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冰雪游戏化教学对高中生坐位体前屈项目成绩的影响研究
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作者 张永杰 《冰雪体育创新研究》 2024年第12期7-9,共3页
冰雪领域的游戏化教学模式,作为一种翻新式的教学策略,近年来引起了广泛的关注,该文聚焦于将冰雪元素融入高中生的坐位体前屈训练中,观察这种游戏化教学法对他们成绩的具体影响,同时深入剖析其效果的显著性及背后的作用机理。针对在校... 冰雪领域的游戏化教学模式,作为一种翻新式的教学策略,近年来引起了广泛的关注,该文聚焦于将冰雪元素融入高中生的坐位体前屈训练中,观察这种游戏化教学法对他们成绩的具体影响,同时深入剖析其效果的显著性及背后的作用机理。针对在校的高年级学生群体,依据其年龄特征和身体素质的不同,进行科学的选拔与划分,组成不同的小组,在实验阶段,我们细致规划了教学纲要和各项活动计划,同时备齐了所需的教学工具和场地资源,研究成果表明,那些在冰雪项目中通过游戏化学习的学生,坐位体前屈的测试成绩取得了明显的进步。 展开更多
关键词 冰雪游戏化教学 高中生 坐位体前屈项目 成绩影响
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培养发散性思维能力提升高中学生的数学解题能力
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作者 张晓玲 《数理化解题研究》 2024年第9期55-57,共3页
教师要通过培养学生的发散性思维能力,帮助学生更好地理解和应用数学知识,提升他们的解题能力,并促进他们的学科素养的发展.
关键词 高中数学 解题能力 发散思维 学科素养
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高中化学解题方法归纳 被引量:6
3
作者 杨玉莲 《数理化解题研究(高中版)》 2013年第4期62-63,共2页
在高中化学的学习领域中,虽然涵盖的面十分广泛,但是解题还是整个高中化学学习的核心之一.解题是一项十分复杂的活动.学生在解题的时候一定要掌握一定的方法.解题方法的优劣是影响高中化学学习的一大重要因素.一般来说,高中化学... 在高中化学的学习领域中,虽然涵盖的面十分广泛,但是解题还是整个高中化学学习的核心之一.解题是一项十分复杂的活动.学生在解题的时候一定要掌握一定的方法.解题方法的优劣是影响高中化学学习的一大重要因素.一般来说,高中化学的解题包括了化学知识的内在概念、规律、知识结构、各种性质之间复杂而统一的关系.通过选择正确的解题方法可以促进学生思维的锻炼.促进学习效率的提高,还可以促进化学知识架构的正确架构.而高中阶段化学解题是有一定规律性的.笔者将一些比较典型的解题方法归纳如下. 展开更多
关键词 解题方法 高中化学 归纳 化学学习 学生思维 知识架构 学习领域 化学知识
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合作学习模式在高中篮球教学中的应用 被引量:1
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作者 朱泉池 《体育风尚》 2023年第4期113-115,共3页
在现阶段的高中体育课程中,合作学习无疑是一种重要的教学模式,对学生的学习活动会产生直接影响。因此,笔者通过资料分析与直接观察相结合的方式,对“高中篮球合作学习”的相关内容进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究当中产生的认... 在现阶段的高中体育课程中,合作学习无疑是一种重要的教学模式,对学生的学习活动会产生直接影响。因此,笔者通过资料分析与直接观察相结合的方式,对“高中篮球合作学习”的相关内容进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究当中产生的认识,分析了高中体育篮球教学现状,思考了合作学习模式在高中篮球教学中的应用原则与策略。 展开更多
关键词 合作学习 高中体育 篮球教学
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分析高考试题 引领课堂教学方向——以2023年高考数学新课标全国Ⅰ卷为例
5
作者 顾美娟 《数理化解题研究》 2023年第33期48-50,共3页
文章基于分析高考试题的考查方式和内容,给出教育启示,以期能够更好地做好高考的备考工作.
