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南充市中学生心理健康状况调查 被引量：32
1
作者 雍那 任玉玲 +4 位作者 王春元 杨仕龙 唐雷 丁祥洪 喻元凤 《中国健康心理学杂志》 2018年第10期1592-1597,共6页
目的：了解南充市中学生的心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供理论依据。方法：分层抽取南充市6所中学的2400名在校学生进行调查。运用中学生心理健康量表（MSSMHS）评定中学生的心理健康状况。共收回有效问卷2227份。结果：南充... 目的：了解南充市中学生的心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供理论依据。方法：分层抽取南充市6所中学的2400名在校学生进行调查。运用中学生心理健康量表（MSSMHS）评定中学生的心理健康状况。共收回有效问卷2227份。结果：南充市中学生心理问题检出率为52.8%,其中轻度44.1%,中度8.1%,重度0.6%。10个因子平均分排名前3位的分别是情绪不稳定、学习压力感和强迫症状。女生的敌对、人际关系、抑郁、焦虑、学习压力感、总均分均显著高于男生（t=-2.08^-5.95,P〈0.05）。初中生、高中生心理问题检出率分别为52.7%、52.9%;中度以上心理问题检出率分别为10.6%、6.7%;初中生的强迫症状、偏执、敌对症状得分显著高于高中生（t=2.44~4.28,P〈0.05）,而高中生的适应不良因子得分显著高于初中生（t=-3.38,P〈0.01）。初中生初一至初三心理问题检出率依次为：51.3%,55.0%,52.2%。高中生高一至高三心理问题检出率依次为：55.1%,50.6%,52.6%。结论：南充市中学生存在不同程度的心理问题;情绪不稳定、学习压力感是最突出的心理问题。 展开更多
关键词 心理健康 中学生 中学生心理健康量表 调查 青少年
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青少年精神病态的网络结构特征及其与攻击行为的关系
2
作者 鲜国徽 龚杰 +3 位作者 皮代丽 姚成奎 陈维 罗杰 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第6期1207-1213,共7页
目的:基于网络分析视角探索青少年精神病态的网络结构及其核心特征,同时找出精神病态与青少年攻击行为之间的“触点”。方法:使用青少年精神病态特质问卷、中文版反应性-主动性攻击问卷对贵州省1396名青少年学生进行调查,采用R软件进行... 目的:基于网络分析视角探索青少年精神病态的网络结构及其核心特征,同时找出精神病态与青少年攻击行为之间的“触点”。方法:使用青少年精神病态特质问卷、中文版反应性-主动性攻击问卷对贵州省1396名青少年学生进行调查,采用R软件进行网络的统计分析和可视化。结果:(1)C31(为了让别人为我做事,欺骗他们是很有效的办法)、C5(我可能比他人更多地逃课或者旷工)、C15(我很擅长让人们相信我捏造的事情)等条目,以及操纵他人、不诚实魅力等特质都具有较大的节点中心性。(2)桥接中心性指数最高的特质是冲动与不负责任行为。结论:青少年精神病态的核心特征在于人际关系因子,具体为操纵他人和不诚实魅力;连接精神病态与青少年攻击行为的触点为冲动与不负责任行为。 展开更多
关键词 精神病态 网络分析 攻击行为 青少年
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反思已有认知 提升解释能力——湖北高考选择第3题的分析与启发
3
作者 冯鑫 《中学历史教学》 2024年第10期46-48,共3页
历史解释是历史学科诸素养中对历史思维和表达能力的要求,2024年湖北高考历史一道关于藩镇的选择题重点考查了历史解释。考生在解题时,不仅要置身历史语境知晓藩镇幕僚话语中透露的表层信息,还需审视整段文本以突破已有认知的局限,进而... 历史解释是历史学科诸素养中对历史思维和表达能力的要求,2024年湖北高考历史一道关于藩镇的选择题重点考查了历史解释。考生在解题时,不仅要置身历史语境知晓藩镇幕僚话语中透露的表层信息,还需审视整段文本以突破已有认知的局限,进而形成对历史事件更为全面客观的认识。该题的命制理念对于教学同样具有启发性,教师可在课堂教学与试题练习时重点讲授一些案例,帮助学生反思已有认知,从而提升思维与解释能力。 展开更多
关键词 历史解释 已有认知 藩镇
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发掘乡土文化资源 涵育家国情怀素养——以《选择性必修3》“古代的商路、贸易与文化交流”为例
4
作者 冯鑫 《教学考试》 2024年第48期38-41,共4页
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出历史学科五大核心素养后,历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观等素养具有典型的历史学科特色,与教材知识体系联系紧密,因而在教学中更易设计素养培育策略,... 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出历史学科五大核心素养后,历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观等素养具有典型的历史学科特色,与教材知识体系联系紧密,因而在教学中更易设计素养培育策略,达成效果也更为显著。相较之下,家国情怀素养的内容涉及人文追求和价值关怀,虽然是以上诸素养价值追求的目标,但如黄牧航老师所言:“在实践上,把这些价值观念和态度情感渗透到历史知识的传授中绝非易事。” 展开更多
