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1
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呼唤多元化学生评价 |
朱茵
章文亮
彭益珍
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《现代特殊教育》
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2003 |
0 |
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2
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应用引导式教育提高学龄期智障儿童语言表达能力的实践研究 |
黄艳萍
张秀伟
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《科教文汇》
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2012 |
0 |
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3
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调动积极的情绪,提高弱智学生语文学习的效率 |
彭益珍
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《南京特教学院学报》
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2006 |
1
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4
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对智障学生实施生命教育的思考 |
戴洁
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《现代特殊教育》
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2009 |
0 |
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5
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情境·游戏·生活——在语文教学中提高弱智学生“说”的能力 |
彭益珍
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《南京特教学院学报》
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2007 |
0 |
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6
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《生活中的水》教学设计 |
彭益珍
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《现代特殊教育》
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2003 |
0 |
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7
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更新观念 更新要求 |
周庆
梁雪冰
王淑琴
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《现代特殊教育》
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2003 |
0 |
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8
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中、重度弱智儿童适应社会生活的课程研究 |
赵艳霞
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《现代特殊教育》
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2003 |
0 |
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