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让课堂焕发出生命的活力
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作者 吴红梅 《新课程学习》 2012年第8期120-120,共1页
“凡事预则立，不预则废”，所谓“预”便是教学前的预测与设计，是课前进行有目的、有计划、清晰而理性、超时空的设想与安排，是具有弹性与留白的，正因如此，才有课堂的生长与建构，才能让课堂焕发出生命的活力。
关键词 课堂 活力 生命
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