关键词 核心素养 人文追求 情感渗透 培育策略 乡土文化资源 《课程标准》 史料实证 文化交流
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从农运会竞赛项目的特点看农村体育项目的发展 被引量：2
5
作者 唐刚 黎晓宏 彭英 《军事体育进修学院学报》 2008年第1期16-18,共3页
通过分析农运会竞赛项目的特点,结合实地考察和文献资料的研究,对农村体育的发展提出了几点自己的看法,认为农村体育项目的设置要因地、因时制宜,注重农村传统体育项目的整理、研究和开发,注意科学化,强化竞技性,注重特色体育项目的开... 通过分析农运会竞赛项目的特点,结合实地考察和文献资料的研究,对农村体育的发展提出了几点自己的看法,认为农村体育项目的设置要因地、因时制宜,注重农村传统体育项目的整理、研究和开发,注意科学化,强化竞技性,注重特色体育项目的开发、宣传,注重项目设置的灵活性,利用特色体育项目推动地方经济的发展。 展开更多
关键词 农运会 特点 农村体育项目发展
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新课程改革的观念转变 被引量：1
6
作者 刘俊 李志 《四川教育学院学报》 2004年第B06期24-25,共2页
课程改革成功的关键是观念的转变。教师转变教学观念 ,学生转变学习观念 ,各级教育主管部门改变评价观念 ,促进课程改革取得成功。
关键词 课程改革 教学观 学习观念 基础教育 教学评价
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引导学生自主学习的物理教学实践——以“牛顿第一定律”为例
7
作者 龚立江 乔范均 刘丹 《物理之友》 2022年第8期25-27,29,共4页
以“牛顿第一定律”教学为例,通过问题串、任务群引导学生自主学习、深度思考,促进学生物理学科核心素养的发展。
关键词 自主学习 核心素养 牛顿第一定律
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智能型机械自动化应用研究 被引量：2
8
作者 王舒灏 《南方农机》 2018年第1期104-104,108,共2页
随着近年来我国科学技术快速发展,以智能操控、自动化控制为主的智能型机械被广泛应用到工业制造、汽车制造、航空航天、国防工业建设中,以其智能化、自动化的生产辅助功能帮助人们完成生产任务、提高工作效率。鉴于此,本文就智能型机... 随着近年来我国科学技术快速发展,以智能操控、自动化控制为主的智能型机械被广泛应用到工业制造、汽车制造、航空航天、国防工业建设中,以其智能化、自动化的生产辅助功能帮助人们完成生产任务、提高工作效率。鉴于此,本文就智能型机械的自动化应用展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。 展开更多
关键词 智能型机械 自动化应用 问题研究
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论人本主义教育心理学对课堂教学的启示 被引量：1
9
作者 王延玲 席东 《文教资料》 2009年第16期123-124,共2页
人本主义教育心理学的核心理念是“以学生为中心”。为此。教师在教学中应作为学生学习的促进者和合作者，要为学生创造良好的学习环境，促进学生的有意义学习。人本主义是“以学生为中心”的教学理论，对课堂教学具有重要的启示意义。
关键词 人本主义教育心理学 以学生为中心 课堂教学
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铜和浓硫酸反应的一体化新设计
10
作者 周于莉 彭新月 田权 《中小学实验与装备》 2023年第5期46-48,共3页
通过对现行各版本教材和已有的Cu与浓硫酸反应实验改进分析,发现Cu与浓硫酸反应改进实验仍存在装置复杂、检验性质单一、尾气处理不当等缺点。因此,利用中学U形管和球形干燥管设计出一个简单易行、零排放、节约药品的一体化封闭设计的... 通过对现行各版本教材和已有的Cu与浓硫酸反应实验改进分析,发现Cu与浓硫酸反应改进实验仍存在装置复杂、检验性质单一、尾气处理不当等缺点。因此,利用中学U形管和球形干燥管设计出一个简单易行、零排放、节约药品的一体化封闭设计的实验改进装置。同时,通过对实验现象的分析,寻找证据,培养学生“证据推理”的核心素养。 展开更多
关键词 铜与浓硫酸反应 实验改进 一体化
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对一道电磁感应题目的解法探究 被引量：1
11
作者 易连斌 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2010年第12期41-42,共2页
如图1所示，磁感应强度为B的匀强磁场充满半径为R的圆柱形区域，磁场方向与圆柱的轴线平行且指向纸内，磁感应强度B随时间均匀变化，
关键词 电磁感应 磁感应强度 解法 匀强磁场 磁场方向 圆柱形
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新课标背景下构建初中高效体育课堂的策略研究
12
作者 卞璐 刘勇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期92-94,共3页
