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新生代农民工的社会适应问题研究 被引量:26
1
作者 李立文 余冲 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期12-15,共4页
长期的城乡二元体制和城乡间文化的冲突,使新生代农民工在流入城市后产生社会适应问题。本文通过对新生代农民工的经验研究,对解决这一问题提出了几点建议。
关键词 新生代农民工 社会适应 社会和谐
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主动权:社会意识形态安全的一个解证 被引量:8
2
作者 张艳国 王勇 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期10-13,共4页
在私有制社会里,统治阶级执掌政权,除了在经济、政治上居于支配地位外,还要在文化上,最重要的体现是在社会意识形态方面也必须取得领导地位,发挥支配作用,驾驭复杂多变的思想形势和发展趋势。这种地位和能力,就是我们通常所讲的“主动... 在私有制社会里,统治阶级执掌政权,除了在经济、政治上居于支配地位外,还要在文化上,最重要的体现是在社会意识形态方面也必须取得领导地位,发挥支配作用,驾驭复杂多变的思想形势和发展趋势。这种地位和能力,就是我们通常所讲的“主动权”。重温马克思主义经典作家关于社会意识形态格局及其主动权的论述科学总结并吸取古今中外执政者治国理政在社会意识形态问题上的得失成败和经验教训,我们一定要重视社会意识形态安全问题,并把它放置到构建社会主义物质文明、政治文明与和谐社会的大背景下,国际政治、经济、文化复杂而曲折发展的大环境下,加以重视和考量。对于执政党来说,确保社会意识形态安全,是面对历史的挑战、现实的挑战和外部世界的挑战的必然回应。确保并维护社会意识形态安全,要不断提高社会意识形态方面的社会整合能力,善于科学处理多样化的社会与一元化的社会意识形态的关系、解放思想与统一思想的关系、社会和谐和思想斗争的关系。 展开更多
关键词 社会意识形态安全 主动权 社会整合能力
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论社会主义价值科学性与历史性的内在统一 被引量:8
3
作者 于静 刘世强 《江西社会科学》 北大核心 2005年第5期185-187,共3页
社会主义的价值是科学社会主义的重要内容。与空想社会主义者无法找到实现社会主义价值的现实根据和根本力量有所不同,马克思、恩格斯从社会主义合目的性与合规律性的辩证统一出发,不仅从价值原则和科学原则的辩证统一角度,赋予了社会... 社会主义的价值是科学社会主义的重要内容。与空想社会主义者无法找到实现社会主义价值的现实根据和根本力量有所不同,马克思、恩格斯从社会主义合目的性与合规律性的辩证统一出发,不仅从价值原则和科学原则的辩证统一角度,赋予了社会主义价值极为丰富和透彻的科学内涵,而且从社会实践的必然趋向和社会形态演进的客观过程,论证了社会主义价值科学性与历史性的内在统一。 展开更多
关键词 社会主义价值 科学性 历史性
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论国民党抗日游击战术思想的成长 被引量:6
4
作者 郭代习 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2005年第11期47-52,共6页
目前,国民党抗日游击战术思想、理论的专门研究尚属空白。“九一八”事变之前,国民党在早期军事斗争和反共军事运动中就有了游击战术思想,并部分地付诸实践。游击战术思想用在抗日方面,“九一八”事变至抗战爆发处于酝酿与尝试阶段,1938... 目前,国民党抗日游击战术思想、理论的专门研究尚属空白。“九一八”事变之前,国民党在早期军事斗争和反共军事运动中就有了游击战术思想,并部分地付诸实践。游击战术思想用在抗日方面,“九一八”事变至抗战爆发处于酝酿与尝试阶段,1938年1月汉口会议时初步形成,1938年底正式确立并在其后得到发展。 展开更多
关键词 国民党 抗日 游击战术
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中部崛起面临的难点及对策 被引量:5
5
作者 王帆宇 袁艳红 《经济与管理》 2006年第3期18-21,共4页
