析难点 找缺失 明方向——一道高考题的复习启示 被引量：1

1

作者 阮伟强 徐凤伟 《中学数学教学参考》 北大核心 2013年第12期42-43,47,共3页

1问题的提出 文献[1]就2013年高考数学安徽卷理科第19题提供了下列高考后的反馈结果：“相当多的考生反映本题‘偏’‘怪’，解题时感觉非常‘别扭’，来自阅卷现场的统计结果也‘印证’了这一点：

关键词 中学 数学教学 教材 试题

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翻转课堂模式教学对培养中学生物理创新能力初探 被引量：1

2

作者 李洪波 《教育教学论坛》 2015年第48期220-221,共2页

翻转课堂已经成为教育者关注的热点之一,是影响课堂教学的重大技术变革。结合中学物理教学中教学实际进行翻转课堂模式的探索,能显著改善教学效果,培养学生的创新能力,这将对物理教学改革产生深远影响。

关键词 创新能力培养 翻转课堂 物理教学改革

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关于“预习”的冷思考

3

作者 徐凤伟 《中学数学教学参考》 2016年第12X期20-21,共2页

1反思预习预习是数学教学传统的惯例,学生在课前总要将下节课要学习的内容至少通读一遍,以便减少课堂学习的障碍,使教与学顺利进行。近年来出现了'导学案'或'自学案'(以下简称'两案')的教法,这实际上是一种比... 1反思预习预习是数学教学传统的惯例,学生在课前总要将下节课要学习的内容至少通读一遍,以便减少课堂学习的障碍,使教与学顺利进行。近年来出现了'导学案'或'自学案'(以下简称'两案')的教法,这实际上是一种比自学教材更加繁重的预习。不管是依据精彩教材预习,或是依据'两案'预习,都大大加重了学生的课业负担。 展开更多

关键词 勾股定理 余弦定理 冷思考

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不负学生·不负心灵——再探历史课堂教育的旨趣

4

作者 宋国辉 《中学历史教学参考》 2015年第8X期45-46,共2页

我们的教学在每天的备课、上课、下课、练习、讲题等简单循环中渐渐变成了和原本不一样的模样。有时候总会不停地问自己,这是我想要的课堂吗?这是青年成长的全部养料吗?这是教育的本来面目吗?每当这样问自己的时候,我都是纠结且痛苦的,... 我们的教学在每天的备课、上课、下课、练习、讲题等简单循环中渐渐变成了和原本不一样的模样。有时候总会不停地问自己,这是我想要的课堂吗?这是青年成长的全部养料吗?这是教育的本来面目吗?每当这样问自己的时候,我都是纠结且痛苦的,被那种求而不得的痛感折磨、啃噬,慢慢地失去了最初的动力,变成在模式中求生存。一、谁的课堂,谁做主在传统的课堂上,我们总是说以教师为主导、学生为主体。 展开更多

关键词 历史课堂 教学任务 简单循环 教学时间 自主学习 中国外交 思维教学 精神缺失 三省六部制 社会生活

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几何画板在中学数学教学中的优势和不足 被引量：3

5

作者 李洪波 《学周刊（中旬）》 2015年第11期174-174,共1页

几何画板降低难度、透视本质、创建模型、全面提升学生数学才能的优势。但是运用几何画板进行数学教学也有不足之处。本文先分析几何画板在数学教学中的优势和不足,然后提出具体改进措施,以提高数学教学效果。

关键词 中学数学 几何画板 优势 不足 措施

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讨论式教学模式在历史教学中的实践与思考 被引量：2

6

作者 刘丽娟 《教育教学论坛》 2009年第12S期126-126,共1页

新课标提出的"自主、合作、探究"的学习方式,能更好的发展学生的主体性、创造性。讨论式的教学方法,可以使教学效果明显,事半功倍。

关键词 引导 讨论 观念转变

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如何创建英语课堂和谐氛围 被引量：1

7

作者 王丽 《教育教学论坛》 2011年第7期238-238,共1页

和谐一直是我们课堂的追求,运用与交流一直是我们的目的,在素质教育的要求下,和谐更加成为教学中生命力的表现,我们要追求和谐,创建和谐,利用和谐,使英语课堂变得生动有趣。

关键词 和谐 氛圆 方法

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信息技术促进数学教师专业发展的研究 被引量：1

8

作者 王月飞 《中华少年》 2015年第23期116-116,共1页

信息技术的飞速发展,给教育带来了新的契机,更带来了冲击与挑战,同时对数学教师的专业发展赋予了新的内涵和新的特点。基于多年的研究与实践,对于数学教师如何利用信息技术促进自身专业发展提出了几点对策与建议。

