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师范教育的新设想(特约稿) 被引量：10
1
作者 A·W·库姆斯 殷普农 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1989年第4期1-7,共7页
我们为师范教育创设的种种教学大纲依赖我们建立这些大纲时的种种设想。将近一百年来,美国的大多数师范学院都依据四种基本设想,即优秀教师必需: 1.精通学科知识。学科知识通常定义为一般学科知识的纲要以及一门或多门学科的专业知识。
关键词 师范教育 基本设想 专业知识 信念体系 人格形成 学习过程 教学方法 个人意义 邵瑞珍 求知需要
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