目前中国正处于全面建设小康社会的新时期,实现“中部崛起”是全面建设小康社会的内在要求。但是目前中部经济出现GDP增长的减速和“塌陷”的突出矛盾,这已经严重影响了整个中国经济的进一步发展。针对中部的比较优势和缺失因素,应大力... 目前中国正处于全面建设小康社会的新时期,实现“中部崛起”是全面建设小康社会的内在要求。但是目前中部经济出现GDP增长的减速和“塌陷”的突出矛盾,这已经严重影响了整个中国经济的进一步发展。针对中部的比较优势和缺失因素,应大力发展农业产业化,加快县域经济发展,依靠国家政策,走新型工业化道路。 展开更多
关键词 中部崛起 中部塌陷 小康社会
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论法律基础课的目标定位及其实现 被引量:3
6
作者 谭绍木 朱秀春 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2004年第4期72-74,共3页
法律基础课是思想品德教育课而不是单纯的“法律基础知识”课。应当充分发挥法律基础课的作用 ,把思想教育和传授知识有机地结合起来。在教学中加强法律基础课的现实性和实用性 ,是提高学生学习兴趣 ,调动其学习积极性以保证教学效果的... 法律基础课是思想品德教育课而不是单纯的“法律基础知识”课。应当充分发挥法律基础课的作用 ,把思想教育和传授知识有机地结合起来。在教学中加强法律基础课的现实性和实用性 ,是提高学生学习兴趣 ,调动其学习积极性以保证教学效果的关键问题。 展开更多
关键词 法律基础 道德 教育
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《中国入世议定书》第十五条研究 被引量:2
7
作者 王胜伟 许开华 金栋 《法制与经济》 2006年第02X期61-63,共3页
我国是国际上最大的反倾销受害国,其最主要的原因是WTO的许多成员方视我国为非市场经济国家。但《中国入世议定书》中第15条仍规定其他成员国可将我国视为非市场经济国家。本文将对该条签订的原因及该条有关反倾销的规则作详细的剖析,... 我国是国际上最大的反倾销受害国,其最主要的原因是WTO的许多成员方视我国为非市场经济国家。但《中国入世议定书》中第15条仍规定其他成员国可将我国视为非市场经济国家。本文将对该条签订的原因及该条有关反倾销的规则作详细的剖析,分析其内容、各款之间的关系及适用条件,以指导我国企业在反倾销诉讼中正确适用该条款。 展开更多
关键词 反倾销 非市场经济国家 《中国入世议定书》
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量子思维方式的产生、特征及其对当代社会的启示 被引量:4
8
作者 钟小石 饶国宾 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2005年第2期43-45,共3页
科学技术的发展,对人类社会的存在和发展产生了全方位的深刻的影响,其中,尤其值得注意的是对人类思维方式的影响。本文认为,从近代自然科学向现代自然科学跨越的过程中,对人类产生主导性影响的思维方式,也正处在由经典思维方式向量子思... 科学技术的发展,对人类社会的存在和发展产生了全方位的深刻的影响,其中,尤其值得注意的是对人类思维方式的影响。本文认为,从近代自然科学向现代自然科学跨越的过程中,对人类产生主导性影响的思维方式,也正处在由经典思维方式向量子思维方式转变的过程中。量子思维方式正方兴未艾地渗透到各个学科领域的研究当中,并有可能使对各个学科领域的研究乃至整个社会产生全新的影响和深刻的启示。 展开更多
关键词 经典思维方式 量子思维方式 牛顿-笛卡尔世界观
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自由限度·个人意见·个性发展——密尔个人自由思想的三重奏
9
作者 平飞 姚萍 《兰州学刊》 2006年第10期15-17,共3页
密尔自由观的最大特色和突出贡献就在于他紧扣个人与社会的关系,对个人自由限度、个人意见自由、自由个性发展进行了系统全面深刻的逻辑论证,突出了一个不受任何力量干预的私人生活空间里的绝对个人自由。与古典自由观的理性建构主义和... 密尔自由观的最大特色和突出贡献就在于他紧扣个人与社会的关系,对个人自由限度、个人意见自由、自由个性发展进行了系统全面深刻的逻辑论证,突出了一个不受任何力量干预的私人生活空间里的绝对个人自由。与古典自由观的理性建构主义和道德理想主义基础不同,密尔自由观的理论基础是经验主义和功利主义。密尔的自由思想,由于其片面的深刻性,为推动当代中国社会主义市场经济、民主政治和精神文明建设提供了重要的支援意识和思想资源。 展开更多
