地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透措施

1

作者 彭万容 《世纪之星—初中版》 2021年第13期97-98,共2页

随着我国科学技术的发展,新课程也已经得到了多次改革,现在老师应当更加注重对学生终身的发展的教育。对学生进行核心素质培养教学能够实现教学与核心素养有效融合。老师也应当采用创设情景教学,开展探究活动等教学方式来将核心素养教... 随着我国科学技术的发展,新课程也已经得到了多次改革,现在老师应当更加注重对学生终身的发展的教育。对学生进行核心素质培养教学能够实现教学与核心素养有效融合。老师也应当采用创设情景教学,开展探究活动等教学方式来将核心素养教育巧妙融合到地理教学当中,使学生都能不断提高自身的地理核心素养。或者为学生开展更多实践活动,构建知识导图,创设教学情景等很多方法都能不断提高地理课堂的教学效果,使学生通过地理课程的学习,提高自身的核心素养。 展开更多

关键词 初中地理 核心素养 渗透 策略探究

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月球基地的探空车——基于项目学习的AI单元教学案例

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作者 吴浩 雷捷予 《中国科技教育》 2024年第S01期69-72,共4页

选题背景2023年5月神舟十六号载人飞行任务新闻发布会上,官方表示我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球,开展一系列月球科学考察及相关技术实验,形成独立自主的载人月球探测能力。载人航天实现之后,航天员驻留的时间将变为长期,而... 选题背景2023年5月神舟十六号载人飞行任务新闻发布会上,官方表示我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球,开展一系列月球科学考察及相关技术实验,形成独立自主的载人月球探测能力。载人航天实现之后,航天员驻留的时间将变为长期,而且由于早期探索月球工作的特殊性,必然出现大量需要应用AI的场景。因此,月球基地的建设. 展开更多

关键词 载人飞行 月球基地 载人航天 教学案例 早期探索 AI 新闻发布会 选题背景

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食堂清洁智慧小助手--初中人工智能课程项目式教学案例

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作者 吴浩 李永坤 张芳群 《中国科技教育》 2023年第5期58-59,共2页

OpenInnoLab是上海人工智能实验室智能教育中心团队发布的面向青少年的人工智能开放平台,能够降低青少年人工智能学习门槛,打通工具之间的数据流转,从而实现数据集制作、数据标注、模型训练、模型推理、模型部署应用等人工智能技术全流... OpenInnoLab是上海人工智能实验室智能教育中心团队发布的面向青少年的人工智能开放平台,能够降低青少年人工智能学习门槛,打通工具之间的数据流转,从而实现数据集制作、数据标注、模型训练、模型推理、模型部署应用等人工智能技术全流程实践。“行空板”是一款专为Python学习和使用设计的新一代国产开源硬件,集成LCD彩屏、Wi-Fi蓝牙、多种常用传感器和丰富的拓展接口,同时自带Linux操作系统和Python环境,并预装常用Python库。 展开更多

关键词 LINUX操作系统 人工智能 项目式教学 模型推理 开放平台 Python 智能教育 数据流转

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初中生物课堂教学生活化的研究分析

4

作者 唐述亮 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期88-91,共4页

从小学升入初中,学生会接触新的学习科目。生物作为新增科目,其在考试中占有重要比例,如何让学生快速融入生物课堂成为当今初中教育的重点、难点。经过基层教师多年的探索和总结,发现生活化教学可以大大提高初中生物课堂的教学效率,使... 从小学升入初中,学生会接触新的学习科目。生物作为新增科目,其在考试中占有重要比例,如何让学生快速融入生物课堂成为当今初中教育的重点、难点。经过基层教师多年的探索和总结,发现生活化教学可以大大提高初中生物课堂的教学效率,使学生可以在课上高度集中注意力,从而认真聆听教师讲解。教师在这一过程中要注意将理论知识与生活实际相联系,帮助学生养成良好的学习习惯,建立清晰的逻辑思维,使学生感受到学习生物的乐趣。 展开更多

关键词 初中生物 教学生活化 策略

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传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略

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作者 周玲利 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期49-51,共3页