关键词 高考 试题 课堂教学
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高中政治中如何培养思维能力
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作者 施建东 《中学政史地(高中文综)》 2023年第11期88-90,共3页
我国当前着力于培养高素质人才、创新型人才,这需要良好的思维能力作为支撑,良好的思维能力对学生成长具有重要的作用。思维能力的高低在一定程度上决定着学生认识问题、解决问题能力的高低,对于高中生未来的成长有着举足轻重的作用。... 我国当前着力于培养高素质人才、创新型人才,这需要良好的思维能力作为支撑,良好的思维能力对学生成长具有重要的作用。思维能力的高低在一定程度上决定着学生认识问题、解决问题能力的高低,对于高中生未来的成长有着举足轻重的作用。一、小组合作,思维碰撞思维在碰撞和启发中更容易得到发展,在高中政治学习中,教师应营造师生之间、生生之间互动和交流的环境,以在交流中产生“头脑风暴”,实现思维的碰撞。 展开更多
关键词 高中政治 小组合作 思维碰撞 头脑风暴 解决问题能力 师生之间 思维能力 创新型人才
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一道课本习题的多解、推广与应用
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作者 顾美娟 《数理化解题研究》 2023年第28期16-18,共3页
文章先从不同角度给出一道课本习题的六种证明方法,然后利用课本习题的结论继续探究,得到很多漂亮的结论.
关键词 课本习题 三角形 中线 证明 探究
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网球游戏在体质测试项目50米短跑教学中的应用分析
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作者 张永杰 《网球天地》 2023年第7期81-83,共3页
近年来体测数据中学生短跑成绩不容乐观,虽然传统教学能针对学生的专项素质进行有效训练,但成效甚微。50米跑不仅考验的是学生的位移能力,对力量素质尤其是下肢的爆发力也有着较高的要求。本研究通过在短跑教学中引入网球跑跳类的游戏... 近年来体测数据中学生短跑成绩不容乐观,虽然传统教学能针对学生的专项素质进行有效训练,但成效甚微。50米跑不仅考验的是学生的位移能力,对力量素质尤其是下肢的爆发力也有着较高的要求。本研究通过在短跑教学中引入网球跑跳类的游戏来提升学生的速度和力量素质并取得了显著的成效,为今后田径教育与游戏教学的创新融合提供参考。 展开更多
关键词 网球游戏 体质测试 短跑教学
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高中历史教学有效提问的策略
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作者 季雁宾 《中学政史地(教学指导)》 2023年第6期71-72,共2页
在高中历史课堂上,不少教师都会以提问的方式来考查和衡量学生的学习进度,把学生回答问题的情况作为下一阶段调整教学的依据。教师的这些做法体现了“立足于学情”的要求,能够结合学生的实际情况来开展教学活动,在获取有效教学信息的同... 在高中历史课堂上,不少教师都会以提问的方式来考查和衡量学生的学习进度,把学生回答问题的情况作为下一阶段调整教学的依据。教师的这些做法体现了“立足于学情”的要求,能够结合学生的实际情况来开展教学活动,在获取有效教学信息的同时,有助于良好课堂氛围的营造,推动历史教学目标的最终实现。接下来,本文将围绕如何在高中历史课堂中开展有效提问进行探究。 展开更多
关键词 有效提问 高中历史教学 教学信息 高中历史课堂 学情 教学活动 良好课堂氛围 提问的策略
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依托“ 大概念” 优化戏剧教学
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作者 邢海玲 《作文(高中版)》 2023年第10期43-44,共2页
“大概念”作为新理念,实现对传统课程教学秩序的重构。传统课程教学,教师侧重于“知识点”讲解,忽视单元整体设计。相反,“大概念”强调以主题为引领,注重课程内容结构化、情景化,推进学科核心素养的落地。因此,针对戏剧文本的教学,教... “大概念”作为新理念,实现对传统课程教学秩序的重构。传统课程教学,教师侧重于“知识点”讲解,忽视单元整体设计。相反,“大概念”强调以主题为引领,注重课程内容结构化、情景化,推进学科核心素养的落地。因此,针对戏剧文本的教学,教师要突出“大概念”设计思路,注重语言知识点的有机整合,拓宽语文学习的深度和广度,训练学生思维的敏捷性、逻辑性和理解力,讲究授之以“渔”的学习方法,帮助学生持续获得语文综合能力。 展开更多
关键词 学科核心素养 语文综合能力 戏剧教学 情景化 课程内容结构 理解力 戏剧文本 语言知识点
