信任学生,发挥转化的作用——论班主任转化后进生的有效途径

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作者 浦凤云 《安徽教育科研》 2023年第10期122-123,共2页

转化后进生是班主任工作的一项重要任务,但如何找到方法有效地提高转化效果又是一件很难的事,因此在探索转化后进生的有效途径中,我们要重视学生的原生心灵。信任他们有尊重他人、敬爱长辈、崇拜英雄的心理,信任学生有爱家庭、爱班级、... 转化后进生是班主任工作的一项重要任务,但如何找到方法有效地提高转化效果又是一件很难的事,因此在探索转化后进生的有效途径中,我们要重视学生的原生心灵。信任他们有尊重他人、敬爱长辈、崇拜英雄的心理,信任学生有爱家庭、爱班级、爱集体的心理,信任他们拥有正义感和责任心,信任他们有“天生我材必有用”的心理,善于捕捉他们身上的闪光点,善于发现他们原有的美好心灵基础,充分发掘其积极因素,让他们沐浴在师生的关爱之中,他们都能成为国家的栋梁之材! 展开更多

关键词 后进生 信任 利用

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浅谈多媒体在小学英语课堂导入中的应用 被引量：1

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作者 沈文娟 《安徽教育科研》 2022年第11期82-83,共2页

课堂导入是教师在开始教授新的教学内容或开展新的教学活动时,引导学生进入学习状态的行为方式,是课堂教学的主要环节之一。一堂精彩的课,要有别出心裁的导入。精心设计的导入可以激发学生的求知欲,启发学生积极思维,激励学生自主探究,... 课堂导入是教师在开始教授新的教学内容或开展新的教学活动时,引导学生进入学习状态的行为方式,是课堂教学的主要环节之一。一堂精彩的课,要有别出心裁的导入。精心设计的导入可以激发学生的求知欲,启发学生积极思维,激励学生自主探究,为学生的可持续发展奠定良好的基础。成功的导入能提高整堂课的教学效果,是教学成功的首要保证。利用多媒体进行导入,则更具趣味性、高效性、信息性,可以充分发挥学生在课堂上的主体地位,实现由被动学习变为主动学习。本文依据新课程理念下的教学目标和要求,结合教育教学实践探索多媒体在小学英语课堂导入中的运用。 展开更多

关键词 小学英语 课堂导入 信息技术设备 多媒体教学

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小学体育教学中培养学生创新实践能力的研究 被引量：2

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作者 李亚琼 《安徽体育科技》 2015年第2期96-98,共3页

学校体育教育是学校教育的一部分,不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有其自身的鲜明特点,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,教学中以运动美学、兴趣、情境和创新形式激发学生运动欲望,使学生自觉、主动、积极地... 学校体育教育是学校教育的一部分,不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有其自身的鲜明特点,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,教学中以运动美学、兴趣、情境和创新形式激发学生运动欲望,使学生自觉、主动、积极地进行体育学习,对于促进学生创新思维与实践能力的开发提高,具有其它学科教育无法比拟的优势。探究小学体育教学中培养学生创新思维与实践能力,为后续教育中树立学生终生体育和可持续发展的能力打下坚实的基础。 展开更多

关键词 小学体育 创新思维 实践能力

原文传递

运用信息技术创新音乐课堂——多媒体环境下的“引导自学”音乐课堂 被引量：1

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作者 龚英凤 《教育界（综合教育）》 2019年第5期158-159,共2页

在多媒体资源丰富多彩的今天,作者在音乐教学中通过引导学生搜索、利用音乐多媒体资源,创设便于师生交流的教学环境,引导学生进行自主性学习,通过体验、模仿、探索、合作及综合的教学过程和方法,创新音乐课堂,强调学生在教学活动中的主... 在多媒体资源丰富多彩的今天,作者在音乐教学中通过引导学生搜索、利用音乐多媒体资源,创设便于师生交流的教学环境,引导学生进行自主性学习,通过体验、模仿、探索、合作及综合的教学过程和方法,创新音乐课堂,强调学生在教学活动中的主体地位,构筑优质高效的音乐课堂。 展开更多

关键词 多媒体 音乐 引导自学

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践行陶行知教育思想,奏响音乐课堂最美的和声 被引量：1

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作者 龚英凤 《安徽教育科研》 2019年第1期88-89,共2页

