初中语文教改的操作模式及方法刍议

1

作者 孙红艳 《内蒙古教育（B）》 2012年第2期6-7,共2页

语文教学承载着丰富学生精神世界，提高学生文化素养的重任，是整个社会教育的基石。然而长期以来，中学语文教学陷入了传统教学模式的藩篱，无法形成开放且有活力的教学环境。为了贯彻素质教育理念，推动教学工作的和谐、健康发展，初... 语文教学承载着丰富学生精神世界，提高学生文化素养的重任，是整个社会教育的基石。然而长期以来，中学语文教学陷入了传统教学模式的藩篱，无法形成开放且有活力的教学环境。为了贯彻素质教育理念，推动教学工作的和谐、健康发展，初中语文教育的改革工程亟待展开。笔者在三年的教改实践中，与同仁积极探索，摸索出了一些自认为有效的落实教改的操作模式及方法．分述如下． 展开更多

关键词 操作模式 语文教改 初中 中学语文教学 传统教学模式 素质教育理念 精神世界 文化素养

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传奇人生俩兄弟 悲壮历程别样情——忆康根成、康富成的革命历程

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作者 额尔登 云占鳌 《档案与社会》 2009年第3期10-11,共2页

在内蒙古呼和浩特市土默特左旗把什村。有一处得到政府保护的老式院落。那便是革命烈士、呼和浩特市土默特中学校友贾力更故居。清明节的前一天，学校组织部分老师和学生代表参加把什革命公墓祭扫活动，回来后心情久久不能平静．觉得应... 在内蒙古呼和浩特市土默特左旗把什村。有一处得到政府保护的老式院落。那便是革命烈士、呼和浩特市土默特中学校友贾力更故居。清明节的前一天，学校组织部分老师和学生代表参加把什革命公墓祭扫活动，回来后心情久久不能平静．觉得应该给老校友写一篇祭文。 展开更多

关键词 革命历程 传奇人生 呼和浩特市 兄弟 悲壮 土默特左旗 政府保护 革命烈士

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美术基础教育中艺术思维培养刍议

3

作者 云和平 《内蒙古教育（B）》 2011年第8期58-59,共2页

美术是属于社会学科范畴的一门学问,它不单是造型、描绘事物的技术,而是通过描绘事物表达思想感情,陶冶人们心灵境界,使人得到艺术享受的创造性活动;它不仅是个技术性很强的体力活动,更是思维水准很高的脑力劳动;它不但需要技术、技巧... 美术是属于社会学科范畴的一门学问,它不单是造型、描绘事物的技术,而是通过描绘事物表达思想感情,陶冶人们心灵境界,使人得到艺术享受的创造性活动;它不仅是个技术性很强的体力活动,更是思维水准很高的脑力劳动;它不但需要技术、技巧及其理论知识,也需要广博的社会科学理论和修养。那么，美术教育的任务和方法，就应该相应的围绕上述的范畴来确立。 展开更多

关键词 美术基础教育 思维培养 艺术 社会科学理论 学科范畴 创造性活动 技术性 思想感情

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关于信息技术与课程整合的优势与思考

4

作者 王素珍 《内蒙古教育（B）》 2012年第6期30-31,共2页

目前，信息技术与课程整合成为国内外教育界非常重视的一个研究课题。经过近十年的研究，整合取得了一定的优势，但整合过程中也有我们值得思考的问题。本文就从这两个方面对整合进行了分析、探讨。

关键词 信息技术 整合 优势 思考

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内蒙古自治区大学生身体形态指标的比较分析

5

作者 巩孝臣 兰剑 《体育科技文献通报》 2013年第3期104-106,共3页

2010年由教育部、国家体育总局等五部委联合组织开展了第六次全国学生体质调研工作。本文依据2010年中国学生体质与健康调研内蒙古自治区资料(内蒙古自治区19-22岁学生,该年龄段均为在校大学生),对我区大学生身体形态指标进行比较分析,... 2010年由教育部、国家体育总局等五部委联合组织开展了第六次全国学生体质调研工作。本文依据2010年中国学生体质与健康调研内蒙古自治区资料(内蒙古自治区19-22岁学生,该年龄段均为在校大学生),对我区大学生身体形态指标进行比较分析,探索我区大学生身体形态的差异,以期对高校体育工作的改革与完善提供客观的依据。 展开更多