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多元情境策略助力高中体育教学活动
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作者 朱泉池 《天津教育》 2023年第6期7-9,共3页
近年来,随着新课标的迅速推行,素质教育渐渐得到了广泛重视,其中体育教学尤其值得人们予以关注,因为人们只有具备良好的身体素养,才能有精力去学习、工作,将来为社会发展贡献一份力量。由此,体育课程教学工作的重要性也就凸显了出来。... 近年来,随着新课标的迅速推行,素质教育渐渐得到了广泛重视,其中体育教学尤其值得人们予以关注,因为人们只有具备良好的身体素养,才能有精力去学习、工作,将来为社会发展贡献一份力量。由此,体育课程教学工作的重要性也就凸显了出来。在以高中阶段学生为对象的体育教学活动中,每个教师都需要充分认识自己担负的职责,要积极引入多元情境策略,创设优质体育教学环境,切实推动学生体育综合素养的显著提升。 展开更多
关键词 体育教学 素质教育 体育课程教学 新课标 综合素养 高中阶段学生 多元情境 工作的重要性
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生活化教学理念在高中历史教学中的应用
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作者 季媛袁 《学园》 2023年第15期51-53,共3页
课程回归生活,是现代素质教育发展的一个重要理念。目前,少数教师在参与生活化教学实践的过程中仍旧存在对概念认知不清、教学内容选择不合理等问题,一定程度上影响了历史知识与学生生活的联系。为解决这一问题,探索生活化教学理念在高... 课程回归生活,是现代素质教育发展的一个重要理念。目前,少数教师在参与生活化教学实践的过程中仍旧存在对概念认知不清、教学内容选择不合理等问题,一定程度上影响了历史知识与学生生活的联系。为解决这一问题,探索生活化教学理念在高中历史教学中的应用价值,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等角度出发,对生活化教学理念的实践策略进行总结,旨在为学生搭建高效的高中历史课堂,促进学生学科核心素养的不断发展。 展开更多
关键词 生活化教学理念 高中历史 生活化情境
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读写结合 有效提升高中语文教学成效 被引量:4
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作者 黄方 《现代语文(上旬.文学研究)》 2012年第11期76-77,共2页
在当前在高中语文教学中,阅读能力与写作能力是一对共生的孪生姐妹,她们互相影响、互相作用。教师在高中语文教学中既要重视发挥阅读教学对学生写作能力的渗透与指导作用,同时也要在写作训练中实践和深化阅读教学成果,运用读写结合的模... 在当前在高中语文教学中,阅读能力与写作能力是一对共生的孪生姐妹,她们互相影响、互相作用。教师在高中语文教学中既要重视发挥阅读教学对学生写作能力的渗透与指导作用,同时也要在写作训练中实践和深化阅读教学成果,运用读写结合的模式让学生的阅读更具针对性。 展开更多
关键词 高中语文教学 读写结合 教学成效 写作能力 阅读能力 互相作用 阅读教学 教学成果
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走进直观想象下的高考图象试题——以2022、2023高考试题为例
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作者 王慧娴 《数理化解题研究》 2023年第30期44-46,共3页
高考作为中国教育体系中的重要环节,其试题内容和形式也在不断地调整和完善.本文以2022、2023年高考图象试题为切入点,从识图、用图、译图三个方面进行分析总结,由此得出教学启示.
关键词 高考 图象试题 核心素养 创新 专业性
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图像法在函数问题中的应用
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作者 薛春健 《数理化学习(高中版)》 2023年第11期3-6,共4页
函数图像是高中数学的一个重要内容,图像可以体现函数的很多性质,在解题过程中图像往往是起辅助作用;但在很多情况下是可以直接利用函数图像来求解问题,尤其是处理二次函数的时候.而对于一般的较为复杂的函数,则需要借助与函数的凹凸性... 函数图像是高中数学的一个重要内容,图像可以体现函数的很多性质,在解题过程中图像往往是起辅助作用;但在很多情况下是可以直接利用函数图像来求解问题,尤其是处理二次函数的时候.而对于一般的较为复杂的函数,则需要借助与函数的凹凸性来加以解决. 展开更多
关键词 函数图像 平移 单调性 凹凸性