关键词 信息技术 数学教师专业发展 内涵与特点 对策与建议

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浅谈“高、趣、新”在化学实验中的体现

9

作者 佟丽娟 《中国校外教育（上旬）》 2015年第11期102-102,共1页

义务教育化学课程标准明确指出:"化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实践为主的科学探究活动,有利于激发学生的科学的兴趣,引导学生在观察,实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。"同时,实验室学... 义务教育化学课程标准明确指出:"化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实践为主的科学探究活动,有利于激发学生的科学的兴趣,引导学生在观察,实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。"同时,实验室学生学习化学,进行科学探究的重要途径,观察、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。 展开更多

关键词 中学化学 实验 “高 趣 新”

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新教育时代 浅谈新课改下强化中学化学实验教学策略探讨

10

作者 佟丽娟 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期96-96,共1页

中学化学实验教学是新课改下中学化学课程的重要内容。他对培养学生操作能力,促进学生对化学兴趣和化学成绩的提高具有重要的意义。针对中学化学实验教学策略的概念和特点,结合高中课本中化学实验的要求,对中学化学实验的教学提出了一... 中学化学实验教学是新课改下中学化学课程的重要内容。他对培养学生操作能力,促进学生对化学兴趣和化学成绩的提高具有重要的意义。针对中学化学实验教学策略的概念和特点,结合高中课本中化学实验的要求,对中学化学实验的教学提出了一些策略。目的旨在新课程背景下,能够培养高中学生良好的动手意识和实验创新能力。 展开更多

关键词 新课改 中学化学 教学策略

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新课改中学语文阅读教学浅谈

11

作者 孙威威 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期93-93,共1页

为了提升语文阅读质量,促进中学生语文阅读水平和自身的全面发展,文章首先分析了新课改背景下中学语文阅读教学面临的挑战,再提出了新课改背景下中学语文阅读教学的创新性措施,包括树立以学生为本的教学理念,培养学生的新型阅读观,采用... 为了提升语文阅读质量,促进中学生语文阅读水平和自身的全面发展,文章首先分析了新课改背景下中学语文阅读教学面临的挑战,再提出了新课改背景下中学语文阅读教学的创新性措施,包括树立以学生为本的教学理念,培养学生的新型阅读观,采用多种新型的阅读教学方法。 展开更多

关键词 新课程改革 中学语文 阅读教学

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对中学生思维参与性的思考

12

作者 徐凤伟 《中学数学教学参考》 2015年第12X期88-88,共1页

现在的中学生由于年龄、阅历、知识和经验的局限,再加上过重的课业负担,是不可能主宰课堂的。极少数"天才"不具代表性,我们应考虑全班学生。他们中的绝大多数,面对陌生的知识技能、崭新艰深的问题,还有茫茫题海、巍巍卷山时,... 现在的中学生由于年龄、阅历、知识和经验的局限,再加上过重的课业负担,是不可能主宰课堂的。极少数"天才"不具代表性,我们应考虑全班学生。他们中的绝大多数,面对陌生的知识技能、崭新艰深的问题,还有茫茫题海、巍巍卷山时,会感到茫然四顾和手足无措。课前学生没有充分的时间去预习钻研,只是凭课堂上短暂的45分钟,所以很难在知识发生、理论构建、问题解决等方面做出突出成绩,更遑论创造发明。在陌生、艰难、曲折的山路上攀登。 展开更多

关键词 创造发明 问题解决 凸数 数学家华罗庚 数学素养 耗时费力 数学研究 敏捷性 理论构建 正整数

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浅谈初中英语课堂教学中的合作学习

13

作者 张莹莹 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第16期154-154,共1页

作为初中英语教师,要结合当前的英语教学改革,深入研究在初中英语教学中如何更好地应用合作学习,以激发学生的潜能,提高学生学习英语的兴趣和主动性,从而全面提高学生的英语水平和英语学习效果,为学生以后更好地适应社会奠定坚实的基础。

关键词 教学 合作 学习

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学科教学中的素质教育实施

14

作者 刘志江 《现代教育科学（中学教师）》 2011年第5X期97-97,共1页

实施素质教育关键在课堂,数学课堂是实施素质教育的主阵地。在数学教学活动中只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求,增强素质教育的意识性、使命感和责任感,改进陈旧的教学方式、方法,才能提高数学课堂对学生进行素质教育的效率。首先,... 实施素质教育关键在课堂,数学课堂是实施素质教育的主阵地。在数学教学活动中只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求,增强素质教育的意识性、使命感和责任感,改进陈旧的教学方式、方法,才能提高数学课堂对学生进行素质教育的效率。首先,我们要热爱每一个学生。 展开更多