初中语文教师要充分进行传统文化的继承和传承,在语文教学中渗透传统文化教育不仅有利于学生传承优秀的传统文化,而且也有助于培养学生的学习兴趣,唤起学生对传统文化的重视。因此,初中语文教师在课堂上应重视传统文化的渗透。本文首先... 初中语文教师要充分进行传统文化的继承和传承,在语文教学中渗透传统文化教育不仅有利于学生传承优秀的传统文化,而且也有助于培养学生的学习兴趣,唤起学生对传统文化的重视。因此,初中语文教师在课堂上应重视传统文化的渗透。本文首先分析了在初中语文教学中渗透传统文化教育的意义,其次研究了传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略。 展开更多

关键词 传统文化教育 初中语文教学 渗透策略

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探讨双减背景下如何设计初中英语作业

6

作者 黄常芬 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第2期83-86,共4页

双减工作是事关义务教育高质量发展的基础工程,双减政策的颁布如雷霆万钧,一声巨响,神州震动。减负这块责任田的主体是学校,而作业,则是减负的核心问题。为了更好地保障学生在学校内有效学习,并减轻学生的学习压力,教师需要进一步提高... 双减工作是事关义务教育高质量发展的基础工程,双减政策的颁布如雷霆万钧,一声巨响,神州震动。减负这块责任田的主体是学校,而作业,则是减负的核心问题。为了更好地保障学生在学校内有效学习,并减轻学生的学习压力,教师需要进一步提高对于作业设计的重视度。作为初中英语老师,如何设计高质量有水平的家庭作业,是政策要求,更是现实所需。 展开更多

关键词 初中 英语 作业 减负 双减

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乡土特色手工制作在美术教学中的指导策略研究

7

作者 霍星颖 《新纪实·学校体音美》 2020年第6期118-118,120,共2页

本论文探讨了乡土特色手工制作在美术教学中的指导策略研究,近年来,随着新课改的逐渐深入,乡土资源的利用也越来越受到大家的重视。在如何利用好乡土资源开展好手工课程方面还是存在一些问题。论文根据作者多年美术教学中发现的问题,从... 本论文探讨了乡土特色手工制作在美术教学中的指导策略研究,近年来,随着新课改的逐渐深入,乡土资源的利用也越来越受到大家的重视。在如何利用好乡土资源开展好手工课程方面还是存在一些问题。论文根据作者多年美术教学中发现的问题,从教师、学生、社会等方面进行了全面分析和研究,对其发现的问题进行了系统的梳理。对如何界定什么是乡土特色手工制作、如何利用乡土材料进行手工制作、如何解决手工制作材料缺乏难度大的问题以及乡土特色手工制作内容制定的问题。通过系统的研究旨在掘和利用乡土资源的价值,制定系统的教学内容,降低教育成本。凸现校本文化,融入办学特色。增加美术课堂内容,让课堂变得更加丰富,更加贴近生活,从而提高学生的综合能力,加深对家乡优秀文化的热爱,并使这些优秀的文化传统一直传承下去。 展开更多

关键词 乡土特色 手工制作 美术教学 策略研究

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初中历史教学中学生时空观念素养的培养方法

8

作者 谭文 《世纪之星—初中版》 2021年第12期81-82,共2页

初中阶段的历史课程能够帮助学生进入对历史文化知识的系统学习,在此过程中,教师需要给予正确的引导和指导,帮助学生运用有效的方法进入对历史的学习,提高学生的基本素养。运用时空观念可以帮助学生通过横向和纵向两个方面认识历史,不... 初中阶段的历史课程能够帮助学生进入对历史文化知识的系统学习,在此过程中,教师需要给予正确的引导和指导,帮助学生运用有效的方法进入对历史的学习,提高学生的基本素养。运用时空观念可以帮助学生通过横向和纵向两个方面认识历史,不仅能够提高历史教学的质量,还符合现代教育发展的需求。本文通过分析当前历史教学中时空观念培养遇到的问题进行分析,并提出有效策略帮助学生提高历史核心素养。 展开更多