关键词 内蒙古 大学生 身体形态 比较分析

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寄宿制薄弱学校教师队伍建设的实践与思考

6

作者 付石柱 《内蒙古教育（B）》 2013年第1期18-19,41,共3页

教师队伍建设是学校工作的一个永恒主题,没有一支过硬的教师队伍,就不会培养出一批好的学生,学校也只能是一所薄弱学校。作为一所寄宿制薄弱学校,教师队伍建设显得尤为重要。通过实践我们认为：＂规范＂是加强教师队伍建设的基础＂;考... 教师队伍建设是学校工作的一个永恒主题,没有一支过硬的教师队伍,就不会培养出一批好的学生,学校也只能是一所薄弱学校。作为一所寄宿制薄弱学校,教师队伍建设显得尤为重要。通过实践我们认为：＂规范＂是加强教师队伍建设的基础＂;考核＂是促进教师队伍建设的手段;＂培训＂是提高教师素质的必由之路;＂课改＂是增强教师业务能力的必然选择。 展开更多

关键词 教师 队伍 建设

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语文探究性教学的若干思路

7

作者 苏红波 《内蒙古教育（B）》 2012年第1期35-37,共3页

探究性学习作为一种新的学习方式，其核心就是让学生在自主探究、解决问题中学会学习。作为一线教师，如何使这种学习方式在教学的层面得以实现呢？为此，我尝试着创建一种让学生主动学习，运用科学的方法探索未知的语文教学模式，从而... 探究性学习作为一种新的学习方式，其核心就是让学生在自主探究、解决问题中学会学习。作为一线教师，如何使这种学习方式在教学的层面得以实现呢？为此，我尝试着创建一种让学生主动学习，运用科学的方法探索未知的语文教学模式，从而真正把学习的自由还给学生，把学习的空间还给学生，把学习的欢乐还给学生，达到“教，是为了不教”的境界。一、运用四种教学艺术。 展开更多

关键词 语文教学模式 探究性教学 学习方式 科学的方法 自主探究 学会学习 一线教师 主动学习

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上市公司会计信息披露相关问题研究

8

作者 许春霞 《内蒙古统计》 2011年第1期19-20,共3页

一、上市公司会计信息披露存在的问题 (一)信息披露缺乏真实性真实准确性是对会计信息质量性的基本要求.上市公司在编制其业绩报告时必须以客观事实为依据,反映公司的真实状况,而不能有任何的夸张、隐瞒或伪造.

关键词 上市公司 会计信息披露 会计信息质量 业绩报告 客观事实 基本要求 准确性 真实性 问题 伪造 夸张 编制

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目标教学中教学设计的几点做法

9

作者 乌云其木格 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2000年第3期163-164,共2页

关键词 教学设计 目标教学 精心设计 教学方法 课堂教学过程 教学内容 质量守恒定律 目标达成 课堂结构 教学行为

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家校合作的双重指向及其整合研究 被引量：14

10

作者 霍国强 《教育探索》 北大核心 2015年第7期47-49,共3页

家校合作是当前世界基础教育发展的重要趋势,而从家校合作的内涵来看,包括家庭参与学校教育和学校指导家庭教育两方面,这两方面既有共同旨趣也有差异,应该将二者整合到统一的互动模式中。分析当前现状,我国基础教育的家校合作实践还存... 家校合作是当前世界基础教育发展的重要趋势,而从家校合作的内涵来看,包括家庭参与学校教育和学校指导家庭教育两方面,这两方面既有共同旨趣也有差异,应该将二者整合到统一的互动模式中。分析当前现状,我国基础教育的家校合作实践还存在问题,需要对两种模式下家校合作的整合路径展开探索。 展开更多

