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1
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教会学生学习——教师指导下学生自主学习教学模式研究的实验报告 |
张玉昆
胡继渊
沈正元
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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1997 |
23
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2
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课改中教师培训的“五大顽症” |
严卫林
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2007 |
16
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3
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透视新课改教师培训的“五大顽症” |
严卫林
贝新华
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《湖南教育（综合版）》
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2007 |
11
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4
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教科书循环使用:离我们有多远 |
刘定邦
唐启义
唐桂兰
冯辉梅
孔春生
严卫林
田亚君
王安陆
彭彪
罗慧
吴树叶
邓建永
张萍
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《湖南教育（综合版）》
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2007 |
8
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5
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初中语文课堂教学中学生探究意识的激活 |
王霆
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《现代语文（理论研究）》
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2005 |
3
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6
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挖掘文本的生长点 |
吴振华
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《新课程研究（上旬）》
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2007 |
3
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7
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从优秀学生的学习方法谈起——浅谈在教学中培养学生的元认知能力 |
金坤荣
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《基础教育研究》
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2002 |
1
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8
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校本教研:痛在何处? |
严卫林
陈轶中
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《湖南教育（综合版）》
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2006 |
2
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9
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校本教材开发“三忧” |
严卫林
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《辽宁教育》
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2010 |
2
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10
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浅谈初中语文探究性学习的方式 |
金坤荣
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《基础教育研究》
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2003 |
3
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11
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课堂提问“六要六忌” |
严卫林
贝新华
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《基础教育参考》
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2007 |
1
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12
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教师研究共同体:小规模学校发展的文化路径 |
王霆
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《教育科学论坛》
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2011 |
2
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13
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捕捉课堂“意外”,促进有效生成 |
姜明
薛丘根
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《初中数学教与学》
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2012 |
2
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公办学校中流动少年儿童阅读状况的调查报告 |
王霆
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
2
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初中物理教师课后反思的主要内容 |
沈云峰
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《江苏教育（中学教学）》
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2013 |
2
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16
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初中语文探究性学习的方式 |
金坤荣
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《江西教育（管理版）（A）》
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2003 |
2
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新课程下语文课堂教学的冷思考——对几个教学案例的诊断 |
金坤荣
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《湖南教育（语文教师）》
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2006 |
1
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教材无非是个例子——浅谈创造性地使用语文教材 |
金坤荣
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《现代语文（理论研究）》
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2005 |
2
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校本教研:教师热情缘何不高 |
严卫林
刘新泉
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《基础教育参考》
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2005 |
0 |
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20
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公开课何需“羞羞答答” |
严卫林
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《基础教育参考》
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2008 |
1
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