期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到69篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈小学语文大单元教学中阅读与写作教学的融合策略
1
作者 孙玉娟 《中华活页文选（教师）》 2024年第7期67-69,共3页
阅读与写作是语文教学中极为重要的两个部分,尤其在大单元任务群组教学视域下,阅读与写作教学的重要性更为突出。大单元教学内容更加丰富、方式更为灵活、知识关联性更为紧密,是推进学生核心素养发展的重要形式。在大单元教学视域下,教... 阅读与写作是语文教学中极为重要的两个部分,尤其在大单元任务群组教学视域下,阅读与写作教学的重要性更为突出。大单元教学内容更加丰富、方式更为灵活、知识关联性更为紧密,是推进学生核心素养发展的重要形式。在大单元教学视域下,教师加强阅读与写作融合策略的研究,有利于更好地将单元主题、单元课文、单元习作任务有机融合起来,形成一个完整的读写学习活动,有助于学生将阅读学习中得来的知识、方法、技能等应用于习作中,提升写作水平。同时,教师也可通过写作使学生愿意读、学会读,建构以读促写、以写促读的循环体系,最终促进学生思维水平的提升。 展开更多
关键词 小学语文 大单元教学 阅读与写作 融合策略
原文传递
基于家校社共育提升小学生语文阅读能力的主要路径探究
2
作者 殷莉 《中华活页文选（教师）》 2024年第7期10-12,共3页
学校是阅读教学的主阵地,但培养学生的能力和素养不是学校单方面的事,家庭和社会也应积极参与其中,以此为学生提供全方位的保障,落实新《课标》对培养学生核心素养的相关要求。本文基于家校社共育,论述了培养小学生语文阅读能力的意义... 学校是阅读教学的主阵地,但培养学生的能力和素养不是学校单方面的事,家庭和社会也应积极参与其中,以此为学生提供全方位的保障,落实新《课标》对培养学生核心素养的相关要求。本文基于家校社共育,论述了培养小学生语文阅读能力的意义及有效路径,旨在发挥家校社协同育人效能,实现学生身心健康成长。 展开更多
关键词 家校社共育 小学生 阅读素养 有效路径
原文传递
道德与法治课程实施与校园文化建设互融互促的实践研究
3
作者 马小丽 《教育实践与研究》 2024年第19期51-55,共5页
通过理论与实践相结合的方式,从目标设定、内容组织、活动开展、评价机制建设等方面,探索小学道德与法治课程实施与校园文化建设的融合方向、融合基点、融合手段、融合实效,提出具体、多元、开放的融合路径和实践策略,为构建符合新时代... 通过理论与实践相结合的方式,从目标设定、内容组织、活动开展、评价机制建设等方面,探索小学道德与法治课程实施与校园文化建设的融合方向、融合基点、融合手段、融合实效,提出具体、多元、开放的融合路径和实践策略,为构建符合新时代要求的小学教育新模式、落实立德树人根本任务提供实证参考。 展开更多
关键词 小学道德与法治 思政课程 校园文化建设 融合策略
下载PDF
有效开展小学语文群文阅读课堂教学的策略研究
4
作者 崔艳林 《进展》 2024年第4期146-148,共3页
在新课程改革持续推进与深入发展背景下,社会对小学语文阅读教学提出新的要求,强调教学过程中利用多样化教学方法,培养学生语文阅读能力。小学语文教师在训练学生阅读时,应认识到群文阅读的重要性,引导学生围绕文本思考、阅读,感受到语... 在新课程改革持续推进与深入发展背景下,社会对小学语文阅读教学提出新的要求,强调教学过程中利用多样化教学方法,培养学生语文阅读能力。小学语文教师在训练学生阅读时,应认识到群文阅读的重要性,引导学生围绕文本思考、阅读,感受到语文阅读的乐趣。因此,本文着重分析了小学语文群文阅读课堂的意义,探讨如何有效开展群文阅读教学及充分发挥群阅读的作用,以求通过此种教学模式,进一步提高小学语文阅读的教学质量。 展开更多