陶行知先生十分重视艺术教育,他强调学校要创造艺术之环境。他的生活教育理论蕴含美育的思想,他在办学实践中注重培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力。《小学音乐新课程标准》前言中指出:音乐教学要以审美体验为核心。本文践行陶行... 陶行知先生十分重视艺术教育,他强调学校要创造艺术之环境。他的生活教育理论蕴含美育的思想,他在办学实践中注重培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力。《小学音乐新课程标准》前言中指出:音乐教学要以审美体验为核心。本文践行陶行知教育思想,充分发挥音乐教育中美的作用,通过以乐怡情——奏响音乐课堂最美的根音、以乐促智——奏响音乐课堂最美的中音、以乐育人——奏响音乐课堂最美的冠音阐述如何用音乐塑造美、创造美,奏响音乐课堂最美的和声。 展开更多

关键词 音乐 培养 审美 和声

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利用新媒体新技术提升小学生语文学科素养之思维能力

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作者 夏春梅 包敏 《安徽教育科研》 2019年第8期119-120,126,共3页

思维能力是语文学科素养的核心之一。新媒体新技术已广泛应用于培养小学生的语文学科素养。本研究针对说明文、记叙文和古诗词三种小学语文常见的不同文体阅读课,通过不断地实践和总结,以培养思维能力为着力点,积极探索基于新媒体新技... 思维能力是语文学科素养的核心之一。新媒体新技术已广泛应用于培养小学生的语文学科素养。本研究针对说明文、记叙文和古诗词三种小学语文常见的不同文体阅读课,通过不断地实践和总结,以培养思维能力为着力点,积极探索基于新媒体新技术提升小学生语文学科素养的策略。 展开更多

关键词 思维能力 语文学科素养 新媒体新技术 策略

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遵循教育“原点” 培育高效课堂——浅谈小学数学“自育自学”型课堂

7

作者 郑浩 《安徽教育科研》 2020年第15期56-57,共2页

在新的课堂改革潮流中,小学数学教育也迎来了新的改革。新式的小学课堂把学生自学自究作为重点,鼓励学生自主学习,也就是采用学生自育自学型课堂探究模式。在这种学习模式下,教师需要充分发挥学生的想象力和创造力。教师要想挖掘出一个... 在新的课堂改革潮流中,小学数学教育也迎来了新的改革。新式的小学课堂把学生自学自究作为重点,鼓励学生自主学习,也就是采用学生自育自学型课堂探究模式。在这种学习模式下,教师需要充分发挥学生的想象力和创造力。教师要想挖掘出一个学生的潜在能力,就要从培养学生的自学能力开始。在自育自学的过程中,学生会发现蕴藏在小学数学中的奥秘,从而激发对数学这门课程的好奇心,发展多维思考能力,促进大脑的进一步发育,因此打造自育自学型课堂对促进学生学习十分有帮助。 展开更多

关键词 小学数学 自育自学 课堂模式 新式教育

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借微课教学微光,助传统文化传承——浅谈微课在语文课堂上的有效应用

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作者 夏春梅 王芳 《安徽教育科研》 2021年第20期75-76,共2页

时代在发展,教育自当跟上脚步,借助于新的教学手段,让我们的传统文化重新焕发勃勃生机,让孩子们乐学、好学、善学。

关键词 微课 传统文化 实用性 高效性 操作性强

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如何评价小学生数学学习

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作者 罗乐 《安徽教育科研》 2019年第9期64-65,共2页

评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注学生学习的过程;要关注学生学习的水平,更要关注他们... 评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注学生学习的过程;要关注学生学习的水平,更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度。因此,评价要充分释放其本身固有的多种功能,开发丰富的评价方式,真正做到促进学生的发展。 展开更多

关键词 数学学习 评价 小学数学

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新课程背景下体育教师的角色转换

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作者 李亚琼 《安徽教育》 2013年第4期55-56,共2页

理想的体育课堂,应是一个引导学生发展、探索体育知识、有利于学生身心健康的场所,是一个学生享受幸福成长过程的地方,是一个体育教师教育智慧充分展现的舞台。一、体育课程的决策者运动技能的传授者体育教学与其他课程相比,不同之处主... 理想的体育课堂,应是一个引导学生发展、探索体育知识、有利于学生身心健康的场所,是一个学生享受幸福成长过程的地方,是一个体育教师教育智慧充分展现的舞台。一、体育课程的决策者运动技能的传授者体育教学与其他课程相比,不同之处主要是内容形式上的技艺性、方法手段的直观性、 展开更多

关键词 幸福成长 新课程 直观性 技艺性 内容形式 新体育课程标准 传统体育课程 教材观 实践才能 教学场景

原文传递

基于核心素养的小学数学单元整体教学研讨

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作者 张荣华 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期46-47,共2页

