以学促问,以问引学——问题驱动促进小学数学深度教学的实施策略研究 被引量：4

1

作者 陈亮 马蓉 《安徽教育科研》 2022年第22期118-120,共3页

“问题”是数学的心脏,思维是数学教学的核心。本文就以问题驱动促进小学数学深度教学进行介绍,并以课例为依托解析实施策略。

关键词 问题驱动 学习材料 深度学习 策略

下载PDF 职称材料

浅谈“以人为本”理念指导下的小学语文生命教育策略

2

作者 刘金凤 《安徽教育科研》 2024年第1期33-35,共3页

学生的生命是一切教育的根本。培养学生的生命意识,指导学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命,探索生命的意义和价值,让学生树立积极的人生观,这是当前教育者的一项重大责任。小学语文教师应充分发挥其“言语”能力,灵活运用多元化路径,在... 学生的生命是一切教育的根本。培养学生的生命意识,指导学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命,探索生命的意义和价值,让学生树立积极的人生观,这是当前教育者的一项重大责任。小学语文教师应充分发挥其“言语”能力,灵活运用多元化路径,在“以人为本”理念的指导下,始终将生命教育贯穿其中,增强小学生珍爱生命的意识,使其以一种乐观向上的心态对待人生,愉快地学习,健康地成长。 展开更多

关键词 语文教学 生命教育 多元实践 以人为本

下载PDF 职称材料

借力象棋子,谱写大文章——以合肥市葛大店小学为例浅谈学校文化建设

3

作者 姜宗兵 陆樱红 《安徽教育科研》 2024年第20期10-12,共3页

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发... 学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发展,以小见大,谱写学校发展大文章。 展开更多

关键词 象棋 特色 文化 以体育人

下载PDF 职称材料

小学语数学科五流程探究式教学

4

作者 张超 刘军 《安徽教育科研》 2023年第7期118-120,共3页

“互联网+教育”背景下教师和学生的界限被打破,教师和学生可以更加自由地安排教与学的实践;只要有网络和信息载体就可以开展学习,满足了教师与学生更加多元化和个性化的教与学需求。这不仅带来教育形式和学习方式的重要变化,更重要的... “互联网+教育”背景下教师和学生的界限被打破,教师和学生可以更加自由地安排教与学的实践;只要有网络和信息载体就可以开展学习,满足了教师与学生更加多元化和个性化的教与学需求。这不仅带来教育形式和学习方式的重要变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方式产生深刻影响。基于“互联网+教育”背景下,学习需求、学习内容、学习方式、学习评价等都能在很大程度上发生改变,教师要想达到更高的教学水平,就必须不断地创新教学方式,激发学生学习兴趣。 展开更多

关键词 互联网+教育 小学语数学科 探究式教学 五流程

下载PDF 职称材料

弘扬劳模精神,铸就强国梦想——参观合肥劳模工匠馆假日小队活动

5

作者 刘金凤 《课外生活》 2023年第13期26-27,共2页

为传承和弘扬劳模工匠精神,让更多的少年儿童近距离感受榜样的力量,深刻理解劳动的价值,合肥市葛大店小学(北区)2020级3班的小队员们在辅导员刘金凤老师的带领下,来到合肥市工人文化宫开展了“弘扬劳模精神,铸就强国梦想”的社会实践活动。

关键词 劳模精神 工匠精神 工人文化宫 传承和弘扬 榜样的力量 小队活动 辅导员 合肥市

原文传递

乡村趣事一二

6

作者 周文轩 刘金凤(指导) 《课外生活》 2023年第19期47-48,共2页

转眼间又到了双休日,爸爸说这次要带我去体验他的童年生活。我们开车出发,一路上听着音乐,不知不觉我竟睡着了。在我睡得正香的时候,爸爸叫道:“小子,我们到了,快起来。”