关键词 家校合作 学校教育 家庭教育

原文传递

培育道德人格:发挥心理健康教育学科的育德功能 被引量：1

11

作者 霍国强 《辽宁教育》 2023年第4期40-43,共4页

学科育德是指在立德树人根本任务下,学科教师不仅要教授科学文化知识,也要做好学生思想品德和价值观念的引导。心理健康教育同德育有着紧密的联系,心理教师有必要以道德人格作为心理健康教育和德育相结合的载体,通过培养学生的道德人格... 学科育德是指在立德树人根本任务下,学科教师不仅要教授科学文化知识,也要做好学生思想品德和价值观念的引导。心理健康教育同德育有着紧密的联系,心理教师有必要以道德人格作为心理健康教育和德育相结合的载体,通过培养学生的道德人格来实现心理健康教育的育德功能。 展开更多

关键词 心理健康教育 道德人格 学科育德

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浅析中学会计预算管理思路

12

作者 娜仁花 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期5-8,共4页

在中学财务管理的过程当中,会计预算是重要指标。合理的会计预算能够有效控制学区建设,提高教学设备的齐全性。由于学校规模不同,日常开支和管理内容也会存在一定的差异性,在预算管理时的具体情况也会存在差距。通过分析中学会计预算管... 在中学财务管理的过程当中,会计预算是重要指标。合理的会计预算能够有效控制学区建设,提高教学设备的齐全性。由于学校规模不同,日常开支和管理内容也会存在一定的差异性,在预算管理时的具体情况也会存在差距。通过分析中学会计预算管理的思路,希望可以解决预算不足、预算管理滞后等等问题,真正凸显出会计预算管理工作的重要性。 展开更多

关键词 中学 会计预算 管理思路

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浅谈在思想品德教学中如何培养学生自主学习能力 被引量：1

13

作者 高玉霞 《中学政史地（教学指导）》 2012年第1期60-61,共2页

学生的自主学习是当前教育界研究的一个热门课题。也是中学思想品德课教学改革的迫切需要。如何改革当前思想品德课的课堂教学，摆正教与学的关系，研究探索学生自主学习能力的教学模式，提高学生的素质，是我们每位政治教师必须思考和... 学生的自主学习是当前教育界研究的一个热门课题。也是中学思想品德课教学改革的迫切需要。如何改革当前思想品德课的课堂教学，摆正教与学的关系，研究探索学生自主学习能力的教学模式，提高学生的素质，是我们每位政治教师必须思考和面对的重要课题，也是时代赋予我们的责任和使命。 展开更多

关键词 自主学习能力 思想品德 教学改革 学生 培养 课堂教学 教学模式 教育界

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基于新会计准则视角下的中学财务管理分析

14

作者 娜仁花 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2023年第5期175-178,共4页

本文通过详细分析在新会计准则之下中学财务管理工作的新挑战,希望可以更好的完成中学财务管理工作,提高财务管理的水平。同时,使得各项管理工作能够符合新会计准则的要求,也可以从多角度分析改善中学财务管理水平的有效策略,也为相关... 本文通过详细分析在新会计准则之下中学财务管理工作的新挑战,希望可以更好的完成中学财务管理工作,提高财务管理的水平。同时,使得各项管理工作能够符合新会计准则的要求,也可以从多角度分析改善中学财务管理水平的有效策略,也为相关工作人员的财务管理工作过程指明方向。在转变财务管理工作人员观念和思想的前提之下,使其清楚新会计准则的一系列要求和重要性,最终也能够使工作人员更具成本管控的意识,可以有效提高固定资产管理的水平。 展开更多

关键词 新会计准则 视角 中学财务管理

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从历史人物身上感悟人性美

15

作者 王慧 《新课程研究（上旬）》 2012年第2期185-186,共2页

历史是人类生活和斗争的记录，通过历史人物的言行举止所显示出来的人性美，是教师在历史教学中应该凸显的一部分。古往今来的风流人物、多如繁星的民族精英，他们身上所体现出来的璀灿思想和精神风貌，是进行德育的极好素材。

关键词 历史教育 人性美 品格塑造

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优化问题设计 践行适时引导--借助“慧学云”平台进行“平行线性质”教学的课例与思考