数学学科是小学课程结构的重要组成部分,对于训练小学生逻辑思维意识具有重要的作用。教师要遵循核心素养背景下,小学数学教学理念和要求,科学运用“单元整体教学”手段,实施课堂教学活动,增强小学生课堂学习成效,提高小学生对基础知识... 数学学科是小学课程结构的重要组成部分,对于训练小学生逻辑思维意识具有重要的作用。教师要遵循核心素养背景下,小学数学教学理念和要求,科学运用“单元整体教学”手段,实施课堂教学活动,增强小学生课堂学习成效,提高小学生对基础知识的掌握能力,促使小学生的系统性思维意识得以形成,全面推进小学生数学单元整体教学成效,增强小学生的学科核心竞争力,教师要对自身的教学经验和教学方式进行及时总结,找出具体的教学不足和问题,并且进行及时的改正与创新,为小学生呈现出完整、系统的教学方案,帮助小学生科学完成单元整体教学活动,全面提高小学生的学科核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 小学 数学 单元整体教学 有效策略

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爱的回报——例谈单亲家庭孩子的教育

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作者 张经平 《安徽教育科研》 2021年第14期123-124,共2页

随着离婚率的逐年上升,单亲家庭孩子也越来越多,其教育问题尤为需要关注。在对本班几个单亲孩子的教育中,笔者观察总结单亲家庭孩子的突出共同心理特点,提出合理的教学策略,以帮助他们健康成长。

关键词 单亲家庭 心理特点 教育策略

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国际象棋对学生综合素养发展的探究

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作者 陈发庭 《安徽教育科研》 2018年第4期95-96,共2页

国际象棋是集数学、军事、美术、竞技文化于一体的益智类体育项目。国际象棋诸多的优势促进着学生综合素养的发展,对于“育全人”有着积极的推动作用。国际象棋对弈中,能促进学生形成良好品德,尊重对手、讲礼仪、有棋德;能提升学生的学... 国际象棋是集数学、军事、美术、竞技文化于一体的益智类体育项目。国际象棋诸多的优势促进着学生综合素养的发展,对于“育全人”有着积极的推动作用。国际象棋对弈中,能促进学生形成良好品德,尊重对手、讲礼仪、有棋德;能提升学生的学习能力,有效训练学生的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维力,提升学生的抗挫折能力和创新能力;推动学生健全心理品质,以积极向上的态度对待生活和学习。为了实现既定的目标,学生要学会主动地挑战自我、战胜自我、超越自我,争取成功,学习国际象棋能更好地促进学生综合素养的发展。 展开更多

关键词 国际象棋 综合素养 学生发展

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常态化下电子白板运用的思考

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作者 阮继军 《安徽教育科研》 2019年第12期89-91,共3页

随着现代教育技术的飞速发展,曾被视为高科技教育辅助工具的电子白板,全面进驻学校。如何利用电子白板实现新的教学模式,如何依托电子白板提高教学效率……诸如此类的问题摆在了我们面前。电子白板这一先进工具,为我们的教学注入了新鲜... 随着现代教育技术的飞速发展,曾被视为高科技教育辅助工具的电子白板,全面进驻学校。如何利用电子白板实现新的教学模式,如何依托电子白板提高教学效率……诸如此类的问题摆在了我们面前。电子白板这一先进工具,为我们的教学注入了新鲜血液,我们只有在日常教学中多加实践、多加思考,才能对它驾轻就熟,才能让它更好地服务于教学。 展开更多

关键词 常态化 电子白板 课堂教学 信息技术

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教师的真“教”和学生的真“学”

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作者 许春锦 《安徽教育科研》 2018年第5期57-58,共2页

新课程改革如一股和煦的春风吹进了学校,教师该如何去教,学生该如何去学,如何深化课改精神,这些都是值得教育者思考的问题。何炳章先生提出的“引导自学型课堂”教学模式,无疑为广大教师打开了另一扇窗。自育自学模式是怎样的一个模式?... 新课程改革如一股和煦的春风吹进了学校,教师该如何去教,学生该如何去学,如何深化课改精神,这些都是值得教育者思考的问题。何炳章先生提出的“引导自学型课堂”教学模式,无疑为广大教师打开了另一扇窗。自育自学模式是怎样的一个模式?如何将自育自学模式落到实处?自育自学模式包含哪些内容?该如何具体操作?针对这些问题,笔者经过实践、反思、再实践、再反思,总结出了可操作的课堂教学模式。 展开更多

关键词 引领 自学 反思

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小学数学教学的有效性探究 被引量：1

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作者 王邵凤 《教育教学论坛》 2018年第26期208-209,共2页

