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如何对待学生的错误
1
作者 周海胜 《新教育（吉林）》 2010年第2期14-15,共2页
常听有些人抱怨：现在的学生太难教育，一届不如一届。他怎么就不能不犯错误呢？这不由得让我想到这样一个故事——从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑... 常听有些人抱怨：现在的学生太难教育，一届不如一届。他怎么就不能不犯错误呢？这不由得让我想到这样一个故事——从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想， 展开更多
关键词 学生 珍珠 教育
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学生在前我在后——新讲授式教学初探 被引量：1
2
作者 周海胜 《新教育（吉林）》 2008年第1期33-33,共1页
评一节语文课是否为优质课，通常是看老师设计得如何，知识拓展得如何，学生掌握得如何，师生配合得如何，学生的主观能动性调动得如何，等。因此，每位教师在讲课前都想方设法突破创新，尽量调动学生积极讨论、发言。但是，往往事与愿... 评一节语文课是否为优质课，通常是看老师设计得如何，知识拓展得如何，学生掌握得如何，师生配合得如何，学生的主观能动性调动得如何，等。因此，每位教师在讲课前都想方设法突破创新，尽量调动学生积极讨论、发言。但是，往往事与愿违。教师煞费苦心， 展开更多
关键词 讲授式教学 学生 主观能动性 师生配合 突破创新 优质课 语文课 教师
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勿以错小而容之
3
作者 周海胜 《新教育（吉林）》 2009年第1期21-21,共1页
三国时期的刘备在临终时曾对他的儿子刘禅说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为一名教师，对学生的错误也应“勿以错小而容之”。 教师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。一个工程师设计一座桥梁，如果他在图纸... 三国时期的刘备在临终时曾对他的儿子刘禅说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为一名教师，对学生的错误也应“勿以错小而容之”。 教师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。一个工程师设计一座桥梁，如果他在图纸上差之毫厘，在建桥时就会“谬以千里”。一位优秀的工程师是绝不会允许自己的设计出一点差错的。 展开更多
关键词 工程师 三国时期 教师 设计 学生
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