关键词 自由限度 个人意见 个性发展
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宪政建设:政治文明的追求和价值取向 被引量:2
10
作者 谭绍木 范绎民 《探索》 北大核心 2005年第3期77-79,188,共4页
人类社会政治历史中的政治文明的发展与演进,主要是以宪政运动的形式表现出来的,其基本价值核心在于自由与发展。它在保障公民消极自由的同时,更加重视对公民权利的保障。十六大报告提出的政治建设与改革的原则,既体现了人类文明的历史... 人类社会政治历史中的政治文明的发展与演进,主要是以宪政运动的形式表现出来的,其基本价值核心在于自由与发展。它在保障公民消极自由的同时,更加重视对公民权利的保障。十六大报告提出的政治建设与改革的原则,既体现了人类文明的历史延续,也体现了人类文明发展的历史性的质变与跨越,给政治文明赋予了新社会的价值取向,而宪政就是这价值与制度依托之所在。 展开更多
关键词 宪政 政治文明 民主政治
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培育和弘扬大学生民族精神的必要性与可行性分析 被引量:3
11
作者 王帆宇 《继续教育研究》 2006年第5期159-161,共3页
民族精神是一种巨大的精神力量,是一个民族实现共同的理想、目标的精神支柱,作为人才培养的重要基地,高等学校应该大力培育和弘扬大学生的民族精神,这对促进我国经济社会的发展,实现中华民族的伟大振兴教育有重要意义。分析了民族精神... 民族精神是一种巨大的精神力量,是一个民族实现共同的理想、目标的精神支柱,作为人才培养的重要基地,高等学校应该大力培育和弘扬大学生的民族精神,这对促进我国经济社会的发展,实现中华民族的伟大振兴教育有重要意义。分析了民族精神的内涵,阐明了大学生弘扬民族精神的重要意义,提出了相应的对策。 展开更多
关键词 民族精神 大学生 弘扬和培育
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扩权、限权抑或控权?——以《治安管理处罚法》对警察权力之规制为视角 被引量:2
12
作者 谭绍木 《江西公安专科学校学报》 2005年第5期5-7,共3页
《治安管理处罚法》在力图使警察的权力基于社会治安的现实情况有所扩张下更好的规范其权力,并对其权力设定限度。这符合现代行政法治的精神和要求,也符合中国社会治安的实际状况。当然,新法仍然存在一些问题有待商榷。
关键词 治安管理处罚法 警察权 自由裁量权 限权
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试论和谐社会中的生态安全 被引量:1
13
作者 华夏 钱振林 《探索》 北大核心 2005年第2期76-78,共3页
21世纪和谐社会的主题日渐凸显。人与自然的和谐、良好的生态安全是构建和谐社会的基本前提。社会主义和谐社会寓于良好的生态安全之中,必须把生态安全提升为国家安全的新领域,作为构建和谐社会的重要目标。
关键词 和谐社会 生态安全 国家安全
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英美刑法中的刑事代理责任 被引量:1
14
作者 钱振林 皮荷芳 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2005年第2期63-66,共4页
刑事代理责任是英美刑法中特有的法律制度,也是一种不得已的选择,因此必须将其限制在一定的范围内。英美法系有一套严密的程序保障机制,以确保在保障人权的前提下,灵活的追求其保护社会的功利目的。但若将这样一种制度移植到我国的刑法... 刑事代理责任是英美刑法中特有的法律制度,也是一种不得已的选择,因此必须将其限制在一定的范围内。英美法系有一套严密的程序保障机制,以确保在保障人权的前提下,灵活的追求其保护社会的功利目的。但若将这样一种制度移植到我国的刑法体系中,必将在理论上引起概念上的混乱,在司法实践中出现难以真正落实的局面。 展开更多
关键词 刑事代理责任 范围 限制
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解读“三个代表”重要思想的生态伦理特质 被引量:2
15
作者 饶国宾 华启和 《探索》 北大核心 2005年第1期18-20,共3页