关键词 童年生活 双休日 爸爸

原文传递

校本文化融入小学思政教育的路径探索

7

作者 张绘绘 姜宗兵 《安徽教育科研》 2023年第25期10-12,共3页

校本文化是一所学校所独有的、学生亲近的、可利用的重要资源,对其创新和运用符合文化自信的现实需要。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有政治性、思想性、综合性和实践性。合肥市葛大店小学(简称葛小)深入探索校本文化与思... 校本文化是一所学校所独有的、学生亲近的、可利用的重要资源,对其创新和运用符合文化自信的现实需要。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有政治性、思想性、综合性和实践性。合肥市葛大店小学(简称葛小)深入探索校本文化与思政课相融合的育人实践,形成了“一心三线五路径”的研究模式,以立德树人为核心,以校史文化、校友文化和校本传统课程文化为线索,通过研发读本、课堂学习、寻访榜样、参观故居馆藏、展示拓展五条路径进行层层落实。 展开更多

关键词 校本文化 思政课 立德树人

下载PDF 职称材料

“互联网+教育”背景下小学数学课堂之数形结合探究

8

作者 李莎 《安徽教育科研》 2023年第19期95-96,共2页

数学教学中,数形结合才能更好地揭示数学知识的内在联系,启发学生的思维,给予学生直观的学习引导,化难为易。数形结合的实现,要借助信息技术手段。在互联网背景下,利用当前信息技术,可以让数与形更好地结合,帮助学生理解部分抽象的知识... 数学教学中,数形结合才能更好地揭示数学知识的内在联系,启发学生的思维,给予学生直观的学习引导,化难为易。数形结合的实现,要借助信息技术手段。在互联网背景下,利用当前信息技术,可以让数与形更好地结合,帮助学生理解部分抽象的知识,建构数学知识体系。 展开更多

关键词 信息技术 数字 图形 数形结合 建构

下载PDF 职称材料

光影表白,“星”心相印——我和国旗合个影

9

作者 刘金凤 《课外生活》 2023年第19期F0002-F0002,F0003,共2页

有一首歌,叫《义勇军进行曲》,每次听到,都会让人心潮澎湃;有一面旗帜,叫五星红旗,每天迎风飘扬,展示着华夏强劲的力量;有一种画面,叫“我与国旗的深情合影”,在鲜红旗帜的映衬下,一张张幸福的笑脸是对祖国最美好的祝福。

关键词 心相印 国旗 五星红旗 深情

原文传递

品自然之美,享丰收之喜--校园采摘节

10

作者 刘金凤 《课外生活》 2021年第22期2-5,共4页

金秋时节,大多数植物都褪去了夏季的那份青涩,变得成熟起来。在这样一个收获的季节里,合肥市葛大店小学又迎来了一年一度、专属于毕业班的“采摘节”。沐浴在金色的秋阳中,校园里红通通的灯笼柿子就像撒上了一层金粉,显得格外闪亮;一阵... 金秋时节,大多数植物都褪去了夏季的那份青涩,变得成熟起来。在这样一个收获的季节里,合肥市葛大店小学又迎来了一年一度、专属于毕业班的“采摘节”。沐浴在金色的秋阳中,校园里红通通的灯笼柿子就像撒上了一层金粉,显得格外闪亮;一阵清风吹来,满树的柿子甜滋滋地笑着,和我们热情地打招呼。小伙伴们看得垂涎欲滴,早就等不及了!走,跟着我们一起出发吧! 展开更多

关键词 毕业班 自然之美 小伙伴 校园 打招呼 柿子 采摘

原文传递

让诗词浸润童心

11

作者 无 刘金凤 王俊杰 《课外生活》 2021年第12期2-3,共2页

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“小娃撑小艇,偷采白莲回。”“小时不识月.呼作白玉盘。”……这天下午,合肥市葛大店小学第六届经典诵读活动之诗词擂台赛暨第二届"童心逐梦"诗词大会决赛在五楼报告厅如期举行,活动现... “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“小娃撑小艇,偷采白莲回。”“小时不识月.呼作白玉盘。”……这天下午,合肥市葛大店小学第六届经典诵读活动之诗词擂台赛暨第二届"童心逐梦"诗词大会决赛在五楼报告厅如期举行,活动现场精彩纷呈,竞争异常激烈。赏诗词,扬风貌。诗词大赛总决赛正式开始,小选手们激情饱满的诵读表达了他们对古典诗词的喜爱之情。 展开更多

