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题名甲状腺功能与血脂水平的相关性
被引量：13
- 1
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作者
袁志臣
闫海英
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机构
周口市专科病医院检验科
周口卫生学校
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出处
《江苏医药》
CAS
北大核心
2013年第8期949-950,共2页
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文摘
目的探讨甲状腺功能与血脂水平的相关性。方法确诊为甲状腺疾病患者8684例分为甲状腺功能亢进(甲亢组,4992例)和甲状腺功能减退(甲减组,3692例),检测并分析游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)和促甲状腺激素(TSH)与血脂水平的相关性。结果与1264例健康体检者(对照组)作对照。结果甲亢组FT3和FT4明显高于对照组,总胆固醇(TC)、低度密度脂蛋白(LDL)、载脂蛋白B(apoB)和TSH均明显低于对照组(P<0.05);甲减组FT4明显低于对照组,TC、LDL、apoB和TSH均明显高于对照组(P<0.05)。TSH与血脂水平呈正相关;FT3、FT4与血脂水平呈负相关。结论甲状腺功能与血脂水平密切相关。
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关键词
甲状腺功能
血脂
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Keywords
Thyroid function
Blood lipids
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分类号
R587
[医药卫生—内分泌]
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题名中职生社会主义核心价值体系教育的有效途径
被引量：13
- 2
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作者
王艺
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2010年第2期37-38,共2页
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文摘
长期以来,中职思想政治教育的内容是以科学知识为指向,这造成了科学知识与生活世界的割裂,影响了中职思想政治教育的效果。因此要提高中职生社会主义核心价值体系教育的实效性,就必须把中职生社会主义核心价值体系教育与日常生活、社会生活相互沟通,实现科学知识与生活世界的整合。
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关键词
中职生
社会主义核心价值体系教育
途径
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名以行动为导向的教学模式在护理技术教学中的应用
被引量：10
- 3
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作者
吕月桂
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机构
周口卫生学校 河南周口
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出处
《卫生职业教育》
2006年第15期69-70,共2页
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文摘
行动导向学习把认知学习过程与职业行动结合在一起，将学习者的个体学习过程与适应外界职业要求结合起来，大大提高了个体行动的角色能力。把护理教学模式与临床护理实践紧密结合，使学生在不断取得成就的体验中激励自己积极主动参与学习，充分发挥学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的综合能力。
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关键词
行动导向
教学模式
护理技术
应用
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名中西医结合治疗盆腔炎性疾病62例
被引量：10
- 4
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作者
许敏
吴宁宁
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机构
周口卫生学校
郑州大学第二附属医院
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出处
《河南中医》
2012年第9期1205-1206,共2页
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文摘
目的:观察中西医结合治疗盆腔炎性疾病的临床疗效。方法:采用平行随机对照设计,将186例盆腔炎性疾病患者分为中药治疗组61例,西药治疗组63例,中西医结合组62例。西药组采用敏感抗生素治疗,口服或静脉滴注;中药组中药口服加中药保留灌肠;中西医结合组同时用西药和中药治法。观察症状、体征变化评定近期疗效,随访1～12月,评定远期疗效。结果:盆腔炎性疾病患者其中西医结合组的临床疗效明显高于中医和西医治疗组,差异有显著性(P<0.05)。结论:中西医结合治疗盆腔炎性疾病疗效理想,复发率低。
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关键词
盆腔炎性疾病
中西医结合疗法
附件增粗
盆腔积液
盆腔包块
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分类号
R711.33
[医药卫生—妇产科学]
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题名PBL与病案教学法相结合在外科护理学教学中的应用
被引量：9
- 5
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作者
任冬
刘敏
许凌峰
魏娜
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2014年第15期72-73,共2页
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基金
河南省卫生厅卫生职业教育教学改革立项项目"PBL教学法与病案教学法在<外科护理学>教学中综合应用的探讨"(wjlx13123)
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文摘
目的探讨PBL与病案教学法相结合在外科护理学教学中的应用效果。方法在我校2012级护理专业外科护理学教学中运用PBL与病案教学法相结合的教学方法。结果 PBL与病案教学法相结合教学效果优于传统教学法,实验班理论考试成绩明显高于对照班,实践技能考核成绩差别不大。结论 PBL与病案教学法相结合可提高学生的学习兴趣、学习效率、分析和解决问题能力、逻辑思维及评判思维能力,值得推广。
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关键词
PBL教学法
病案教学法
外科护理学
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分类号
G421.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名理论与实践一体化教学模式探讨
被引量：9
- 6
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作者
王敏
娄小民
吕月桂
陆予莹
邹杰
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机构
郑州大学公共卫生学院
周口卫生学校
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出处
《河南职工医学院学报》
2013年第5期639-641,共3页
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基金
2010年河南省教育厅职业教育教学改革项目:ZJB10064
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文摘
