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幼儿绘本对幼儿的情感教育意义研究 |
林苏红
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2016 |
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做好“幼小衔接”入学前不宜让幼儿“抢跑” |
王娟
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《环球慈善》
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2022 |
0 |
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“世界咖啡”:挖掘教师的思考深度——以幼儿园园本研修的创新管理为例 |
吴静
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2019 |
2
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4
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让故事贯穿项目课程——“高瞻”理念下幼儿园课程故事的再思考 |
朱艳
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《幼儿100（教师版）》
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2019 |
1
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5
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旧貌换新颜——幼儿园户外游戏环境创设与优化的实践之路 |
赵雪琴
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2023 |
0 |
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6
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全国第19届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛 |
刘思祺
宗益璠(指导)
涂舜宇
张艳(指导)
嵇子宸
朱勇辉(指导)
陈舒心
林雅丽(指导)
陈炜豪
朱雯娟(指导)
常隽怡
王亚珍(指导)
刘蕊洁
周娟(指导)
尹雨佳
钱佩(指导)
刘念
程俣(指导)
钱嘉妍
朱星羽(指导)
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《早期教育（家庭教育）》
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2020 |
0 |
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7
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发挥班级家委会作用,共促幼儿全面发展 |
李宁
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《当代家庭教育》
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2018 |
0 |
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8
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手指游戏在小班幼儿活动中的运用 |
刘艳
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《小学科学》
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2020 |
0 |
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