关键词 群文阅读 小学语文 教学策略
下载PDF
家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究 被引量：2
5
作者 马小丽 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2015年第2期24-26,35,共4页
学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一致,形成学校与家庭的统一战线,关键... 学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一致,形成学校与家庭的统一战线,关键在于双方的协调与配合。 展开更多
关键词 家校互动 作业习惯 实践研究
下载PDF
多模态混合式教学场域中大学生深度学习影响因素的实证分析 被引量：1
6
作者 张榕玲 马娜 程富蓉 《中国医学教育技术》 2023年第5期572-578,共7页
21世纪多模态教学理论发展迅速,结合当前已成为主流教学模式的混合式教学,对大学生的深度学习进行探究是教育学、心理学和信息技术相结合的一个新的生长点。该研究在构建和实践多模态混合式教学模式的基础上采用问卷调查法和行动研究法... 21世纪多模态教学理论发展迅速,结合当前已成为主流教学模式的混合式教学,对大学生的深度学习进行探究是教育学、心理学和信息技术相结合的一个新的生长点。该研究在构建和实践多模态混合式教学模式的基础上采用问卷调查法和行动研究法获取数据。数据统计分析发现,当前大学生在多模态混合式学习中对新知识的掌握理解能力、知识迁移能力的评分为(2.45±0.80)和(2.42±0.78)(评分取值范围为1~5),说明这两方面的能力较弱;采用主成分分析法提取了5个特征值>1的因子,5个因子的方差累计贡献率为74.804%,对28个“因子载荷系数”进行多次循环成分矩阵分析后得出:具体影响因素主要存在于学生、教师、学习平台、课程以及团队成员五个方面,且这五个因素之间都具有较强的相关性;以此进一步验证和探讨在多模态混合式教学场域中有效促进学生深度学习且更加符合大学生具身需求的线上、线下策略。 展开更多
关键词 多模态 混合式教学 深度学习 影响因素
下载PDF
小学写字与书法教学中的美育渗透研究
7
作者 陈进龙 《启迪与智慧（下）》 2023年第6期31-33,共3页
写字与书法是语文教学的重要组成部分,是学生语文综合素养的体现。同时,写字与书法中还蕴含着大量的美育元素,是实施美育的重要途径。鉴于此,小学语文教师不仅要重视写字与书法教学,还应以此为契机,引导学生欣赏美、享受美、实践美,最... 写字与书法是语文教学的重要组成部分,是学生语文综合素养的体现。同时,写字与书法中还蕴含着大量的美育元素,是实施美育的重要途径。鉴于此,小学语文教师不仅要重视写字与书法教学,还应以此为契机,引导学生欣赏美、享受美、实践美,最终在写字与书法学习中,养成良好的审美素养。本文以此为切入点,分析小学写字与书法中蕴含的美育价值,并结合美育现状提出有针对性的美育渗透路径,具备一定的参考价值。 展开更多
关键词 小学语文 写字与书法 美育 渗透
下载PDF
小学美术教学中培养学生想象力的研究
8
作者 陈晨 《启迪与智慧（下）》 2023年第1期175-177,共3页
