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论中原文化的特点及继承和发扬中原文化的基本对策 被引量：20
1
作者 刘同般 《商丘职业技术学院学报》 2011年第3期64-65,共2页
中原文化,即中原地区物质文化与精神文化的总和。中原历史文化,最本质的特点为"根源"与"主干"。继承和发扬中原文化,应提升三大认识,警惕四个问题,在六大层面上做文章,最终要形成具有河南特色的八大文化产业。
关键词 中原文化 特点 基本对策
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中国传统孝文化的当代社会价值论 被引量：16
2
作者 陈晓明 《求索》 CSSCI 北大核心 2008年第3期73-75,共3页
孝文化是中国传统文化的重要内容,曾经发挥了道德教育、稳定社会、凝聚民族等积极的社会功能。在传统孝文化有所缺失的当今社会,弘扬孝文化显得十分必要,它不仅是构建当代社会和谐人际关系的重要资源,而且弘扬孝文化,有利于构建当代社... 孝文化是中国传统文化的重要内容,曾经发挥了道德教育、稳定社会、凝聚民族等积极的社会功能。在传统孝文化有所缺失的当今社会,弘扬孝文化显得十分必要,它不仅是构建当代社会和谐人际关系的重要资源,而且弘扬孝文化,有利于构建当代社会道德体系,有利于当代社会的经济发展,有利于加强当今社会的精神文明建设,有利于应对当今社会老龄化的到来。 展开更多
关键词 孝文化 伦理道德 和谐社会
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区别词兼类问题分析 被引量：10
3
作者 庞可慧 《商丘师范学院学报》 CAS 2003年第3期117-118,共2页
关于“正式、长期”等词是否属于区别词与副词的兼类,目前有两种观点,第一种认为它们兼属区别词与副词,第二种认为这些词作状语时并没有改变词性。本文将对这个问题作一比较、分析。
关键词 区别词 兼类 副词 语法功能
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关于构建高校新闻学实践教学体系的思考 被引量：16
4
作者 魏少华 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2005年第6期144-145,共2页
关键词 实践教学体系 高校 新闻传播专业 新闻传播教育 博士生导师
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基于应用型人才培养的新教学模式探微——以汉语言文学专业为例 被引量：14
5
作者 金璐璐 《商丘职业技术学院学报》 2011年第3期113-114,共2页
面对当今普遍存在的大学生就业难问题,笔者拟根据实际教学经验,针对汉语言文学专业人才培养模式中存在的主要问题,以就业市场为切入点,把课堂教学和课外活动相结合,把文化素养的培养和能力的提高相连接,从提高学生的综合素质入手,大力... 面对当今普遍存在的大学生就业难问题,笔者拟根据实际教学经验,针对汉语言文学专业人才培养模式中存在的主要问题,以就业市场为切入点,把课堂教学和课外活动相结合,把文化素养的培养和能力的提高相连接,从提高学生的综合素质入手,大力培养应用型人才,以满足毕业生的充分就业。 展开更多
关键词 高校 应用型人才 教学模式 汉语言文学专业
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论《水浒传》人物绰号的艺术特色 被引量：7
6
作者 张朝阳 《商丘师范学院学报》 CAS 2006年第6期35-37,共3页
《水浒传》作者给108条好汉各取一个名、一个绰号,甚至两个绰号,形成了小说独特的艺术魅力。作者通过系列化的人物绰号和明丽新奇的绰号形式,塑造了鲜明的人物形象。《水浒传》人物绰号体现了时代的褒贬爱憎和民族的审美情趣。
关键词 《水浒传》 人物绰号 艺术特色
