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1
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高中化学“实验设计与科学探究”课程资源的开发与利用 |
阙锦南
包秀英
陈毅辉
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《厦门大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2011 |
9
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2
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创设教学情境、优化体育课教学 |
郭淑萍
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《体育科学研究》
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2001 |
9
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3
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在阅读课中开展任务式教学 |
林荔仙
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《厦门教育学院学报》
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2002 |
3
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4
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初中历史单元教学设计存在的问题及对策 |
王翠霞
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《福建基础教育研究》
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2021 |
9
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5
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“情境解构,模型建构”促进催化剂反应历程有效复习——以“合成氨的反应历程分析”为例 |
江合佩
刘炯明
郑玉海
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2020 |
6
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6
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基于项目式学习的初中生命安全与健康教育实践研究 |
杨筱娟
陈毅林
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《福建教育学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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“电化学综合实验探究”项目教学设计 |
邹标
洪兹田
王锋
叶桂足
阙锦南
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《实验教学与仪器》
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2023 |
0 |
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8
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“发展中的化学科学”项目式教学设计与实施——以“碳氮偶联合成尿素研究”为例 |
江合佩
刘炯明
张贤金
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
6
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9
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基于大概念的初中地理复习单元构建——以“河流”复习单元为例 |
张娜
林乔
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《福建基础教育研究》
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2023 |
2
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10
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基于技术素养的“电池的优化与制作”教学实践 |
王秀红
刘妍
王春姣
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2020 |
7
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11
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高中平面向量的认知诊断研究 |
秦海江
霍学晨
郭磊
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《数学教育学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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深度学习理念视域下的高中数学分层教学 |
白福宗
赵祥枝
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《福建基础教育研究》
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2019 |
6
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13
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高中生物实验课中的生成性教学模式探索 |
曹秋菊
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《福建教育学院学报》
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2017 |
6
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14
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基于微项目学习的物理实验教学探讨——以“探究液体压强影响因素”教学为例 |
宋博
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《物理通报》
CAS
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2024 |
0 |
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15
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思维品质视角下外研社高中英语教材主课文问题设置的对比研究——以新旧两版必修一为例 |
郭金涛
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《中华活页文选（高中版）》
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2024 |
0 |
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16
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高中驳论文写作“积累”路径探析——以论据为例 |
吴小蔓
李欣荣
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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17
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语文跨学科教学实践之对策 |
彭孝干
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《中学语文教学参考》
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2024 |
0 |
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18
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基于项目式学习的初中生物学跨学科实践活动——以“人体内废物的排出”教学为例 |
林娟娟
张雪洁
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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19
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表现性评价在高中英语读后续写教学中的应用 |
金鑫
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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20
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中学校园文化建设中的档案应用及启示——以厦门双十中学为例 |
张毓森
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《兰台内外》
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2024 |
0 |
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