《新课标》作为我国义务教育阶段体育发展的纲领性文件,对体育教育工作者具有明确的指导作用。其中围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标,设置课程内容,贯彻以人为本的教育思想,是学校教育的重要组成部分。文章通过对... 《新课标》作为我国义务教育阶段体育发展的纲领性文件,对体育教育工作者具有明确的指导作用。其中围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标,设置课程内容,贯彻以人为本的教育思想,是学校教育的重要组成部分。文章通过对《新课标》的解读,产生对构建高效体育课堂的必要性思考,提出对课堂进行分层教学、提高学生的学习兴趣、适时的教学评价、提高体育教师素养以及布置体育作业的措施来构建高效体育课堂,以此达到发展学生核心素养和增进学生健康的主要目的。 展开更多
关键词 新课标 高效体育课堂 策略
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碑志与史传——由2023年高考一道题目引发的教学思考
13
作者 冯鑫 曾波 《中学历史教学》 2023年第9期63-65,共3页
《普通高中历史课程标准》强调“以考查历史学科核心素养的具备程度为目的”为学业水平考试命题的主要原则之一。^([1])课标还指出:“历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的... 《普通高中历史课程标准》强调“以考查历史学科核心素养的具备程度为目的”为学业水平考试命题的主要原则之一。^([1])课标还指出:“历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真。”^([2])因此,近年高考历史试题中,频频出现对学生史料实证素养水平的考查。本文以2023年高考历史(新课标卷)第27题为例,述说思考所得,敬请方家斧正。 展开更多
关键词 学业水平考试 历史学科核心素养 新课标卷 教学思考 《普通高中历史课程标准》 高考历史试题 史料实证素养 去伪存真
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怎样讲解“订立劳动合同必须遵守的基本原则”？
14
作者 刘宇杰 何继怀 《政治教育》 2000年第10期15-16,共2页
关键词 高中一年级 思想政治教学 劳动者 用人单位 劳动法 劳动合同
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检讨在教育实践中的正确运用
15
作者 李江波 郑静 《基础教育研究》 2000年第1期21-22,共2页
关键词 教育方法 教育实践 检讨
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完善用人机制 提高队伍素质
16
作者 李江波 郑静 《中小学教师培训》 1999年第C4期24-25,共2页
关键词 新教师 开发人才资源 教育科研 人才浪费 素质教育 人才埋没 教育人才 教师队伍 教育行政部门 领导
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探讨一道高考椭圆问题的多种解法
17
作者 周宜波 李苏灵 杨晓勇 《高中数理化》 2019年第21期16-18,共3页
2019年高考数学全国卷Ⅱ理科第21题(压轴题)是一道看似简洁,实则平中孕奇、内涵丰富、凸显真功的试题,透过试题可以看出命题人员对解析几何问题的深层次思考.本文就从多视角对其解法作一些有益的探讨.
关键词 高考数学 压轴题 椭圆问题 深层次思考 多种解法 全国卷Ⅱ 命题人员 多视角
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会飞的南瓜
18
作者 党晨宇 徐燕）（指导教师 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2009年第5期8-9,共2页
朋友，看到题目千万别惊讶。这可是真的!不信．你往下看——（《世界科学报》2100年3月21日最新消息）南瓜实验室成功育出飞行南瓜。
关键词 实验室 科学史 南瓜
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“地表形态的塑造、自然地理环境的整体性与差异性”复习
19
作者 王智勇 《地理教学》 2011年第18期50-55,64,共7页
一、课标解读 1．学习内容 （1）地球表面沧海桑田、海陆变迁，多姿多彩的地表形态，都是地表形态的塑造的结果。主要包括营造地表形态的力量、山地的形成、河流地貌的发育三部分内容。内外力作用是地表形态变化的主要动力和基础，地... 一、课标解读 1．学习内容 （1）地球表面沧海桑田、海陆变迁，多姿多彩的地表形态，都是地表形态的塑造的结果。主要包括营造地表形态的力量、山地的形成、河流地貌的发育三部分内容。内外力作用是地表形态变化的主要动力和基础，地壳运动是内力作用的主要形式，而地壳运动中以水平运动为主，垂直运动为辅；岩石圈物质循环是自然界物质迁移和能量交换的重要方式之一；褶皱与断层、背斜与向斜的区别与联系，火山的形成对人类活动的影响；山地对交通运输的影响运用实例加以解释。 展开更多
关键词 地表形态 自然地理环境 差异性 复习 内力作用 地壳运动 学习内容 地球表面
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中国天眼选址的影响因素分析
20
作者 张沛 袁超 《现代工业经济和信息化》 2017年第24期19-21,共3页
中国天眼作为我国自主研发的射电望眼镜,使得我国在外空信息探测方面处于世界领先水平。对中国天眼的基本情况和意义进行基本介绍,并就其选择因素进行分析,主要从选择的地理环境、气候环境、技术施工因素、国家战略等方面展开讨论。
关键词 中国天眼 选址 影响因素
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