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大学生素质教育初探 被引量：11
7
作者 高原 《改革与开放》 2010年第10X期171-172,共2页
大学生素质的高低影响着大学生的理想构造和对生活方式的追求,同时也左右着大学生以后的就业取向,大学生群体的整体素质关系到国家人才队伍建设乃至整个现代化建设。区别于义务教育阶段的素质教育,大学生素质教育显得更迫切,其成败利害... 大学生素质的高低影响着大学生的理想构造和对生活方式的追求,同时也左右着大学生以后的就业取向,大学生群体的整体素质关系到国家人才队伍建设乃至整个现代化建设。区别于义务教育阶段的素质教育,大学生素质教育显得更迫切,其成败利害更分明。 展开更多
关键词 大学生 素质教育 综合素质培养
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谈教学活动中师生的和谐沟通 被引量：10
8
作者 黄连平 《中国高教研究》 北大核心 2006年第8期85-86,共2页
教学活动是教师和学生双向沟通的过程。教学过程中师生间的沟通具有双向性、依存性,教师地位的主导性,学生接受知识的主动性等特点。提高师生沟通的质量和水平,对提高教学质量有着重要意义。要提高沟通质量,达到和谐互动,教师应处理好... 教学活动是教师和学生双向沟通的过程。教学过程中师生间的沟通具有双向性、依存性,教师地位的主导性,学生接受知识的主动性等特点。提高师生沟通的质量和水平,对提高教学质量有着重要意义。要提高沟通质量,达到和谐互动,教师应处理好师生关系、讲求授课艺术、注意表情影响等。 展开更多
关键词 教学活动 师生关系 信息交流 和谐沟通
原文传递
默会知识与语文教学 被引量：8
9
作者 袁迎春 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期37-38,共2页
默会知识是一种不能言传、不能系统表述的知识。对默会知识的忽视会造成学生知识结构的缺陷,从而使知识难以转化为能力。语文教学尤重默会知识,这是由语文学科的性质决定的。基于默会知识具有的特征,语文教学要营造积极的课堂氛围,要重... 默会知识是一种不能言传、不能系统表述的知识。对默会知识的忽视会造成学生知识结构的缺陷,从而使知识难以转化为能力。语文教学尤重默会知识,这是由语文学科的性质决定的。基于默会知识具有的特征,语文教学要营造积极的课堂氛围,要重视语文言语实践活动,要提倡学生进行主动探究和非功利性阅读,使教学内容和生活紧密相连,同时语文的评价要具有整体性。 展开更多
关键词 默会知识 语文教学 知识结构 教学策略
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高校大学语文教学改革与人文素质培养 被引量：9
10
作者 李雪峰 《商丘职业技术学院学报》 2011年第6期114-115,共2页
如何提高大学语文的教学效力,实现该课程的终极教学目的,已经成为近年来大学语文课程改革关注的课题。改变高校对大学语文的态度已成为当务之急。构建大语文教育观下的综合课程体系,充分发挥新技术条件的优势,促进学生的自主发展,着力... 如何提高大学语文的教学效力,实现该课程的终极教学目的,已经成为近年来大学语文课程改革关注的课题。改变高校对大学语文的态度已成为当务之急。构建大语文教育观下的综合课程体系,充分发挥新技术条件的优势,促进学生的自主发展,着力提高学生的人文素质应成为大学语文教学改革的方向。 展开更多
关键词 大学语文 人文素质 教学改革
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谈中国古代文学教学改革中的几个关系 被引量：9
11
作者 黄连平 《中国高教研究》 北大核心 2005年第4期91-92,共2页