数学课程是学生学习生涯中一门主要课程,数学知识在日常的生活中也有广泛应用,所以小学数学课堂教学40分钟是否能够充分发挥利用,即其是否是高效的课堂,就一直引起大家的关注。如何提高数学课堂教学的有效性,这是广大教师一直在思考和... 数学课程是学生学习生涯中一门主要课程,数学知识在日常的生活中也有广泛应用,所以小学数学课堂教学40分钟是否能够充分发挥利用,即其是否是高效的课堂,就一直引起大家的关注。如何提高数学课堂教学的有效性,这是广大教师一直在思考和研究的问题。课堂有效性教学,指的是学生在课堂教学中能有效地接受教师所传授的知识,并能学以致用。 展开更多

关键词 小学数学 教学 有效性

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小学数学练习的设计 被引量：1

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作者 王邵凤 《教育教学论坛》 2018年第30期203-204,共2页

数学课堂练习是小学数学教学的一个重要的不可缺少的组成部分,是课堂教学的进一步延伸,是巩固和提高学生课堂学习效果的重要手段。在数学课堂教学中,教学效果如何与练习设计有很大的关系。练习可以巩固学习效果,可以提高教学质量,但练... 数学课堂练习是小学数学教学的一个重要的不可缺少的组成部分,是课堂教学的进一步延伸,是巩固和提高学生课堂学习效果的重要手段。在数学课堂教学中,教学效果如何与练习设计有很大的关系。练习可以巩固学习效果,可以提高教学质量,但练习不当或过度也有可能加重学生的学习负担,使学生产生厌学情绪。因此我们从教与学两个方面来探讨研究有效练习的设计,努力使课堂练习更高效,意义十分重大。 展开更多

关键词 明确目的 具有层次 充满趣味 形式多样 注意适量

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积极开展“大课间”活动,努力提高残障学生体质

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作者 张翔波 张年 《现代特殊教育》 2015年第1期51-52,共2页

近年来，有调查表明，一些残障学生运动能力、肺活量及身体素质等指标呈下降趋势。原因是多方面的，其中体育锻炼不足、体育活动时间不能保证是主因。国家教育部、体育局曾联合发出通知，要求开展“阳光体育进校园”活动，确保学生每天... 近年来，有调查表明，一些残障学生运动能力、肺活量及身体素质等指标呈下降趋势。原因是多方面的，其中体育锻炼不足、体育活动时间不能保证是主因。国家教育部、体育局曾联合发出通知，要求开展“阳光体育进校园”活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，让他们走向自然，走进阳光，积极参加体育锻炼，增进身心健康，树立“终身体育”的意识。但特教学校实施大课间活动必须根据残疾学生身心发展的需要，改进和优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使他们乐于参与，积极参与。体现“我快乐、我参与、我喜欢”的体育精神，让学生都能找到自己喜欢的运动项目。 展开更多

关键词 学生体质 残障学生 体育锻炼时间 大课间 活动时间 阳光体育 国家教育部 运动能力

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爱与文本同行,情与音乐一路——以《第一次抱母亲》教学为例

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作者 王芳 《七彩语文（教师论坛）》 2019年第3期78-79,共2页

有人说音乐具有魔力,可以开启你灵魂最深处的大门。王崧舟先生说:'没有音乐,语文将失去一半的美.'笔者深以为然。每次听王老师的课总是被他独具匠心的设计和运筹帷幄的大将风度折服,每节课都会有一段或两段天籁之乐。在他的课堂... 有人说音乐具有魔力,可以开启你灵魂最深处的大门。王崧舟先生说:'没有音乐,语文将失去一半的美.'笔者深以为然。每次听王老师的课总是被他独具匠心的设计和运筹帷幄的大将风度折服,每节课都会有一段或两段天籁之乐。在他的课堂上,这些音乐或创设意境,或渲染情绪,或诱导沉思…… 展开更多

关键词 灵魂 天籁 母亲 音乐 大将风度 每节课 魔力 意境

原文传递

水平三手倒立教学设计

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作者 李亚琼 《体育教学》 2015年第5期53-54,共2页

一、指导思想 本着＂健康第一＂的课程理念,全课积极体现＂以学生发展为本＂的教学指导思想,着力探索、改进课堂教学方法,发挥体育教学的特点和健身效果。以学生的自我探索、情感体验,小团体间的相互合作、创新为手段,充分发挥学生主... 一、指导思想 本着＂健康第一＂的课程理念,全课积极体现＂以学生发展为本＂的教学指导思想,着力探索、改进课堂教学方法,发挥体育教学的特点和健身效果。以学生的自我探索、情感体验,小团体间的相互合作、创新为手段,充分发挥学生主观能动性,让学生沉浸于学习活动中,在课中尽情体验体育的乐趣、成功的快乐,从而调动学生学习的主动性和积极性,为终身体育打下基础。 展开更多

关键词 水平三 手倒立 教学设计

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