本文从生态伦理学的角度对“三个代表”重要思想进行解读与分析,探讨其蕴含的生态伦理特质:生态伦理意蕴和生态伦理价值、以求从新的视角揭示“三个代表”重要思想的科学内涵和时代意义,为小康社会的生态文明建设提供伦理指导。
关键词 “三个代表”重要思想 生态伦理意蕴 生态伦理价值
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全国陆学与江右思想家学术研讨会综述
16
作者 郑晓江 罗伽禄 饶国宾 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2005年第1期14-17,共4页
关键词 思想家 研讨会综述 陆学 南昌航空工业学院 2004年12月 河南省社会科学院 江西师范大学 南昌大学 师范学院 学术研讨会 县人民政府 陆九渊 研究中心 南京大学 复旦大学 高等院校 专家学者 科研院所 学术思想 实践活动 百家争鸣
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儒家伦理与大学生人生智慧塑造 被引量:1
17
作者 秦菊波 《中国青年研究》 CSSCI 2004年第10期56-64,共9页
儒家伦理是我国传统文化中的重要内容,其中包含着丰富的做人思想,如“已所不欲,勿施于人”的人生修养、“内圣外王”的人生理想等,体现了儒家注重个人德性和道德修养的特点。儒家伦理的这种特点对于当代大学生克服人生观价值观的缺陷,... 儒家伦理是我国传统文化中的重要内容,其中包含着丰富的做人思想,如“已所不欲,勿施于人”的人生修养、“内圣外王”的人生理想等,体现了儒家注重个人德性和道德修养的特点。儒家伦理的这种特点对于当代大学生克服人生观价值观的缺陷,培养和塑造人生智慧有积极的启示作用。 展开更多
关键词 儒家伦理 大学生 处世原则 人生观 价值观 个人修养
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我国新型工业化道路的发展特色 被引量:1
18
作者 吴云 饶国宾 《江西社会科学》 北大核心 2004年第4期248-251,共4页
新型工业化道路是我国在经济全球化发展的外部环境下,以信息化为经济发展的技术支撑,利用我国的后发优势进行的生产力跨越式发展的模式,是有力提高我国产品技术含量、节约本土资源的集约环保型经济发展道路,是发挥我国的比较优势,解决... 新型工业化道路是我国在经济全球化发展的外部环境下,以信息化为经济发展的技术支撑,利用我国的后发优势进行的生产力跨越式发展的模式,是有力提高我国产品技术含量、节约本土资源的集约环保型经济发展道路,是发挥我国的比较优势,解决我国传统工业化发展所带来系列问题和矛盾的主要依托。在我国新型工业化的发展模式中,必须认真处理好发展信息产业和传统产业、发展资金技术密集型产业与劳动密集型业的关系。 展开更多
关键词 新型工业化 发展 特色
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科学发展观与江西新型工业化的路径选择
19
作者 李鹏 刘金东 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2005年第4期49-51,72,共4页
本文提出了以科学发展观为指导,走新型工业化道路是江西实现工业化和在中部地区崛起的必由之路,并从四个方面提出了江西走新型工业化道路的战略发展路径。
关键词 科学发展观 新型工业化道路 江西 发展路径
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量子思维方式对现代教育思想的启示 被引量:1
20
作者 钟小石 饶国宾 《探索》 北大核心 2005年第6期120-122,共3页
与量子理论的兴起所带来的一场深刻的科学和思想变革相适应而产生的量子思维方式,是适应当代信息社会发展特点的思维方式。深受牛顿-笛卡尔世界观(经典思维方式)影响的传统教育思想,在当今社会不可避免地走向衰微的同时,新生的量子教育... 与量子理论的兴起所带来的一场深刻的科学和思想变革相适应而产生的量子思维方式,是适应当代信息社会发展特点的思维方式。深受牛顿-笛卡尔世界观(经典思维方式)影响的传统教育思想,在当今社会不可避免地走向衰微的同时,新生的量子教育学将在教育理论中占有一席之地。从量子理论所揭示的一些核心基本原理中抽象出在现代教育学中具有启发性的思想,应该说是一种有意义的尝试。 展开更多
关键词 经典思维方式 量子思维方式 量子教育学 传统教育学
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