“双减”背景下教师工作积极性的现实困境与提升路径--基于三元交互决定论 被引量：1

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作者 张立志 徐延宇 +2 位作者 张聃丹 肖沅依 莫烘霞 《兵团教育学院学报》 2024年第1期79-84,共6页

教师工作积极性是保障教师教学活动开展的内在动力源,更是衔接政策推行与落地间极为重要的影响要素。“双减”政策的实施对教师的工作积极性提出了更高要求。从三元交互决定论分析发现,教师个体、教师行为与教育环境三者间互相交互,两... 教师工作积极性是保障教师教学活动开展的内在动力源,更是衔接政策推行与落地间极为重要的影响要素。“双减”政策的实施对教师的工作积极性提出了更高要求。从三元交互决定论分析发现,教师个体、教师行为与教育环境三者间互相交互,两两之间互相影响与作用,深刻影响教师工作积极性。当前“双减”政策下学校仍面临着教师个体工作强度较以往加剧,教师信念及行为范式有待提升,学校环境层级有待进一步优化等问题。从三元交互决定论出发,解决上述问题可从完善激励策略,构建正确职业价值观;营造组织支持,持续规范教师的行为;强化制度建设,塑造良好的学校环境,不断为“双减”政策的贯彻落实提供支持,确保政策精准落实。 展开更多

关键词 教师工作积极性 三元交互决定论 “双减”政策 交互关系

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学生体质测试由“随堂测”改为“统测”成绩对比及影响因素研究--以南宁市邕宁高级中学为例

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作者 唐秀娥 麦天健 羿少校 《广西教育》 2022年第2期21-23,共3页

本文以南宁市邕宁高级中学为例,依据2019年“随堂测”及2020年“统测”学生体质测试的结果,提出影响学生体质测试结果的主要因素有准备活动、测试项目顺序和季节的选择、学生体质因素、测试场地的规划布置、学生对统测要求的思想认知等... 本文以南宁市邕宁高级中学为例,依据2019年“随堂测”及2020年“统测”学生体质测试的结果,提出影响学生体质测试结果的主要因素有准备活动、测试项目顺序和季节的选择、学生体质因素、测试场地的规划布置、学生对统测要求的思想认知等,建议学校进行学生体质测试前要加强宣传、规划工作,在测试中引导学生做好热身运动等,测试后进行数据分析和管理,帮助学生增强体质和提高健康水平。 展开更多

关键词 体质测试 成绩对比 影响因素 统测 随堂测

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支架式教学在小学二年级写话教学中的应用

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作者 吴梦思 吕沙东 《广西教育》 2022年第4期79-81,共3页

本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点,建议教师灵活运用支架,激发学生写话兴趣;善用情境支架,帮助学生理解写话要求;搭建图表支架,培养学生的写话构思能力;利用合作支架,让学生掌握正确的写话方法,从而使学生循序渐进地提高... 本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点,建议教师灵活运用支架,激发学生写话兴趣;善用情境支架,帮助学生理解写话要求;搭建图表支架,培养学生的写话构思能力;利用合作支架,让学生掌握正确的写话方法,从而使学生循序渐进地提高写话能力。 展开更多

关键词 支架式教学 写话教学 小学二年 级 写话

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广西民族资源与3D打印相融合的实践

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作者 莫剑锋 李晞 《广西教育》 2020年第25期147-148,150,共3页

本文基于广西民族文化艺术资源与新兴科技的有机融合,论述小学美术教学中将广西民族资源与3D打印相融合的策略,提出开展民族文化主题活动、构建趣味性第二课堂、创建社团、以赛促学,增强学生的创新意识,实现学生美术核心素养的提升。

关键词 广西民族资源 3D打印 小学美术

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为朗读提供有效的方法指导

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作者 李艳萍 《广西教育》 2020年第21期120-121,共2页

本文基于当前语文朗读教学在语文教学中地位岌岌可危,教学不得法的现象,论述指导学生朗读的方法,提出抓住语文要素,明确朗读的目标;运用多种朗读方法,落实朗读目标的教学建议,从而让朗读教学更有效。

关键词 朗读 朗读方法 问题 指导 策略

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评价让朗读更高效

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作者 李艳萍 《广西教育》 2021年第1期97-98,共2页

本文论述利用评价提升朗读教学效率的方法,提出借助科学的、轻松幽默的、发展性的、个性化的朗读评价帮助学生提升朗读能力的教学建议,从而让朗读为阅读教学服务,达到高效教学的目的。

关键词 评价 朗读 高效 朗读水平

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支架式教学在部编版小学语文拼音教学中的应用

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作者 吴梦思 《广西教育》 2020年第37期51-53,共3页

本文基于支架式教学的背景,提出运用情境支架、合作学习支架、策略支架、提问支架、阶梯支架进行拼音教学的建议,从而降低一年级学生学习拼音的难度。

关键词 支架式 部编版 小学语文 拼音教学 策略

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小学语文课堂理答情境分析及对策

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作者 李艳萍 《广西教育》 2020年第5期113-114,共2页

本文选取小学语文课堂若干理答情境进行分析,找出存在的问题并提出相应的纠正建议,包括:学会表扬,彰显理答智慧;随机应变,处理理答意外;巧妙引答,营造理答氛围。

关键词 小学语文 理答行为 情境

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体育教师运动技能培养路径

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作者 梁运均 《当代体育科技》 2020年第3期150-151,共2页

