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1
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单元整体教学视域下的小学数学作业设计——以人教版五年级下册“分数的性质与意义”为例 |
陈宝花
陈小阳
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《数理化解题研究》
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2024 |
1
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2
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STS教育理念下的单元主题教学设计——以“显微镜下的生命世界”单元为例 |
林丽娜
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《实验教学与仪器》
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2024 |
0 |
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3
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核心素养导向下小学语文单元整体阅读教学策略探究 |
汪肇祎
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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4
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计算思维——创新性人才的核心素质——小学计算思维培养的一些思考及对策 |
徐佳佳
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《福建电脑》
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2017 |
2
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5
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STS教育理念下的“显微镜下的生命世界”单元整体教学设计效果与反思 |
林丽娜
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《小学科学》
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2023 |
1
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6
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“双减”背景下小学数学精准教学的干预策略分析 |
徐俊
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
1
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7
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传统文化视角下数学与生活的平衡 |
廖文婧
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《文化创新比较研究》
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2022 |
1
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8
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STEAM视域下的综合实践活动课程开发 |
徐佳佳
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《实验教学与仪器》
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2020 |
1
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9
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小学低年级科学探究活动中"度"的把握——以"玩转小水轮"一课为例 |
林丽娜
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《实验教学与仪器》
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2023 |
0 |
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10
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学习中外名家 争当优秀少年——厦门市翔鹭小学“名家文化”特色剪影 |
陈鸿芬
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《福建教育（小学版）（A版）》
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2014 |
0 |
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聚焦核心素养,促进深度学习——统编版小学语文深度学习的有效策略研究 |
黄文玲
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《今天》
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2020 |
0 |
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12
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对减轻学生课业负担的思考 |
朱维巍
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《福建教育研究》
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2017 |
0 |
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13
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小学综合实践活动课程资源开发与利用 |
林堆军
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《福建教育研究》
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2017 |
0 |
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兴趣为帆 自学为航——浅谈英语教学中自主学习兴趣的培养 |
陈靓虹
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2015 |
0 |
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聚焦积极心理品质的学习评价对小学生学习能力的提升作用 |
陈奕妮
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《语文课内外》
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2022 |
0 |
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16
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提高小学生课外阅读有效性的对策 |
汪肇祎
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《福建教育研究》
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2015 |
0 |
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17
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信息技术在小学综合实践研究性学习中的运用 |
徐佳佳
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《实验教学与仪器》
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2018 |
0 |
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18
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“结构化”视角的教学研究 |
杨志强
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《福建教育研究》
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2021 |
0 |
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19
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借助插图 有效阅读 |
庄丁香
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《福建教育研究》
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2017 |
0 |
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20
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刍议小组合作中存在的问题及其对策 |
汪肇祎
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《福建教育研究》
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2016 |
0 |
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