想象力作为学生必备的一种思维能力,不仅有助于学生的思维发散,而且能提高学生的创新欲,促进其综合素养提升。美术学科本身具有一定抽象性,在具体教学时,教师可运用想象的方式使学生深化理解美术作品,以提升学生的想象力,进而提升教学... 想象力作为学生必备的一种思维能力,不仅有助于学生的思维发散,而且能提高学生的创新欲,促进其综合素养提升。美术学科本身具有一定抽象性,在具体教学时,教师可运用想象的方式使学生深化理解美术作品,以提升学生的想象力,进而提升教学效果。鉴于此,本文主要对小学美术教学中培养学生想象力的作用进行探讨,并提出具体教学策略。 展开更多
关键词 小学美术 教学 想象力 培养 策略
下载PDF
校园体育活动学生意外伤害应急处置及防范措施
9
作者 年建威 《今天》 2023年第22期200-202,共3页
安全始终是影响校园体育活动的主要因素,而体育学科的特点,也决定了体育活动的风险性、危险性。素质教育背景下,如何降低校园体育活动以外伤害险现象,促使校园体育朝着更好的方向发展,已经成为一线教师关注的重点。鉴于此,本论文分析了... 安全始终是影响校园体育活动的主要因素,而体育学科的特点,也决定了体育活动的风险性、危险性。素质教育背景下,如何降低校园体育活动以外伤害险现象,促使校园体育朝着更好的方向发展,已经成为一线教师关注的重点。鉴于此,本论文分析了校园体育活动中常见的意外伤害现象,以及产生原因,对症下药,制定了针对性的应激处理措施、预防措施,旨在降低校园体育活动意外伤害发生率。 展开更多
关键词 中学 校园体育 意外伤害 应急处置 防范
下载PDF
小学写字与书法教学策略
10
作者 陈进龙 《启迪与智慧（下）》 2023年第7期28-30,共3页
小学写字与书法教学不仅能够帮助学生掌握汉字的书写规则和方法,而且能使学生更好地理解汉字的构成,形成良好的品质与学习习惯,促进学生的全面发展。鉴于此,文章主要对小学写字与书法教学现状进行分析,并提出了小学写字与书法教学策略,... 小学写字与书法教学不仅能够帮助学生掌握汉字的书写规则和方法,而且能使学生更好地理解汉字的构成,形成良好的品质与学习习惯,促进学生的全面发展。鉴于此,文章主要对小学写字与书法教学现状进行分析,并提出了小学写字与书法教学策略,以提高学生书写水平。 展开更多
关键词 小学写字 书法 美育教育 策略
下载PDF
主题教学在小学语文阅读教学中的应用研究
11
作者 徐菁 《启迪与智慧（下）》 2023年第6期43-45,共3页
阅读作为小学语文教学的重要组成,是培养学生语文核心素养的有效方式。然而,当前小学阅读还存在素材少、阅读量少、阅读方法单一和阅读主题模糊的问题,不能够发挥阅读的实际价值。鉴于此,重视阅读教学,基于主题教学的内涵,科学设计小学... 阅读作为小学语文教学的重要组成,是培养学生语文核心素养的有效方式。然而,当前小学阅读还存在素材少、阅读量少、阅读方法单一和阅读主题模糊的问题,不能够发挥阅读的实际价值。鉴于此,重视阅读教学,基于主题教学的内涵,科学设计小学语文阅读教学方案,是培养学生阅读能力和人文素养的有效途径。本文从主题教学在阅读中的应用出发,结合小学生的阅读特点,对其进行详细探究。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 阅读 主题教学 开展路径
下载PDF
浅析校园体育活动学生意外伤害应急处置及防范策略研究
12
作者 年建威 《今天》 2023年第24期194-196,共3页
体育活动具有明显的实践性,相关理论的创新与发展都需通过实践开展。在校园的体育活动中,无可避免的会出现意外事故,这就使体育教学活动的开展出现相应的阴影。因此,体育教师与学生在面对体育活动中出现的意外伤害时,教师需采取相应的... 体育活动具有明显的实践性,相关理论的创新与发展都需通过实践开展。在校园的体育活动中,无可避免的会出现意外事故,这就使体育教学活动的开展出现相应的阴影。因此,体育教师与学生在面对体育活动中出现的意外伤害时,教师需采取相应的应急处置以及防范策略,以降低意外伤害出现几率,确保学生的安全与健康。 展开更多