运动技能是基于对一系列运动技术的操作所达到的实际水平,同时也是运动者在先天条件和后天环境的共同作用下,通过参与各类专门训练活动所内化的结果。对此,作为一名体育教师,除了要学习、积累新颖丰富的专业知识之外,还要更加需要重视... 运动技能是基于对一系列运动技术的操作所达到的实际水平,同时也是运动者在先天条件和后天环境的共同作用下,通过参与各类专门训练活动所内化的结果。对此,作为一名体育教师,除了要学习、积累新颖丰富的专业知识之外,还要更加需要重视、完善运动技能培养,也只有这样才能够为各项教学、运动训练活动的顺利开展提供有力保障。 展开更多

关键词 体育教师 运动技能 培养路径

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校风家风同向同行实践探讨

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作者 梁运均 《当代家庭教育》 2021年第1期37-38,共2页

学校教育与家庭教育在小学生成长过程中互为作用,有利于促进学生的健康成长。校风家风同向同行,校风家风相辅相成,缺一不可。以中华传统优秀文化为底蕴,优良的家风促进好的校风形成,好的校风反过来也推动优良家风的传递,优良的校风家风... 学校教育与家庭教育在小学生成长过程中互为作用,有利于促进学生的健康成长。校风家风同向同行,校风家风相辅相成,缺一不可。以中华传统优秀文化为底蕴,优良的家风促进好的校风形成,好的校风反过来也推动优良家风的传递,优良的校风家风最终指向好的学风。本文结合"孟母三迁"等中国传统文化故事及精华,针对传承良好校风家风的必要性和对学生品格完善发展促进教育效果进行分析,具有积极的实践意识。 展开更多

关键词 校风 家风 同向 同行 影响

原文传递

浅析教育信息化背景下新技术新媒体在小学教学中的有效应用——以南宁市五象新区第二实验小学智能平台为例

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作者 黄创 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期135-136,共2页

随着社会经济和科技的不断发展以及教育信息化的提出,教师教学和学生学习的环境在新技术新媒体的辅助下,拓展出了更大的空间。相较于传统教学模式,教师在教学中运用新技术新媒体,可以更多元,更直观地为学生展示知识点,激发学生的学习兴... 随着社会经济和科技的不断发展以及教育信息化的提出,教师教学和学生学习的环境在新技术新媒体的辅助下,拓展出了更大的空间。相较于传统教学模式,教师在教学中运用新技术新媒体,可以更多元,更直观地为学生展示知识点,激发学生的学习兴趣,开发学生的多元智能,提高课堂效能;在教师的引导下,学生运用新技术新媒体在课前、课中、课后主动学习、探究,养成自主学习的习惯,提高学习效率。但科技是把双刃剑,特别在小学阶段,学生自控力弱,在有效运用科技的同时,也要制定应对策略,规避和解决科技带来的问题和隐患。本文主要围绕新技术新媒体在小学教学中的应用策略做初步分析。 展开更多

关键词 教育信息化 小学 新媒体新技术应用 双刃剑 应对策略

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美术作品的艺术语言及感染力分析

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作者 梁伟卓 《作家天地》 2020年第19期176-176,178,共2页

当代美术行业发展、进步过程中,美术作品的数量、类型不断丰富,在艺术语言及感染力方面表现的非常突出,综合性的艺术表达体系得到了较高的支持与肯定。但是,美术作品所能够传达的信息是非常多的,在艺术语言及感染力的塑造,以及不同趋势... 当代美术行业发展、进步过程中,美术作品的数量、类型不断丰富,在艺术语言及感染力方面表现的非常突出,综合性的艺术表达体系得到了较高的支持与肯定。但是,美术作品所能够传达的信息是非常多的,在艺术语言及感染力的塑造,以及不同趋势的调整过程中,需要尊重大家的观点与看法,从而在美术作品的综合价值上,得到更好的进步。 展开更多

关键词 美术作品 艺术 语言 感染力

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小学美术课堂趣味化教学研究

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作者 莫剑锋 《新一代（理论版）》 2021年第7期380-380,共1页

小学美术是让学生系统化的学习美术知识的课程,不同于学生自身的涂涂画画,而是让学生能够学习一些美术的理论知识,让学生的美术实践活动中加以运用和理解一些美术作品的展示方式,培养学生的美术素养,落实素质教育“美育”教育,但同样的... 小学美术是让学生系统化的学习美术知识的课程,不同于学生自身的涂涂画画,而是让学生能够学习一些美术的理论知识,让学生的美术实践活动中加以运用和理解一些美术作品的展示方式,培养学生的美术素养,落实素质教育“美育”教育,但同样的,小学美术教学也不要顾此失彼,在关注学生美术理论的教学过程中,要运用多样的教学方式、结合生活实践来激发学生美术学习的积极性,构建一个趣味性的美术教学课堂,让学生的思维、情感、创造力得到发展。 展开更多

关键词 小学美术 趣味教学 生活化 信息技术 研究策略

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校长实施人性化管理的方式方法

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作者 梁运均 《南国博览》 2019年第1期213-213,共1页

在校长进行学校管理过程中,做到尊重教师人格以及实现教师自身价值表现,充分发展学生的身心健康和学习技能等,同时又要做到符合学校未来发展线路,进行亲近形式的人性化管理,能促使这种严肃的教育工作体现出人情味和激情,大大推动学校和... 在校长进行学校管理过程中,做到尊重教师人格以及实现教师自身价值表现,充分发展学生的身心健康和学习技能等,同时又要做到符合学校未来发展线路,进行亲近形式的人性化管理,能促使这种严肃的教育工作体现出人情味和激情,大大推动学校和师生的共同发展。本文研究校长管理学校应该具备的人性化管理的方式方法。 展开更多

关键词 校长管理 人性化 管理方式

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