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指向学生身心发展的体质测试项目三化游戏化教学主张的实践研究
16
作者 黄健 《冰雪体育创新研究》 2023年第23期143-145,共3页
在当前的教育环境中,体育教学越来越受重视。指向学生身心发展的体质测试项目三化游戏化教学理念是重要的探索之一,其强调通过课堂活动的多元化、自主化和游戏化,刺激学生的学习兴趣,提升学生身心发展的全面性。在现实应用中,三化游戏... 在当前的教育环境中,体育教学越来越受重视。指向学生身心发展的体质测试项目三化游戏化教学理念是重要的探索之一,其强调通过课堂活动的多元化、自主化和游戏化,刺激学生的学习兴趣,提升学生身心发展的全面性。在现实应用中,三化游戏化教学法对学生健康的评估、自我认知的提升、全面发展的实时监测具有显著效果。然而在当前实施过程中存在一些问题,如学生参与度不足、教师理解和运用程度不足等,需要有针对性地进行解决。通过改进教学环境、加强教师培训等方式,提高三化游戏化教学法的实施效果,对推动学生身心健康的全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 学生身心发展 体质测试项目 三化游戏化教学
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高中生速度素质训练方法探析 被引量:2
17
作者 曹雷刚 《田径》 2022年第5期3-4,共2页
高中体育教师在平时的教学过程中,要重视对高中生速度素质的培养,这样才能有效提高高中生的速度素质,从而能够更好地促进高中生身体素质的全面发展。在速度素质训练的过程中,体育教师要着重提高动作速度、位移速度和反应速度,这样才能... 高中体育教师在平时的教学过程中,要重视对高中生速度素质的培养,这样才能有效提高高中生的速度素质,从而能够更好地促进高中生身体素质的全面发展。在速度素质训练的过程中,体育教师要着重提高动作速度、位移速度和反应速度,这样才能提高学生在运动过程中的机体调节能力,从而帮助高中生在体育运动中取得更加优异的成绩。 展开更多
关键词 速度素质 训练方式
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有的放矢——高中化学作业设计的策略研究 被引量:3
18
作者 沈华 《名师在线》 2020年第33期39-40,共2页
作业是教学环节的重要部分,一般被视为对课堂教学知识的巩固和检测。其实,高中化学作业设计不能仅限于考查学生基础知识的记忆效果,还应兼顾具体的不同的学情设计分层作业,基于学生思维能力的发展设计开放性作业,着眼于学生创新能力的... 作业是教学环节的重要部分,一般被视为对课堂教学知识的巩固和检测。其实,高中化学作业设计不能仅限于考查学生基础知识的记忆效果,还应兼顾具体的不同的学情设计分层作业,基于学生思维能力的发展设计开放性作业,着眼于学生创新能力的提升设计实践性作业,甚至颠覆传统作业模式引入微课作业助力课前预习。 展开更多
关键词 高中化学 创新能力 课前预习 作业设计
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高中信息技术项目式教学策略解析 被引量:2
19
作者 朱丹丹 《高考》 2022年第21期125-127,共3页
信息技术是一门培养学生信息素养的学科,是高中教育的重要组成,对学生未来发展有着重要现实意义。纵观传统高中信息技术教学模式,多数教师运用讲练考固定模式,脱离信息技术学科提出的增强学生信息素养及实践应用等要求。随着新课程改革... 信息技术是一门培养学生信息素养的学科,是高中教育的重要组成,对学生未来发展有着重要现实意义。纵观传统高中信息技术教学模式,多数教师运用讲练考固定模式,脱离信息技术学科提出的增强学生信息素养及实践应用等要求。随着新课程改革全面实施,重点强调培养学生知识应用能力,基于核心素养项目式学习注重学生参与度和学习能力培养,引领学生在理解和掌握知识中切实发挥主观能动性,提升信息技术教学质量,实现预期教育教学目标。 展开更多
关键词 高中信息技术 项目式教学 策略
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如何在高中历史教学中培养学生的审辩思维 被引量:2
20
作者 杨亚如 《学苑教育》 2022年第13期77-78,81,共3页
对于当前高中历史教学来说,决不能仅仅采用以前死记硬背的方式进行学习,一定要培养学生对于历史发展的审辩思维,通过审辩思维加强对于历史的了解和认知,从而将学生对于高中历史的学习提升到审辩思维的角度,这对于学生学习高中历史和发... 对于当前高中历史教学来说,决不能仅仅采用以前死记硬背的方式进行学习,一定要培养学生对于历史发展的审辩思维,通过审辩思维加强对于历史的了解和认知,从而将学生对于高中历史的学习提升到审辩思维的角度,这对于学生学习高中历史和发展个人思维能力,都具有非常关键的作用。 展开更多
关键词 高中历史教学 审辩思维 存在问题 应对策略
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