提高职业教育课程设计与教学的职业化水平,促进校企融合育人,有利于提高理论教学的针对性和适用性。再生性技能训练的设计策略有问题解答、示范模仿、持续练习、反复强化等;非再生性技能训练可采取总结反思、假设推理、发现探究、案例分析、评价等策略。
展开更多
关键词
技能解析
再用性
非再用性
技能训练
下载PDF
职称材料
题名
“课程思政”视域下高职院校创新创业课程改革路径
被引量：
5
1
作者
陈丽
钟敏敏
机构
四川
华新
现代
职业
学院
教务处
四川
华新
现代
职业
学院
经济管理
学院
出处
《宿州教育学院学报》
2021年第5期68-71,91,共5页
基金
四川省民办教育协会2019年科研课题“高职院校创新创业与就业指导课程融合的路径研究”(MBXH19YB216)
四川广播电视大学2020-2021年度教改项目“课程思政理念下的高职院校创新创业课程改革实践”。
文摘
创新创业课程建设是高校深化创新创业教育改革的重要内容。在课程思政理念的指导下,高职院校创新创业课程应切实履行思想政治教育职责,遵循"以人为本"原则,贯彻"三全育人"思想,加强教学团队建设,打好课程思政改革基础;要加强课程内容研究,深入挖掘课程思政元素;要统筹资源建设开发,建设优质共享精品资源;要做好方法模式创新,持续推进课改螺旋上升。
关键词
课程思政
创新创业
三全育人
以人为本
Keywords
ideological and political theory teaching in courses
innovation and entrepreneurship curriculum
three-wide education
people oriented
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G711 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职教学过程状态分析及观测评价范式
被引量：
2
2
作者
杨志超
刘斌
机构
四川
华新
现代
职业
学院
教务处
四川
广播电视大学科研
处
出处
《职教通讯》
2016年第25期22-25,共4页
基金
四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"四川成人高等教育远程教学模式改革与信息化建设研究"(项目编号:14-450-233)
四川华新现代职业学院2015-2017年校级重点教改课题"高职教学过程数据分析与教学评价关联性研究"(项目编号:(JG2016001Z)
文摘
教学过程是在预期设计导向和教学要素随机事件影响的共同作用下生成的复杂动态过程,教学质量的提高取决于教师和学习者对教学的主动了解和深度参与,提高教学有效性,需要对教学过程进行科学观测和评价,揭示现象,探索规律。生源劣势以及教学监控与评价标准的缺失,导致高职教学随意性大、要求标准低、评价形式化等问题。基于此,对高职教学过程中师生行为及其表征数据进行归纳,提倡合理利用信息技术,从初始条件、过程维系、目标分析三个维度对教学行为与状态数据进行分析,陈述教学过程观测与评价范式,以期为教学的诊断改进及技术的教学应用提供问题基础和解题思路。
关键词
高职
教学过程
状态
观测
评价范式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职财会专业MOOCs与对分课堂教相结合的必要性研究
3
作者
陈欣
陈虹
机构
四川
华新
现代
职业
学院
经济管理
学院
四川
华新
现代
职业
学院
教务处
出处
《经济师》
2020年第9期205-207,共3页
基金
四川省教育厅2018-2020高等教育人才培养质量和教学改革项目,项目编号:JG2018-1190。
文摘
全球疫情形势严峻,MOOCs普遍受到关注。文章从高等职业院校财会专业角度出发,基于一些学者的优秀研究成果,对MOOCs、对分课堂及各自的优缺点分别做了介绍,并对高职财会专业教学过程中二者结合的必要性做了论证,最后给出了实际操作时的四点注意事项。
关键词
MOOCs
对分课堂
高职
财会专业
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
下载PDF
职称材料
题名
高校定位中如何正确处理政府、市场和高校的关系
被引量：
1
4
作者
陈丽
机构
四川
华新
现代
职业
学院
教务处
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第2期5-8,共4页
文摘
高校定位是高校在整个社会结构和高等学校结构中,以及在要培养的人才质量规格上确定自己的发展方向和奋斗目标的过程。目前,我国高校定位存在高校主体地位缺失、定位趋同、传统思维浓重等不足,究其原因,主要包括政府对高等教育的监管存在引导性、市场对高等学校的定位具有调节性、高校在定位过程中存在盲目性等。因此,为促使高等学校进行更好的定位,政府应尊重学校的办学自主权,合理发挥规范、引导和监控作用;社会各界应广泛参与;高校应从自身特点出发理性定位。
关键词
高校
定位
政府
市场
Keywords
colleges and universities
positioning
government
market
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
再用性与非再用性技能训练的设计与策略
5
作者
杨志超
机构
四川
华新
现代
职业
学院
教务处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第20期42-45,共4页
基金
四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革课题"西部高职院校电子商务专业人才培养模式探索与研究"(2014156737)
主持人:康敏
文摘
探索符合认知规律的训练策略与方法是提高技能学习成效和质量的关键。对职业技能进行解析,将复杂的职业技能按照再用性和非再用性分类理念分解成各种成分技能,有利于提高职业教育课程设计与教学的职业化水平,促进校企融合育人,有利于提高理论教学的针对性和适用性。再生性技能训练的设计策略有问题解答、示范模仿、持续练习、反复强化等;非再生性技能训练可采取总结反思、假设推理、发现探究、案例分析、评价等策略。
关键词
技能解析
再用性
非再用性
技能训练
Keywords
skill analysis
duplicable
non-duplicable
skills training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“课程思政”视域下高职院校创新创业课程改革路径
陈丽
钟敏敏
《宿州教育学院学报》
2021
5
下载PDF
职称材料
2
高职教学过程状态分析及观测评价范式
杨志超
刘斌
《职教通讯》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
高职财会专业MOOCs与对分课堂教相结合的必要性研究
陈欣
陈虹
《经济师》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
高校定位中如何正确处理政府、市场和高校的关系
陈丽
《黑龙江教育学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
5
再用性与非再用性技能训练的设计与策略
杨志超
《职业技术教育》
北大核心
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