关键词 中学 体育活动 意外伤害 应急处置 防范策略
下载PDF
双减背景下基于个性化需求的小学数学作业设计与实践研究
13
作者 郑凌 《今天》 2023年第18期121-122,共2页
作业作为课堂教学的拓展和延伸,不仅仅是巩固知识的重要“手段”,也是一种检测学习的“方法”,更是促进学生的全面发展的“途径”。双减视域下,为了落实“提质增效”的原则,小学数学教师唯有聚焦新课程的要求,以“人人获得良好的数学”... 作业作为课堂教学的拓展和延伸,不仅仅是巩固知识的重要“手段”,也是一种检测学习的“方法”,更是促进学生的全面发展的“途径”。双减视域下,为了落实“提质增效”的原则,小学数学教师唯有聚焦新课程的要求,以“人人获得良好的数学”为目标,为学生量身定做一套个性化的数学作业,旨在实现“不同人在数学中得到不同发展”。本论文就聚焦于此,围绕“个性化作业设计”展开了详细地探究,旨在为相关学者、一线教师提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 双减 个性化 小学数学 作业设计 核心素养
下载PDF
新课改背景下小学体育教学创新研究
14
作者 黄斌 《今天》 2022年第13期191-192,共2页
随着我国教育体制改革的不断深入,体育教学的创新能够促进学生加强锻炼,提高学生综合能力。随着新课改的推进,构建高效课堂既是小学体育课程标准的明确规定,也是广大教师的共同追求,而在教育教学的过程中进行体育教学的探讨,对进一步推... 随着我国教育体制改革的不断深入,体育教学的创新能够促进学生加强锻炼,提高学生综合能力。随着新课改的推进,构建高效课堂既是小学体育课程标准的明确规定,也是广大教师的共同追求,而在教育教学的过程中进行体育教学的探讨,对进一步推动体育课程的改革,更好实现体育教学创新有重要的意义。 展开更多
关键词 小学体育 新课改 教学 创新
下载PDF
趣味性教学在小学数学课堂中的应用探究
15
作者 殷玉红 《今天》 2022年第13期141-142,共2页
在新一轮教学变革的大背景下,中国传统数学授课模式中的缺点也越来越暴露,无法适应中小学生的数学认知需要,影响了他们的数学探究积极性与主动性。通过加入必要的游戏因素,逐步打开了数学学习的大门,是唤醒小学生数学学习兴趣、提高数... 在新一轮教学变革的大背景下,中国传统数学授课模式中的缺点也越来越暴露,无法适应中小学生的数学认知需要,影响了他们的数学探究积极性与主动性。通过加入必要的游戏因素,逐步打开了数学学习的大门,是唤醒小学生数学学习兴趣、提高数学课堂教学品质的重要渠道。鉴于此,本论文立足于小学数学课堂教学,结合游戏教学模式的内涵,对游戏化教学模式的具体应用进行了详细地研究。 展开更多
关键词 核心素养 小学生 数学教材 游戏化教学
下载PDF
家庭教育对中小学生成长影响的因素
16
作者 田明英 《中华少年》 2019年第35期291-291,294,共2页
当今社会,中小学生的思想品德教育对以后的学习和成长都有着十分重要的意义。对此,中小学生的思想教育要从小抓起,从根基抓起,努力构建适合孩子成长的生活环境和学习环境。家庭是孩子成长的第一环境,因此要想更好的培养孩子,首先便要从... 当今社会,中小学生的思想品德教育对以后的学习和成长都有着十分重要的意义。对此,中小学生的思想教育要从小抓起,从根基抓起,努力构建适合孩子成长的生活环境和学习环境。家庭是孩子成长的第一环境,因此要想更好的培养孩子,首先便要从家庭教育方面抓起。本文探讨了家庭教育对中小学生成长的作用及影响因素,并提出了相应的策略,仅供参考。 展开更多