关键词 数学教学活动 教学效果 数学习题 认知结构 阳光雨露 环境土壤 课堂教学 少而精 心理交流 轻松活泼

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浅谈初中体育教学中的游戏教学法

15

作者 张全威 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期112-112,共1页

随着教学课堂的不断推进,为了学生的德智体美全面发展的需要,因此在初中体育课堂的教学中,教师也应当与时俱进,不断创新体育课堂,从而让学生在游戏中锻炼身体、增强体魄。当前受应试教育的影响,体育课并没有受到相应的重视,因此初中体... 随着教学课堂的不断推进,为了学生的德智体美全面发展的需要,因此在初中体育课堂的教学中,教师也应当与时俱进,不断创新体育课堂,从而让学生在游戏中锻炼身体、增强体魄。当前受应试教育的影响,体育课并没有受到相应的重视,因此初中体育课普遍显示了教学效率低下的现象。所以也很难从提高创新性、提高体育课的教学质量。本文通过对于游戏教学在课堂上的应用进而分析了游戏教学法对于初中体育的影响,希望能够在今后的教学实践中有所帮助。 展开更多

关键词 初中体育 游戏教学 课堂实践

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新课改背景下中学语文多媒体设计探究

16

作者 张雨丹 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期115-115,共1页

新课改背景下,多媒体已成为语文教学的有机组成部分。如何充分发挥多媒体的辅助功能、实现新课程的核心价值需要不断在研究中改进,在改进中完善。针对多媒体设计中存在的问题,本文立足于教学研究与实践,从深刻理解新课标理念、透彻把握... 新课改背景下,多媒体已成为语文教学的有机组成部分。如何充分发挥多媒体的辅助功能、实现新课程的核心价值需要不断在研究中改进,在改进中完善。针对多媒体设计中存在的问题,本文立足于教学研究与实践,从深刻理解新课标理念、透彻把握学科特点、提升多媒体开发理论素养、追求设计的个性与创新等方面进行了探究。 展开更多

关键词 新课标多媒体 语文核心价值

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运用多媒体激发学生语文学习的兴趣

17

作者 周维国 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第5期131-131,共1页

语文作为基础学科之一,以它人文和工具性区别于其他学科。反映在教学上,就注定语文除了像其他学科一样"传道授业解惑"之外,还可以借助它的情感来激发学生学习语文的积极性,所以多媒体的优势就能调动学生的情感,从而激发学生... 语文作为基础学科之一,以它人文和工具性区别于其他学科。反映在教学上,就注定语文除了像其他学科一样"传道授业解惑"之外,还可以借助它的情感来激发学生学习语文的积极性,所以多媒体的优势就能调动学生的情感,从而激发学生对语文学习的兴趣。一、化抽象为具体多媒体把抽象的知识、情感形象化了,在多媒体映像效果中,他们触手可及、感同身受。知识情感体现在图像之中,易于学生理解,激发了他们的学习情趣。 展开更多

关键词 传道授业解惑 认知学习理论 内部心理过程 邹忌讽齐王纳谏 课堂气氛 人机交互 思维能力 性区 文章篇

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浅谈中学班主任的人格魅力与学生管理工作

18

作者 高杰 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期219-219,共1页

班主任的品格、知识、能力、感情等个人综合素质和人格力量吸引感召学生的影响力,就是班主任的人格魅力。拥有高尚人格魅力的班主任会在学生中产生强大的感召力量和凝聚力,鼓舞全班同学向着共同的目标迈进,能激励学生努力学习专业知识,... 班主任的品格、知识、能力、感情等个人综合素质和人格力量吸引感召学生的影响力,就是班主任的人格魅力。拥有高尚人格魅力的班主任会在学生中产生强大的感召力量和凝聚力,鼓舞全班同学向着共同的目标迈进,能激励学生努力学习专业知识,积极投身社会实践中,做一个对社会有用的人。 展开更多

关键词 班主任 人格魅力 学生管理工作

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浅谈新课改下的初中英语课堂教学

19

作者 张莹莹 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期175-175,共1页

在英语课堂教学过程中,教师应采用多种教学方式优化教学环节,创建和谐的学习氛围,充分挖掘教材的趣味因素,在课前做好充分的准备工作;运用恰当有趣的例子,活跃课堂气氛,扩大学生的知识面,增添学生兴趣,使学生对课堂感兴趣,乐于接受和掌... 在英语课堂教学过程中,教师应采用多种教学方式优化教学环节,创建和谐的学习氛围,充分挖掘教材的趣味因素,在课前做好充分的准备工作;运用恰当有趣的例子,活跃课堂气氛,扩大学生的知识面,增添学生兴趣,使学生对课堂感兴趣,乐于接受和掌握课堂内容。如何有效地构建高效的初中英语课堂,是值得深入探究的重要课题。 展开更多

关键词 初中英语 课堂 教学

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如何激发学生学习语文的兴趣

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作者 封维汉 《教育教学论坛》 2011年第10期116-116,共1页

语文课堂教学是传授知识的主要方式,因此上好课,充分利用45分钟便成为每个教师特别重视并认真思索的问题。其中如何激发学生的学习兴趣,更是教学成功的关键问题。

关键词 目标式 情感式 问题式 悬念式 奖惩式

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