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情境教学法在初中历史教学中的有效运用 |
邓红
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《福建教育学院学报》
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2015 |
11
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2
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“双减”背景下中学数学“三合课堂”的构建与实践 |
王国芳
徐章韬
余慧
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《教师教育论坛》
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2023 |
0 |
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3
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玩转实验器材 提升复习实效——以弹簧秤专题实验复习课为例 |
林斌
曹义才
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《中学理科园地》
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2023 |
0 |
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4
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基于真实问题解决的初中化学教学实践研究——以“纯净物中元素之间的质量关系”教学为例 |
陈名将
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《福建基础教育研究》
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2023 |
0 |
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5
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“互联网+”背景下如何拓展初中数学教学 |
陈婷
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《名师在线（中英文）》
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2022 |
3
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6
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数形结合思想在初中数学教学的运用 |
谢良毅
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《福建基础教育研究》
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2018 |
2
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7
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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养 |
黄俊
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《天津教育》
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2022 |
1
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试论运用多元智能理论探索生物新课程教学方法 |
林辉
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《福建教育学院学报》
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2005 |
0 |
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9
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当下中小学书法教育现状分析及对策 |
黄泰全
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《福建基础教育研究》
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2013 |
1
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例谈物理实验效果呈现方式的改进与创新 |
林斌
高桂长
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《中学理科园地》
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2020 |
1
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11
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上出美术课的灵气来 |
黄泰全
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《福建教育学院学报》
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2006 |
1
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让初中物理综合实践活动课 活起来 动起来 |
林怡
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《南平师专学报》
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2007 |
1
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融入STEM理念的初中化学复习课教学实践研究——以“再探带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”复习课为例 |
陈晓雪
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《福建基础教育研究》
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2022 |
0 |
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构建校本课程 彰显学校特色 |
林辉
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《福建基础教育研究》
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2009 |
1
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更新教育观念,转变教学方式——化学新教材教学思考 |
张朝康
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《福建教育学院学报》
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2006 |
0 |
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今天怎样做老师——对新课程教学的探索 |
张佩琦
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《福建教育学院学报》
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2002 |
0 |
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浅谈数学课堂教学的“开场白” |
余峰
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《漳州师院学报（哲学社会科学版）》
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1997 |
0 |
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新课程如何开展“指导—自主学习” |
张佩琦
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《福建教育学院学报》
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2006 |
0 |
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19
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办让人民满意的学校 |
林辉
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《福建教育学院学报》
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2005 |
0 |
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20
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一物多用 提升实效——以干冰的系列应用实验为例 |
林斌
郭卫东
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《中学理科园地》
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2020 |
0 |
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