改革中国古代文学教学,就内容方面说,既应认真协调、正确处理文学史与作品选的关系,又应认真协调、正确处理其与古代汉语、当代文学以及历史和哲学等相关学科的关系。否则,就不能真正激发学生的学习兴趣,就无法真正提高中国古代文学的... 改革中国古代文学教学,就内容方面说,既应认真协调、正确处理文学史与作品选的关系,又应认真协调、正确处理其与古代汉语、当代文学以及历史和哲学等相关学科的关系。否则,就不能真正激发学生的学习兴趣,就无法真正提高中国古代文学的教学质量。 展开更多
关键词 教学改革 中国古代文学教学 正确处理 古代汉语 相关学科 当代文学 学习兴趣 教学质量 作品选 文学史 历史 学生
原文传递
商丘方言的儿化音变 被引量：7
12
作者 谢书民 《商丘师范学院学报》 CAS 2004年第3期159-160,共2页
和普通话的儿化音变比较起来,商丘方言的儿化音变现象有其突出特点。本文根据商丘方言的儿化音变实际将之归纳成复辅音型、双音节型、普通型三种音变类型,并简要分析了它的音变规律及特点。
关键词 商丘方言 儿化 音变
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副词“并”的语法化 被引量：8
13
作者 邱峰 《商丘师范学院学报》 CAS 2012年第1期136-140,共5页
"并"由动词向方式副词、范围副词和语气副词的演化,其根源均在于其本义中所蕴含的"一致关系"这个底层语义特征:方式副词是"同时"语义特征的突显结果;范围副词是"同时"语义特征抽象化为"都... "并"由动词向方式副词、范围副词和语气副词的演化,其根源均在于其本义中所蕴含的"一致关系"这个底层语义特征:方式副词是"同时"语义特征的突显结果;范围副词是"同时"语义特征抽象化为"都"的结果;其独特的语气副词根源在其本义更进一步抽象出的"双方之间的一致关系",这个语义基因在"并"向语气副词演化时得到突显,并最终导致"并"演化出一般总括副词所不具有的语气副词用法。 展开更多
关键词 并 副词 语义基因
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高校农村贫困大学生心理健康问题的分析与调控措施 被引量：8
14
作者 陈晓明 《农业考古》 CSSCI 北大核心 2008年第3期353-355,共3页
当前大学生,特别是农村贫困大学生的心理健康问题日益突出,由此引发的一系列社会问题正越来越引起教育界和整个社会的关注。通过研究来自农村的贫困大学生的心理健康问题的成因,探讨做好农村贫困大学生的心理健康教育工作的解决办法,以... 当前大学生,特别是农村贫困大学生的心理健康问题日益突出,由此引发的一系列社会问题正越来越引起教育界和整个社会的关注。通过研究来自农村的贫困大学生的心理健康问题的成因,探讨做好农村贫困大学生的心理健康教育工作的解决办法,以期促进农村贫困大学生的全面、健康、协调发展。 展开更多
关键词 农村 贫困大学生 心理健康 教育
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迷失的“自我”:希刺克里夫形象解读 被引量：7
15
作者 韩霞 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期211-214,共4页
本文着眼于《呼啸山庄》的主人公希刺克里夫所处的环境,从精神生态的视角,结合马斯洛的人本哲学理论解读他"自我"的追寻。从他对凯瑟琳等人的报复和最后的奇异离世,说明了他想融入环境的合理性和不可能,透视了他病态人格和心... 本文着眼于《呼啸山庄》的主人公希刺克里夫所处的环境,从精神生态的视角,结合马斯洛的人本哲学理论解读他"自我"的追寻。从他对凯瑟琳等人的报复和最后的奇异离世,说明了他想融入环境的合理性和不可能,透视了他病态人格和心理形成的必然。希刺克里夫的所有挣扎,恰恰造成了一个不争的事实——与所在环境的彻底疏离,他永远是所在环境的"他者",他追寻的结果是他的"自我"的彻底迷失。 展开更多
关键词 《呼啸山庄》 希刺克里夫 精神生态 自我
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睢县方言的人称代词 被引量：6
16
