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基于SEC模式的高考数学试题与新课程标准的一致性分析——以2019年全国数学Ⅰ卷为例 被引量:2
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作者 林剑 张景信 廖光及 《理科考试研究》 2019年第23期2-5,共4页
借鉴SEC一致性分析模型,利用Nvivo质性分析软件从内容主题维度和认知水平维度对2019年高考理科数学全国Ⅰ卷与《普通高中数学课程标准(2017年版)》进行编码,通过矩阵运算分析数学高考试卷与课程标准一致性指标,结果发现全国Ⅰ卷与新课... 借鉴SEC一致性分析模型,利用Nvivo质性分析软件从内容主题维度和认知水平维度对2019年高考理科数学全国Ⅰ卷与《普通高中数学课程标准(2017年版)》进行编码,通过矩阵运算分析数学高考试卷与课程标准一致性指标,结果发现全国Ⅰ卷与新课标显著一致,但仍存在部分内容主题脱离新课标、灵活运用水平占比偏低等问题,建议进一步明确课标功能及创新考查方式,以培养学生数学核心素养. 展开更多
关键词 SEC模式 课程标准 高考数学
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基于数学文化的高考数学核心素养考查水平分析 被引量:8
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作者 廖光及 林剑 张景信 《教学与管理》 北大核心 2019年第28期41-44,共4页
数学文化作为中小学生必备的数学素养,能够促进学生数学思想、兴趣、方法、习惯的养成与发展。在新的高考形式下,对学生"数学文化"素养的考查给予了更多的关注。本文以2019年全国卷为例,从数学核心素养的角度出发,对高考数学... 数学文化作为中小学生必备的数学素养,能够促进学生数学思想、兴趣、方法、习惯的养成与发展。在新的高考形式下,对学生"数学文化"素养的考查给予了更多的关注。本文以2019年全国卷为例,从数学核心素养的角度出发,对高考数学文化试题的考查进行分析,思考数学文化渗透于课程教学中的重要性与必要性,并给出的教学建议。 展开更多
关键词 数学文化 数学核心素养 高考数学
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情境视角下的高考数学试题分析与思考——以2017-2019年全国数学Ⅰ卷理科为例 被引量:5
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作者 张景信 廖光及 林剑 《理科考试研究》 2020年第7期2-5,共4页
情境化的试题不仅能够考查学生的综合能力,更能够满足以素养为导向的考试要求.本文通过对2017-2019年全国高考数学理科Ⅰ卷进行统计与分析,探寻情境化试题的命题特点与不足,期望能够为今后的试题命制与高考备考提供借鉴与帮助.
关键词 情境化试题 核心素养 高考数学
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新课程改革背景下高中化学学科核心素养体系的构建 被引量:2
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作者 赵凯 《求知导刊》 2021年第49期31-33,共3页
随着我国经济的发展和科学技术的进步,社会各界对高素质人才的需求与日俱增。高中化学教学中,教师不仅仅要教会学生新知识,更重要的是要以新课程改革的理念为指导,利用创新型教育模式构建高中化学学科核心素养体系,培养时代需要的人才... 随着我国经济的发展和科学技术的进步,社会各界对高素质人才的需求与日俱增。高中化学教学中,教师不仅仅要教会学生新知识,更重要的是要以新课程改革的理念为指导,利用创新型教育模式构建高中化学学科核心素养体系,培养时代需要的人才。文章对新课程改革背景下如何构建高中化学核心素养体系展开研究与探讨,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 新课程改革 高中化学 核心素养体系
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民办高校公共体育课程教学模式的应用研究--以广东白云学院为例 被引量:1
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作者 杨业德 谢璧源 张彩文 《运动精品》 2022年第2期20-22,27,共4页
为探讨民办高校公共体育课程教学模式的实际运作,分析其体育教学的特色与效果,以广东白云学院运行的体育俱乐部教学模式为研究对象,运用问卷调查和数理统计等方法,从体育俱乐部教学模式的运行情况、学生反馈、教学效果和学生的期望,揭... 为探讨民办高校公共体育课程教学模式的实际运作,分析其体育教学的特色与效果,以广东白云学院运行的体育俱乐部教学模式为研究对象,运用问卷调查和数理统计等方法,从体育俱乐部教学模式的运行情况、学生反馈、教学效果和学生的期望,揭示其运行的优点及不足。结果表明:(1)以各个项目俱乐部组成,人性化及分工明确的管理体系是广东白云学院俱乐部教学模式的特点,以学生为本,课内外较好形成融合;存在班级人数较多,课外体育俱乐部课程较少问题;(2)俱乐部项目课程发展了学生的兴趣爱好,并且实现了学分制教学管理的要求;俱乐部学习收获较大,培养了锻炼习惯,课内外学习形成贯通;但在选课机制和场地设施安排及个别项目俱乐部教学内容需进一步完善;(3)学生身体素质提升,打造特色校运动队,起到较好宣传作用;(4)大体学生对俱乐部教学模式持有认可的态度,仅有少部分学生有所期望。 展开更多