关键词 家庭教育 中小学生成长 因素 研究
原文传递
小学信息技术与电脑美术教学融合的研究与实践
17
作者 王利剑 《中小学电教（下）》 2019年第9期46-47,共2页
电脑美术教学是小学信息技术的重要组成部分,也是提升学生信息技术,培养学生审美素养的有效途径。教师要注重小学信息技术与电脑美术教学的有效融合,遵循学生的认知能力,采取循序渐进的方法,不断提升学生的信息技术水平和绘画能力。我... 电脑美术教学是小学信息技术的重要组成部分,也是提升学生信息技术,培养学生审美素养的有效途径。教师要注重小学信息技术与电脑美术教学的有效融合,遵循学生的认知能力,采取循序渐进的方法,不断提升学生的信息技术水平和绘画能力。我将结合小学信息技术与电脑美术教学的特点,根据教学内容选择合适的教学方法,提高电脑绘画教学效率,推动小学信息技术教学的改革。 展开更多
关键词 小学信息技术 电脑美术 教学研究 实践探索
原文传递
小学数学游戏化教学模式应用策略
18
作者 殷玉红 《今天》 2022年第15期167-168,共2页
在新一轮教学变革的大背景下,中国传统数学课堂教学模式中的缺点越来越暴露,逐渐无法适应小学生的数学学习需要,严重抑制了小学生的数学学习积极性与主动性。鉴于此,通过加入必要的游戏因素,逐步打开了数学学习的大门,是唤醒小学生数学... 在新一轮教学变革的大背景下,中国传统数学课堂教学模式中的缺点越来越暴露,逐渐无法适应小学生的数学学习需要,严重抑制了小学生的数学学习积极性与主动性。鉴于此,通过加入必要的游戏因素,逐步打开了数学学习的大门,是唤醒小学生数学学习兴趣、提高数学课堂教学品质的重要渠道。鉴于此,本论文立足于小学数学课堂教学,结合游戏教学模式的内涵,对游戏化教学模式的具体应用进行了详细地研究。 展开更多
关键词 核心素养 小学生 数学教材 游戏化教学
下载PDF
校园篮球活动在小学体育教学中的应用研究
19
作者 黄斌 《今天》 2022年第15期213-214,共2页
小学阶段正处于身体、智力发展的关键阶段,也是小学生身心健康成长的敏感时期。在这一阶段中,引导小学生积极开展体育锻炼,使其健康成长的关键。校园篮球集“健身性、趣味性、娱乐性和竞争性”于一体,有助于强化小学生身体素质,使其形... 小学阶段正处于身体、智力发展的关键阶段,也是小学生身心健康成长的敏感时期。在这一阶段中,引导小学生积极开展体育锻炼,使其健康成长的关键。校园篮球集“健身性、趣味性、娱乐性和竞争性”于一体,有助于强化小学生身体素质,使其形成终身体育的良好习惯。基于此,本论文以校园篮球运动作为研究切入点,分析了校园篮球活动的育人价值,并提出了校园篮球活动在小学体育中的具体开展路径。 展开更多
关键词 校园篮球运动 小学生 体育教学 身心健康
下载PDF
注重体验,感受诗画——小学语文古诗词教学策略探究
20
作者 崔艳林 《中华活页文选（教师）》 2024年第10期43-45,共3页
《义务教育语文课程标准》针对古诗词教学提出了明确的要求,教师需在具体教学过程中,准确把握古诗词表现出的诗画,促使学生通过诗画,深刻感受古诗词具备的意境美以及音韵美,并通过多渠道对古诗词中表达的情感进行感受,从而使学生深刻体... 《义务教育语文课程标准》针对古诗词教学提出了明确的要求,教师需在具体教学过程中,准确把握古诗词表现出的诗画,促使学生通过诗画,深刻感受古诗词具备的意境美以及音韵美,并通过多渠道对古诗词中表达的情感进行感受,从而使学生深刻体会古诗词的魅力,并提高学生自身的审美情趣以及综合素养。 展开更多
关键词 小学语文 古诗词 诗画
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部