作者 庞可慧 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期107-109,共3页
睢县方言属河南方言豫东片。睢县方言中人称代词的单数、复数形式以及某些人称代词的活用情况 ,体现出地域文化的语言特点。
关键词 人称代词 单数 复数 活用
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李白诗歌的风格特色 被引量：7
17
作者 王增文 《商丘师范学院学报》 CAS 2006年第3期35-38,共4页
李白诗歌的风格有多维度的呈现,但以雄奇飘逸、真率自然为主。具体说来,又具有雄壮豪放、神奇瑰丽、飘逸洒脱、天真率直、清新自然等特点。李白受儒、道、侠思想和盛唐气象的熏染,又一生怀才不遇,这对其诗风的形成产生了重大影响。
关键词 李白 雄奇 飘选 天真 清新
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陈寿祺、陈乔枞父子《三家诗遗说考》考论 被引量：6
18
作者 房瑞丽 《广西社会科学》 CSSCI 2008年第5期147-150,共4页
陈寿祺、陈乔枞父子在借鉴王应麟及清范家相等辑佚成果的基础上,对三家《诗》进行了全面辑佚研究,成就了清代三家《诗》研究史上的杰作《三家诗遗说考》。陈氏父子的考订呈现出以下特点:贯彻师法、家法宗旨,推求遗说;钩沉遗说,范围广泛... 陈寿祺、陈乔枞父子在借鉴王应麟及清范家相等辑佚成果的基础上,对三家《诗》进行了全面辑佚研究,成就了清代三家《诗》研究史上的杰作《三家诗遗说考》。陈氏父子的考订呈现出以下特点:贯彻师法、家法宗旨,推求遗说;钩沉遗说,范围广泛,内容丰富;考订精审,间及校勘古本;把自己推崇三家《诗》义的观念,融汇到对材料的收集之中;纠正前人误说,指出传本之误;善于比较。 展开更多
关键词 《三家诗遗说考》 辑佚 今文经学
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挽歌起源诸说辨析及其与丧歌丧乐的关系
19
作者 时国强 《长治学院学报》 2024年第1期95-99,共5页
挽歌为挽柩送葬之歌,具有明确的丧葬仪式要求,以此衡量挽歌起源诸说,真正切合挽歌适用场景的只有绋讴说最为接近,其他说法皆与挽柩送葬的适用场景有较大出入,不太可能演化出挽歌之体。在绋讴演变成挽歌的过程中,丧歌丧乐起到了重要作用... 挽歌为挽柩送葬之歌,具有明确的丧葬仪式要求,以此衡量挽歌起源诸说,真正切合挽歌适用场景的只有绋讴说最为接近,其他说法皆与挽柩送葬的适用场景有较大出入,不太可能演化出挽歌之体。在绋讴演变成挽歌的过程中,丧歌丧乐起到了重要作用,有了丧歌丧乐氛围的酝酿铺垫,挽柩而歌的绋讴才能够被大家所接受,尔后又在与丧歌丧乐相辅相成的过程中,得到了更为广泛的传播,经由先秦汉魏的民间沿习与官方默许,至西晋挚虞力争,最终得到官方书面形式的正式认可。 展开更多
关键词 挽歌 起源 丧歌丧乐
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中小学国学教材出版、引进及编写现状综述 被引量：6
20
作者 张甲子 《宁波大学学报（教育科学版）》 2016年第1期38-43,共6页
以2001年以来在大陆出版或引进的,在基础教育与中等教育阶段使用的国学教材为基础,回顾了新世纪时期国学教材编写与研究所取得的成就。从国学教材的类型、内容、理论研究等几方面,指出现有国学教材的不足在于编写草率、重复率高、缺乏... 以2001年以来在大陆出版或引进的,在基础教育与中等教育阶段使用的国学教材为基础,回顾了新世纪时期国学教材编写与研究所取得的成就。从国学教材的类型、内容、理论研究等几方面,指出现有国学教材的不足在于编写草率、重复率高、缺乏创新。在此基础上,对如何改进、完善、新编国学教材,提出了要重视知识点的基础性、知识体系的连续性、编写体例的灵活性、编写立意的审美性。 展开更多
关键词 国学教材 出版 引进 反思
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