关键词 初中 历史教学 时空观念

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思维导图在初中生物课堂及学生核心素质培养中的应用分析

9

作者 魏静宜 《世纪之星—初中版》 2021年第12期83-84,共2页

新课程的提出,使生物学科核心素质的训练出现在生物教育的课程中,教师们必须以核心素养的视角来培育学生的认知能力和创造实践能力,而老师们对于落实学生核心素质的训练往往是经过对知识点的梳理与总结,而合理运用思维导图则可以帮助学... 新课程的提出,使生物学科核心素质的训练出现在生物教育的课程中,教师们必须以核心素养的视角来培育学生的认知能力和创造实践能力,而老师们对于落实学生核心素质的训练往往是经过对知识点的梳理与总结,而合理运用思维导图则可以帮助学生们更加形象直观的掌握生物的认知系统。初中生物知识点比较复杂,但覆盖面很广,对初中生而言掌握起来就比较麻烦。因此通过建立知识点框架,把繁杂的生物知识点简单化,有助于学生们更好的掌握,还能够提高老师们的课堂教学水平。论文旨在探究,初中生物教学的思维导图的使用,也有助于学生们形成脉络清晰的框架,促进学生们的全面发展。 展开更多

关键词 思维导图 生物教学 核心素养

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核心素养背景下“基于标准的教学”之初中课时作业的研究

10

作者 夏治斌 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第8期336-337,共2页

本课题计划研究的范围是初中数学课堂教学对应的课时作业设计,是年度区级课题下“基于标准的教学”的重要子课题研究,将以学生在不同时段完成不同任务获得成功的情感为切入点,优化分层教学设计,提高学生学习的积极性、主动性、有效性,... 本课题计划研究的范围是初中数学课堂教学对应的课时作业设计,是年度区级课题下“基于标准的教学”的重要子课题研究,将以学生在不同时段完成不同任务获得成功的情感为切入点,优化分层教学设计,提高学生学习的积极性、主动性、有效性,通过设计的多样性、趣味性、高效性研究达到学生提质减负的目的。 展开更多

关键词 课时作业 分层教学 提质减负 实用性 有效性 高效预习 课内精炼

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在初中生物教学中渗透健康教育的探索

11

作者 唐述亮 《世纪之星—初中版》 2021年第2期107-108,共2页

对于初中阶段的学生来说,生物学科不仅有助于他们学习一些常识性的生物知识,更是他们了解人体结构与功能的一个重要途径,对学生自身的发展有很大地促进作用。在教学过程中渗透健康教育,其目的是让学生树立良好的健康意识,使学生改变自... 对于初中阶段的学生来说,生物学科不仅有助于他们学习一些常识性的生物知识,更是他们了解人体结构与功能的一个重要途径,对学生自身的发展有很大地促进作用。在教学过程中渗透健康教育,其目的是让学生树立良好的健康意识,使学生改变自身不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,最大程度上减少或消除影响健康的不利因素,从而促进自身的健康发展。 展开更多

关键词 初中生物 健康教育 渗透

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初中班主任情感教育的方法探讨

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作者 唐述亮 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第3期60-62,共3页

初中阶段的学生由于学习能力比较低,在实际学习过程中会受到很多因素的干扰,致使学习效率不高,而班主任作为教学活动的重要组织人员,其教学方式科学性与否也关乎学习成绩的高低。但目前教学中仍存在一些问题,比如,班主任过于注重学生的... 初中阶段的学生由于学习能力比较低,在实际学习过程中会受到很多因素的干扰,致使学习效率不高,而班主任作为教学活动的重要组织人员,其教学方式科学性与否也关乎学习成绩的高低。但目前教学中仍存在一些问题,比如,班主任过于注重学生的学习成绩,缺乏情感教育意识,这都不利于教育活动水平的提高。所以,随着新课改革的不断深入,对班主任提出了更高的要求,要求班主任对学生展开情感教育,让他们形成良好的学习习惯,进而提高学习成绩。 展开更多

关键词 情感教育 班主任 初中

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让诗意栖居课堂——初中语文古诗词教学策略例谈 被引量：1

13

作者 李小兰 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第2期146-146,共1页

现如今的当下课堂教学不应仍是沉闷,枯燥的,我们应运用多方面的教学方式,使学生从烦闷的课堂模式中解救出来,而拥有诗情画意则是情感的一种表达方式,我们应做到让诗意与课堂模式相结合,让诗意去调动学生学习语文古诗词的兴趣,让学生在... 现如今的当下课堂教学不应仍是沉闷,枯燥的,我们应运用多方面的教学方式,使学生从烦闷的课堂模式中解救出来,而拥有诗情画意则是情感的一种表达方式,我们应做到让诗意与课堂模式相结合,让诗意去调动学生学习语文古诗词的兴趣,让学生在如诗如画的学习诗歌过程中达到共鸣,运用“让诗意栖居课堂”这种教学策略,提高语文课堂效率以及感染力。 展开更多

