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职业取向与双元机制:德国应用技术大学质量保障体系研究 被引量：3
1
作者 倪可 唐湘宁 《职业技术教育》 北大核心 2015年第33期58-63,共6页
德国应用技术大学质量保障体系是由政府、社会和高校三个主体构成,职业性与双元机制是保障体系的核心。保障体系坚持以工作岗位需要来确定人才培养目标;从理论与实践两个层面建立"双元质量保障机制";"宽进严出"制... 德国应用技术大学质量保障体系是由政府、社会和高校三个主体构成,职业性与双元机制是保障体系的核心。保障体系坚持以工作岗位需要来确定人才培养目标;从理论与实践两个层面建立"双元质量保障机制";"宽进严出"制度以及"双师型"教师群体保障了本科职业教育的应用性;内外结合的评估体系,使教育质量得到持续改善。质量保障体系使德国本科职业教育的职业性与应用性得到了制度保障,统一化的机制使教育质量更具可比性,从而构建了德国较为独特的本科职业教育体系,提升了德国职业技术人才的竞争力。 展开更多
关键词 应用技术大学 质量保障体系 双元制 本科职业教育
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大学生心理健康教育课程的困境与出路 被引量：1
2
作者 喻立文 邱娜婷 曾福龄 《西北成人教育学院学报》 2014年第6期73-75,共3页
大学生心理健康教育是一项系统工程,心理健康课是实施心理健康教育的有效途径。当前高校的心理健康课程的困境是课程性质定位模糊、课时量不足、教学内容庞杂以及教学方法低效。高校心理健康教育课程的优化策略包括:将课程定位于促进学... 大学生心理健康教育是一项系统工程,心理健康课是实施心理健康教育的有效途径。当前高校的心理健康课程的困境是课程性质定位模糊、课时量不足、教学内容庞杂以及教学方法低效。高校心理健康教育课程的优化策略包括:将课程定位于促进学生心智完整的素质教育课;按实际情况合理安排课程时数;以学生实际需要为基础设置多样化的教学内容;以效果为取向创新活动式教学方法。 展开更多
关键词 高校 心理健康教育 课程
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文化视野下大学本科教学的问题解构与消解图式 被引量：1
3
作者 尤伟 陈鹤鸣 李峻 《高等理科教育》 2013年第1期18-22,共5页
从本质来看,教学是一种文化现象。从文化的视角来看,我国本科的教学目的已经从追求精神价值堕落为追逐功利,教学内容从追求博雅转向对专业的膜拜,教学评价从"重意义"转向"重量化",并且出现了教学思想的枯竭与贫乏... 从本质来看,教学是一种文化现象。从文化的视角来看,我国本科的教学目的已经从追求精神价值堕落为追逐功利,教学内容从追求博雅转向对专业的膜拜,教学评价从"重意义"转向"重量化",并且出现了教学思想的枯竭与贫乏。为了消解这些问题,我们必须在传统与现代之间形成自我反思的文化图式,以"和合智慧"为内核调整教学文化的要素关系并要以教学交流为途径构建教学文化的个性与多样性。 展开更多
关键词 文化哲学 本科教学 问题结构 消解路径
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基于“课程与教学论”的体验式教学法的应用初探 被引量：1
4
作者 彭珊 方宗祥 《当代教育理论与实践》 2013年第11期120-123,共4页
本文立足于体验式教学法,总结了体验式教学法的依据及内涵,并探索性地构建了体验式教学法在课程与教学论中的应用模式,最后提出了体验式教学法在应用中的策略与问题。
关键词 体验式教学 课程与教学论
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新媒体视角下的高校思想政治教育——以微博为例
5
作者 李成飞 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第4期29-30,共2页
微博作为新媒体的其中一个代表，它的产生和普及对高校的思想政治教育带来深刻的影响。微博的灵活性、时效性、广泛性给高校思想政治教育开辟了新的路径，成为德育的新途径。笔者在新媒体视角下审视现代高校思想政治教育的建设与发展，... 微博作为新媒体的其中一个代表，它的产生和普及对高校的思想政治教育带来深刻的影响。微博的灵活性、时效性、广泛性给高校思想政治教育开辟了新的路径，成为德育的新途径。笔者在新媒体视角下审视现代高校思想政治教育的建设与发展，并试图从微博的视阈，寻觅其与高校思想政治教育之间千丝万缕的深刻联系和践行可能。利用微博开展创新思想政治教育，促进受教育者思想教育工作的发展是与时俱进、顺应时代发展的一项重要课题。 展开更多
关键词 新媒体 高校 思想政治教育 微博
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