目的探讨理论与实践一体化在心脏评估教学中的应用。方法将64名护生随机分配到实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组应用理论与实践一体化教学模式,对2组学生进行综合测评,统计分析其考试成绩。结果实验组学生的学习效果(73.2±13.3)分,明显优于对照组(64.2±14.9)分(P﹤0.001)。结论在心脏评估教学中应用理论与实践一体化的教学模式能够激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高学生的学习效果。
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关键词
心脏评估
理论与实践一体化
应用
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Keywords
theoretical practice all-in-one
cardiac assessment course
application
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
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题名学生标准化病人在健康评估实践考核中的应用
被引量：8
- 7
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作者
陆玉莹
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2012年第20期90-91,共2页
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文摘
标准化病人（Standardized Patients,简称SP）,又称为模拟病人（Simulate Patients）,指那些经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人。20世纪90年代,SP已被引入我国,却始终未能全面推广和应用,究其原因在于我国的学生数量多,需要大量的SP,而培训和招募职业的SP需要大量的经费支持,因此,经费问题就成为制约SP在我国推广普及的主要因素。为解决这个问题,
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关键词
标准化病人(SP)
学生标准化病人(SSP)
健康评估实践考核
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分类号
G526.5
[文化科学—教育学]
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题名分光光度法定量测定食品中硼砂
被引量：5
- 8
-
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作者
孙明
闫海英
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机构
河南周口市疾病预防控制中心
周口卫生学校
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出处
《中国社区医师（医学专业）》
2012年第36期235-236,共2页
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文摘
硼砂属于有毒有害物质,是食品禁用防腐剂。而一些不法生产商为增加食物韧性、脆度、改善食物保水性及保鲜度等,常在一些食物制品中如腐竹、牛肉丸、米粉、河粉、面条等作为膨松剂、防腐剂使用。目前国家食品卫生标准中没有硼砂定量检验方法,曾有食品中硼砂的反相高效液相色谱测定方法等,
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关键词
国家食品卫生标准
定量测定
分光光度法
硼砂
反相高效液相色谱
有毒有害物质
防腐剂
食物
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分类号
R155.5
[医药卫生—营养与食品卫生学]
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题名基于工作过程的教学方法在护理程序教学中的应用初探
被引量：5
- 9
-
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作者
刘树淼
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2014年第17期72-73,共2页
-
文摘
目的探讨基于工作过程的教学方法在护理程序教学中的应用效果。方法抽取周口卫生学校2011级中职护理4、5、6班90名学生为实验组,10、11、12班90名学生为对照组。实验组采用基于工作过程的教学法,对照组采用传统教学法。结果实验组护理程序成绩高于对照组,且有显著性差异(P<0.01)。结论基于工作过程的教学方法在护理程序教学中的应用有利于提高学生的学习兴趣和综合素质。
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关键词
基于工作过程
护理程序
教学方法
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析课堂文化视野下的职业院校思想政治课教学
被引量：5
- 10
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作者
王艺
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机构
周口卫生学校
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出处
《今日科苑》
2010年第18期189-190,共2页
-
文摘
审视课程改革下职业院校的思想政治课教学,依然存在着"学科中心"和"活动中心"两种对立的教学模式。究其成因,教师课堂文化的缺失,直接导致了他们对课堂教学本质的曲解。对此,改革职业院校的思想政治课堂教学,必须推进教学过程中师生交往的民主化,改革学生的学习方式,使学生成为学习的主体。
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关键词
课堂文化
思想政治教学
学生主体
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分类号
TU244.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名浅析中职学生英语学习的现状及对策
被引量：4
- 11
-
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作者
丁华蕊
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机构
周口卫生学校
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出处
《河南职工医学院学报》
2010年第1期96-98,共3页
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文摘
目的寻找提高学生英语学习兴趣的方法。方法某卫生学校2007级、2008级护理和临床医学专业的759名在校学生采取随机、无记名抽样调查方法进行调查。结果学生对英语课的喜欢程度明显低于专业课,学生的学习兴趣与英语学习的积极性密切相关。结论教师一方面要提高自身业务水平,在教学中发挥好主导作用。另一方面,要使不同层次的学生在学习过程中都能获得成功感,激发他们的学习兴趣和动机,才能达到改变英语学习现状的目的。
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关键词
学习现状
对策研究
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-
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题名情景模拟教学法在健康评估实验教学中的应用
被引量：4
- 12
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作者
赵新
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2012年第3期116-117,共2页
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文摘
目的了解情景模拟教学法在健康评估实验教学中的作用。方法选择我校2009级中专护理1、2班分别为实验班和对照班。学期末考试,进行问卷调查。结果实验班考试成绩和能力明显高于对照班。结论采用情景模拟教学法能够培养学生的学习能力、交流沟通和团队协作能力,提高学生学习兴趣和实践能力。
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关键词
情景模拟教学法
实验教学
健康评估
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名病案教学法在五官科学教学中的应用体会
被引量：4
- 13
-
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作者