16

作者 张素峰 《中国现代教育装备》 2016年第10期23-26,共4页

通过设计使用"慧学云"平台中的教学视频提出一个个层层深入的问题复习"平行线的判定"知识点,逆向引导学生构建平行线的性质研究的内容。巧妙设计问题,让学生动手实验,引导学生猜想和类比,经历"观察—实验—猜... 通过设计使用"慧学云"平台中的教学视频提出一个个层层深入的问题复习"平行线的判定"知识点,逆向引导学生构建平行线的性质研究的内容。巧妙设计问题,让学生动手实验,引导学生猜想和类比,经历"观察—实验—猜想—验证—推理"的活动过程,引导学生得出平行线的3条性质。同时,循序渐进地引导学生思考,从"说理"向"简单推理"过渡,逐步训练学生的推理思维。然后,利用"慧学云"平台诊断反馈,捕捉学生学习信息,优化问题设计,践行适时引导。 展开更多

关键词 平行线性质 引导 设问 慧学云

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培养课外阅读能力 提高民族学生的语文素养

17

作者 降璐 《中国民族教育》 2012年第7期51-52,共2页

《义务教育语文课程标准（2011年版）》已正式颁布，在新修订的语文新课标中特别要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”语文新课标重视学生的课外阅读。对阅读量作了具... 《义务教育语文课程标准（2011年版）》已正式颁布，在新修订的语文新课标中特别要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”语文新课标重视学生的课外阅读。对阅读量作了具体要求，要求学生9年的课外阅读总量达到400万字以上。 展开更多

关键词 课外阅读能力 民族学生 语文素养 培养 语文新课标 语文课程标准 义务教育 阅读兴趣

原文传递

浅谈互动教学中几个弊端 被引量：1

18

作者 闫永卿 《新闻论坛》 2012年第4期68-68,共1页

互动教学观认为，教师要成为学生学习的伙伴，不能再处于独占知识的领导地位；学生怀揣着各自的兴趣、需要和观点，在教师的引导下获取知识的主体，不再是知识的被动接受者。互动教学是一种使生命得以拓展、人格得以丰满的过程，学生的... 互动教学观认为，教师要成为学生学习的伙伴，不能再处于独占知识的领导地位；学生怀揣着各自的兴趣、需要和观点，在教师的引导下获取知识的主体，不再是知识的被动接受者。互动教学是一种使生命得以拓展、人格得以丰满的过程，学生的主体地位和主体作用必须得以尊重或体现，让教师与学生、学生与学生之间的言语和表情、思想与情感充分互动起来，从而达成共识和交融。 展开更多

关键词 互动教学 获取知识 领导地位 主体作用 学生 教学观 教师 接受者

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提高初中数学互动教学成效的策略 被引量：1

19

作者 闫永卿 《内蒙古教育（B）》 2012年第9期69-69,共1页

结合新课程标准的基本理念，数学互动教学不是拘泥于它的表面形式，而是力求以课堂互动促进学生发展为主旨，结合学生学习内容的不同特点和学生认知、情感的实际，创造和采用合理、灵活、适用的多种教学形式，充分体现课堂教学中学生的... 结合新课程标准的基本理念，数学互动教学不是拘泥于它的表面形式，而是力求以课堂互动促进学生发展为主旨，结合学生学习内容的不同特点和学生认知、情感的实际，创造和采用合理、灵活、适用的多种教学形式，充分体现课堂教学中学生的主体地位。要使初中数学互动教学成效提高，就要有相应策略。 展开更多

关键词 初中数学 教学成效 学生发展 新课程标准 表面形式 互动教学 课堂互动 学生认知

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初中数学课堂教学的几点谋略

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作者 李云飞 《内蒙古教育（C）》 2014年第3期67-67,共1页

如何关注课堂生成,如何利用课堂,数学课堂教学应给学生什么？这是我们一线教师一直困惑的地方。笔者认为：在教学过程中教师应抓住课堂,给予学生学法指导、渗透常见的数学思想方法,要在学科中渗透个性与能力的培养,还要留给学生一定的... 如何关注课堂生成,如何利用课堂,数学课堂教学应给学生什么？这是我们一线教师一直困惑的地方。笔者认为：在教学过程中教师应抓住课堂,给予学生学法指导、渗透常见的数学思想方法,要在学科中渗透个性与能力的培养,还要留给学生一定的时间。这就要求每一位教师关注每一个学生,努力读懂学生的需求,站在学生的角度思考问题。 展开更多

关键词 数学课堂教学 谋略 初中 一线教师 数学思想方法 能力的培养 课堂生成 教学过程

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