关键词 报告厅 古典诗词 总决赛 童心 经典诵读活动 诵读表达 白玉盘 诗词大会

原文传递

谈信息技术对有效落实美术课程“三维”目标的重要性

12

作者 王莉 《中华少年》 2017年第20期194-195,共2页

信息技术随着课改的不断推进而广泛地应用于美术学科的课堂教学中,以信息技术为核心的现代教育技术,极大地开拓了美术课堂教学的新形式,并随着科技的进步而不断地以全新的技术出现在我们的美术课堂。若充分发挥网络及各种多媒体资源的优... 信息技术随着课改的不断推进而广泛地应用于美术学科的课堂教学中,以信息技术为核心的现代教育技术,极大地开拓了美术课堂教学的新形式,并随着科技的进步而不断地以全新的技术出现在我们的美术课堂。若充分发挥网络及各种多媒体资源的优势,灵活地运用现代媒体开展美术课堂教学,这对我们有效地落实美术课程中的'三维'目标有着非常重要的作用。 展开更多

关键词 信息技术 美术 三维目标 重要性

原文传递

例谈小学语文辅助性微课的制作与运用

13

作者 周婷 《安徽教育科研》 2021年第4期99-100,共2页

翻转课堂使用的微课属于传统意义上的微课,即自主性微课,一般具有供学习者自主学习、使用方便、教学时间短、突出某个学科的知识点或技能点等特点。而辅助性微课,顾名思义,是辅助一线教师课堂教学的微课,它与自主性微课有很多相似之处,... 翻转课堂使用的微课属于传统意义上的微课,即自主性微课,一般具有供学习者自主学习、使用方便、教学时间短、突出某个学科的知识点或技能点等特点。而辅助性微课,顾名思义,是辅助一线教师课堂教学的微课,它与自主性微课有很多相似之处,但由于它具有需要在课堂教学中使用的特殊性,与自主性微课便有许多不同的地方。制作辅助性微课,首先要确定主题,再设计脚本,然后选择合适软件,最终制作出精致又简短的微视频。 展开更多

关键词 小学语文 辅助性微课 制作 运用

下载PDF 职称材料

中华优秀传统文化教育区域一体化实践策略探索 被引量：2

14

作者 李琼 陈福秋 许迎霞 《中小学班主任》 2022年第11期68-70,共3页

中华优秀传统文化是文化自信的根基.安徽省合肥市包河区一直在区域内积极探索传统文化教学、实践和评价一体化的有效路径,用传统文化为少年儿童打好人生底色,坚定文化自信.包河区以研发的区域项目课程《中华经典国学》为抓手,以主题实... 中华优秀传统文化是文化自信的根基.安徽省合肥市包河区一直在区域内积极探索传统文化教学、实践和评价一体化的有效路径,用传统文化为少年儿童打好人生底色,坚定文化自信.包河区以研发的区域项目课程《中华经典国学》为抓手,以主题实践活动为主要载体,以"互联网+"为创新平台,让优秀传统文化在区域一体化教育实践中"实""活""趣""亮""厚""强"起来. 展开更多

关键词 中华优秀传统文化教育 文化自信 区域一体化 实践路径

原文传递

立足校本文化探索小学思政育人的实践 被引量：1

15

作者 姜宗兵 张绘绘 《教育文汇》 2023年第7期25-27,共3页

“道德与法治”课程的构建以学生的真实生活、学校所在区域的历史人文为基础。基于此,合肥市葛大店小学立足校本文化,从校史、特色课程、红色文化、传统文化等校本资源入手,精准挖掘其中的思政育人成分,充实道德与法治课程体系内容,并... “道德与法治”课程的构建以学生的真实生活、学校所在区域的历史人文为基础。基于此,合肥市葛大店小学立足校本文化,从校史、特色课程、红色文化、传统文化等校本资源入手,精准挖掘其中的思政育人成分,充实道德与法治课程体系内容,并通过主题鲜明的实践活动,让思政育人落地生根。校本文化的深度开发,也进一步完善了学校的润德课程体系,促进思政课和其他课程同频共振。 展开更多