关键词 诗意 语文课堂 古诗词

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中学物理教学过程中学生参与及影响因素探讨

14

作者 熊华东 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期142-142,共1页

随着新课改的逐步推进,学生参与到课堂中成为了教学的主流。在中学物理教学中,如何关注学生的参与,是教师在课堂教学中需要着重注意的问题。本文就中学物理课堂中学生参与度进行了简要的分析。

关键词 中学物理 课堂 参与 影响

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浅议初中语文探究性学习

15

作者 周仁芳 《大观周刊》 2013年第3期255-255,共1页

近年来，随着新课改的不断实施与完善，对教学方法也不断提出了新的要求。探究性教学作为新课改过程中不断摸索和总结出的一条有效教学途径，被广泛应用到各个学科的教学中。本文笔者结合自己多年的教学经验，就初中语文教学中实施探究... 近年来，随着新课改的不断实施与完善，对教学方法也不断提出了新的要求。探究性教学作为新课改过程中不断摸索和总结出的一条有效教学途径，被广泛应用到各个学科的教学中。本文笔者结合自己多年的教学经验，就初中语文教学中实施探究性学习进行简单的分析，与各位同仁作简要的交流。 展开更多

关键词 初中语文 探究性学习 意义 策略

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运用现代教育技术提高初中历史教学效率分析

16

作者 谭文 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期138-138,共1页

在当前教育教学中,教师为了提高课堂教学效率,尝试在教学中使用现代教育技术实施教学,提高教学质量。信息技术作为现代教育基础中较为成熟的教学工具,被越来越多被教师使用在课堂教学中,在初中历史教学中,教师首先对教学内容进行深入的... 在当前教育教学中,教师为了提高课堂教学效率,尝试在教学中使用现代教育技术实施教学,提高教学质量。信息技术作为现代教育基础中较为成熟的教学工具,被越来越多被教师使用在课堂教学中,在初中历史教学中,教师首先对教学内容进行深入的了解,然后结合教学内容设计合理的课件,在课堂上为学生播放。利用现代信息技术丰富的表现形式来这为学生展示精彩的历史知识点,让学生的注意力始终放在课堂中,完成高效的学习内容。基于此,笔者结合自身经验提出几条有效性教学策略,以供参考。 展开更多

关键词 初中历史 教育技术 教学效率

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浅谈对初中教学管理的几点认识

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作者 韦济中 《大观周刊》 2013年第10期319-319,共1页

教学管理不是一件容易的事情，特别是当今的中小学教学管理，不仅需要应付应试选拔还需要背负过于功利性的目的。因此这就要求我们中小学校长要重视对教学管理方面的认识。

关键词 中小学校长 教学管理 教师

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初中思品课教学加强安全教育探讨

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作者 韦济中 《大观周刊》 2013年第10期269-269,共1页

人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对国家、对社会有所贡献，并在奉献的过程中实现生命的价值，体现人... 人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对国家、对社会有所贡献，并在奉献的过程中实现生命的价值，体现人生的意义。 展开更多

关键词 安全教育 生命存在 教学 初中 权利 人生

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对学校安全事故案例选编的论述

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作者 汪军 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期273-273,共1页

为进一步强化 “安全第一,责任重于泰山”的意识,切实做到学校安全“警钟常鸣,长抓不懈”。为此,对学校安全事故经典案例做以下分析阐述。

关键词 安全事故 案例选编 责任意识

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学校人事档案管理模式优化思考

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作者 汪军 《科教导刊（电子版）》 2019年第17期75-75,共1页

人事档案中包含了一个人的政治面貌、工作经历、是否有犯罪记录等等具体情况,是了解一个人最直接最快捷的方式。学校管理者应该着重考虑如何优化人事档案的管理,使之能更好的顺应时代的发展,更加地方便安全。

关键词 学校 人事档案 管理模式 优化思考

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