任冬
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机构
周口卫生学校
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出处
《河南职工医学院学报》
2010年第4期415-416,共2页
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文摘
病案教学法是指教师本着理论和实践结合,依据教学目标与要求,选取代表性的病案,在课堂上组织、引导学生有针对性的剖析病案、提出问题,共同讨论,再由教师进行分析、讲解、点评,由具体病案提升理论的教学方法。传统的教学方法主要以教师、教材为中心,重视向学生灌输知识,忽视对学生学习潜能的开发,忽视对学生自主学习能力的培养,养成学生的惰性。为此,笔者将病案教学法引入五官科学课堂教学,探索病案教学法在中等卫生职业学校的应用效果。
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关键词
病案教学法
五官科学
教学
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名中医护理学考核方法改革实践
被引量：4
- 14
-
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作者
张秋霞
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机构
周口卫生学校
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出处
《河南中医》
2012年第6期792-793,共2页
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基金
河南省教育厅2010年河南省职业教育教学改革项目(编号:ZJB10065)
-
文摘
针对现行考试模式存在的弊端,进行"多元考核"相结合的中医护理学考试方法改革,成效明显,可以起到以考促学、以考促教的作用。
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关键词
中医护理学
考核方法
理论考核
实践考核
综合能力运用
终结性评价
形成性评价
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分类号
R248
[医药卫生—中医临床基础]
-
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题名浅谈中医养生方法
被引量：3
- 15
-
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作者
王洪然
张秋霞
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机构
周口市妇幼保健院
周口卫生学校
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出处
《中国民族民间医药》
2009年第18期110-111,共2页
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关键词
中医
养生方法
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分类号
R247.9
[医药卫生—中医临床基础]
-
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题名自拟固元降糖丸治疗Ⅱ型糖尿病50例
- 16
-
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作者
魏霞
穆广霉
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机构
周口市中心医院
周口卫生学校
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出处
《中医研究》
2003年第6期37-38,共2页
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关键词
固元降糖丸
治疗
Ⅱ型糖尿病
中医药疗法
-
分类号
R259.871
[医药卫生—中西医结合]
-
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题名护理专业人体解剖学教学探讨
被引量：4
- 17
-
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作者
史杰
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机构
周口卫生学校
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出处
《四川解剖学杂志》
2009年第3期44-45,共2页
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关键词
人体解剖学教学
护理专业
教学探讨
中等职业教育
实践教学环节
多媒体教学手段
医学基础知识
护理操作技术
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分类号
R-4
[医药卫生]
-
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题名中职护理专业中医护理学教学改革实践与探索
被引量：4
- 18
-
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作者
张秋霞
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机构
周口卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2011年第19期91-92,共2页
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基金
河南省教育厅2010年河南省职业教育教学改革项目“以就业为导向《中医护理学》教学模式的研究”(ZJB10065)
-
文摘
采取优化教材内容、创新教学方法、健全考评体系等策略，加强护生综合职业能力培养。
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关键词
中职
护理专业
中医护理学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名试述张锡纯《医学衷中参西录》之中风
被引量：3
- 19
-
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作者
宋国普
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机构
周口卫生学校
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出处
《河南中医学院学报》
2007年第4期12-13,共2页
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文摘
张锡纯对中风症的见解,可分为内中风(类中风)与外中风之别。外中风治以补血搜风,逐邪外出之法;内中风中分为脑充血,治以镇肝熄风,育阴潜阳;脑贫血治以滋补气血,峻补宗气;若脑贫血痿废,治以补气养血,通经活络。
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关键词
张锡纯
《医学衷中参西录》
中风
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Keywords
Zhangxichun
Chinese medical science compromised medical science
Apoplexy
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分类号
R255.2
[医药卫生—中医内科学]
-
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题名《五官科学》课程考试成绩分析
被引量：3
- 20
-
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作者
任冬
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机构
周口卫生学校
-
出处
《河南职工医学院学报》
2009年第5期543-544,共2页
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关键词
五官科学
考试
成绩
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分类号
R76
[医药卫生—耳鼻咽喉科]
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