关键词 校本文化 思政育人 立德树人

原文传递

小学体育教学的心理健康教育方法研究 被引量：1

16

作者 王军 《运动》 2017年第21期117-117,119,共2页

为了提高体育教学中心理健康教育的有效性,让体育教学更好地促进学生良好心理的形成,本文对小学生普遍存在的任性、自私、缺乏自信与合作等问题进行调查研究,目的在于在体育教学活动中渗透心理健康教育,培养学生热爱集体、关心同伴、团... 为了提高体育教学中心理健康教育的有效性,让体育教学更好地促进学生良好心理的形成,本文对小学生普遍存在的任性、自私、缺乏自信与合作等问题进行调查研究,目的在于在体育教学活动中渗透心理健康教育,培养学生热爱集体、关心同伴、团结协作等心理品质,提高学生可持续发展的意识和能力,为学生奠定做人的基础。 展开更多

关键词 体育教学 心理教育 有效性 可持续发展

下载PDF 职称材料

学校体育改革创新中开展大课间体育活动走向的探讨 被引量：1

17

作者 王军 彭发镭 《运动》 2016年第21期71-72,共2页

学校体育改革,必须牢固树立"健康第一"的指导思想,面向全体学生,全面提高学生素质;必须开展务实有效的体育教学与课外体育活动,根据学校校情、生情,因地制宜地创新开展丰富多彩的阳光体育活动,贯彻落实每生每天在校锻炼1h。... 学校体育改革,必须牢固树立"健康第一"的指导思想,面向全体学生,全面提高学生素质;必须开展务实有效的体育教学与课外体育活动,根据学校校情、生情,因地制宜地创新开展丰富多彩的阳光体育活动,贯彻落实每生每天在校锻炼1h。在大课间活动中,要"以人为本",尊重学生的兴趣和爱好,不断创新活动内容,满足学生的个性需求。努力提高学生的体质健康水平,促进学生身心全面发展。 展开更多

关键词 改革创新 强健体魄 增强体质

下载PDF 职称材料

家长对小学低年级学段子女体育意识与行为影响的研究

18

作者 彭发镭 《科研成果与传播》 2023年第2期1522-1525,共4页

小学生是国家的未来,他们的身体健康尤为重要。家长对小学低年级学段学生行为和思想影响密切, 为了解家长对小学低年级学段学生体育意识和行为的影响情况,本研究选择 500名低年级学段学生和对应的 500名家长进行问卷调查。结果发现,多... 小学生是国家的未来,他们的身体健康尤为重要。家长对小学低年级学段学生行为和思想影响密切, 为了解家长对小学低年级学段学生体育意识和行为的影响情况,本研究选择 500名低年级学段学生和对应的 500名家长进行问卷调查。结果发现,多数家长平时参与运动的次数较少、身体素质较差、体育意识不强、在 体育方面消费较少;小学生运动次数、体育意识及在体育方面的消费和家长存在明显关联,小学生身体素质 和家长关系不大。整体而言,家长和小学生在运动意识和行为方面均有待提升。本文依据这些问题提出三个 策略:家长要重视体育知识、运动技巧的掌握;家长要养成重视身体健康的习惯,并且及时指导孩子;家长 要树立正确家庭消费观念,向体育锻炼方面倾斜。 展开更多

关键词 小学低年级学段 家长 子女体育意识

下载PDF 职称材料

雪山惊魂

19

作者 肖诗彤 刘金凤(指导) 《课外生活》 2021年第8期43-44,共2页

“呼——”一架直升机降落在野外的一座雪山上。我和表哥穿着厚实的冬衣,背上实用的装备(指南针、地图、火柴、帐篷等),在向导叔叔的引领下,走下了直升机。就这样,场惊险刺激的探险之旅缓缓拉开序幕。

关键词 惊险刺激 指南针 直升机 雪山

原文传递

借力小棋子 做活大文章——小棋子助推学校走出特色发展新路子

20

作者 王军 刘军 彭发镭 《体育教学》 2015年第6期61-62,共2页

以象棋特色项目建设为抓手,确立走棋文化的特色发展之路,＂以棋树德、以棋启智、以棋健体、乐在‘棋’中＂,并从中提炼出以＂积跬步至千里＂为核心价值观,让师生学会走好每一步棋的同时,学会走好人生的每一步。

关键词 棋文化 彰显特色 提升品牌

下载PDF 职称材料