关键词 民办高校 广东白云学院 公共体育课程 体育俱乐部 教学模式
原文传递
视觉思维理论在高中数学教学中的应用分析 被引量:1
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作者 陈凌苹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第5期76-78,共3页
随着大数据时代到来和新课程改革,高中数学教学改革在全国亦是如火如荼的进行着,其中视觉思维理论在高中数学教学中被广泛地关注,并在教学过程中发挥了十分重要的作用。可见视觉思维理论对于高中数学教学的应用有着十分积极的意义。它... 随着大数据时代到来和新课程改革,高中数学教学改革在全国亦是如火如荼的进行着,其中视觉思维理论在高中数学教学中被广泛地关注,并在教学过程中发挥了十分重要的作用。可见视觉思维理论对于高中数学教学的应用有着十分积极的意义。它的应用提高学生的数学学习效率和高中数学教学质量,本文概述了视觉思维理论的基本原理,并分析了视觉思维理论在高中数学教学中的应用效果。 展开更多
关键词 视觉思维理论 高中数学 应用分析
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高中生物教学中应用分层导学案的实践研究
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作者 钟景娇 《中华活页文选(高中版)》 2022年第2期6-8,共3页
随着新课改的逐渐深入,各级各类学校在教学中要重视教学方法的改革,以降低学生学习难度,提高教学质量。高中生物是一门重要的课程,但是基于高中生物知识难度的加深,很多学生对高中生物的学习存在畏惧心理。高中生物教师面对这种情况要... 随着新课改的逐渐深入,各级各类学校在教学中要重视教学方法的改革,以降低学生学习难度,提高教学质量。高中生物是一门重要的课程,但是基于高中生物知识难度的加深,很多学生对高中生物的学习存在畏惧心理。高中生物教师面对这种情况要积极采用有效的教学方法提高学生的学习兴趣和学习质量。在实际教学中分层导学案的利用具有一定的成效,高中生物教师要对分层导学案进行深入研究,掌握分层导学案的利用方法,切实应用在课堂教学实践中,发挥其价值。本文主要分析分层导学案的定义,探讨高中生物教学中应用分层导学案的实践策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 高中生物教学 分层导学案 实践研究
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核心素养视野下高中语文群文阅读教学分析 被引量:1
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作者 莫燕 《读与写(上旬)》 2021年第11期360-360,共1页
群文阅读教学是为了满足新课程标准对现代化教育的要求,以及实现培养学生更高语文素养的教学目标而衍生出来的、新兴的教学模式,在群文阅读教学模式下的语文课堂有着与以往传统的教学模式差异极大的表现。 这种新的教学模式可以唤起语... 群文阅读教学是为了满足新课程标准对现代化教育的要求,以及实现培养学生更高语文素养的教学目标而衍生出来的、新兴的教学模式,在群文阅读教学模式下的语文课堂有着与以往传统的教学模式差异极大的表现。 这种新的教学模式可以唤起语文课堂的崭新活力和生气,从而促进学生探究思维和理解能力的全面发展,使得学生全身心沉浸到语文课堂教学中培养自己更高水平的语文学科核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 群文阅读 教学分析
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新课改背景下高中历史自主探究教学的意义实践
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作者 陈乃森 《今天》 2021年第17期335-335,共1页
现代教育发展飞速,随着新课标的提出和改革,新型教学方式层出不穷,为了有效提高学生的素质教育,促进学生学习的自主性,教育应当采取积极的方式帮助教师开展教学,提高教学效率和质量。在高中历史的教学中,合作学习探究是一种有效的团队... 现代教育发展飞速,随着新课标的提出和改革,新型教学方式层出不穷,为了有效提高学生的素质教育,促进学生学习的自主性,教育应当采取积极的方式帮助教师开展教学,提高教学效率和质量。在高中历史的教学中,合作学习探究是一种有效的团队协作学习方式,同样能够提高教学课堂的质量,促进学生的发展。本文将从新型教学模式的教学价值出发,在高中历史教学上提出几个具有应用性的教学策略。 展开更多
关键词 新课标改革 高中历史 自主探究
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