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让课堂焕发出生命的活力

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摘要 “凡事预则立，不预则废”，所谓“预”便是教学前的预测与设计，是课前进行有目的、有计划、清晰而理性、超时空的设想与安排，是具有弹性与留白的，正因如此，才有课堂的生长与建构，才能让课堂焕发出生命的活力。

作者吴红梅

机构地区吉林省通榆县向海小学

出处《新课程学习》 2012年第8期120-120,共1页

关键词课堂活力生命

分类号 Q55 [生物学—生物化学]

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新课程学习

2012年第8期

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