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美国高校本科生培养工作的特点
被引量：
2
1
作者
李洪天
杨亚军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期146-148,共3页
美国高校本科生培养工作的特点主要表现在四个方面:一是处处体现以人为本的办学理念;二是积极创造"学生参与"的教育环境;三是超前谋划"国际视野"的人才培养;四是有效形成"管理与服务相融合"的工作模式。
关键词
美国高校
本科生培养
学生管理
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职称材料
近三十年来我国教育管理学研究的历程、问题与发展趋势
被引量：
8
2
作者
张波
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第12期9-11,37,共4页
自20世纪70年代末以来,我国教育管理学研究大致经历了一个从工作经验体系到学科理论体系再到学科理论与教育实务相结合以及更加关注解决教育实务问题的发展历程。这期间,教育管理学在学科的基本范畴体系、学科知识来源以及学科研究范式...
自20世纪70年代末以来,我国教育管理学研究大致经历了一个从工作经验体系到学科理论体系再到学科理论与教育实务相结合以及更加关注解决教育实务问题的发展历程。这期间,教育管理学在学科的基本范畴体系、学科知识来源以及学科研究范式等方面取得了不菲的成就,凸显出鲜明的学科发展趋势,同时,也在学科独立性、学科制度结构等方面存在一些问题。
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关键词
教育管理学
历程
问题
趋势
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职称材料
高等教育数字化转型的逻辑框架与优化策略
被引量：
4
3
作者
季凯
张志华
《江苏高教》
北大核心
2023年第10期39-46,共8页
推进高等教育数字化是实现教育现代化的必然选择。研究运用扎根理论方法透视高等教育数字化转型的逻辑进路,形成以高等教育内涵与形态变革为核心的“双环”逻辑框架,二者围绕高等教育目标、课程、教学、评价和治理等领域,通过多重要素...
推进高等教育数字化是实现教育现代化的必然选择。研究运用扎根理论方法透视高等教育数字化转型的逻辑进路,形成以高等教育内涵与形态变革为核心的“双环”逻辑框架,二者围绕高等教育目标、课程、教学、评价和治理等领域,通过多重要素互动的形式趋于匹配,实现人机融合的应然状态。其中,政府、社会、高校和个体等多元主体需求是高等教育数字化转型的导向,数字技术赋能、数据驱动等技术要素是高等教育数字化转型的动力,技术安全问题、伦理问题等风险是高等教育数字化转型的限度。需要针对逻辑框架中各要素存在的主要问题,构建特色鲜明的理论研究体系、多跨协同的组织管理体系、系统推进的技术创新体系,以此推动高等教育数字化转型进程。
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关键词
高等教育
教育数字化
数字技术
数字化转型
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职称材料
自我决定理论视角下老年群体数字素养研究
4
作者
仲露
张志华
孙嘉宝
《开放学习研究》
2024年第4期54-62,共9页
提升老年群体的数字素养是促进人的现代化的重要方面,也是实现中国式现代化的重要支撑。目前的研究侧重于老年群体作为被动接受者如何提升数字素养的问题,而忽略了老年群体的主观能动性。为此,本研究运用自我决定理论将老年群体的自我...
提升老年群体的数字素养是促进人的现代化的重要方面,也是实现中国式现代化的重要支撑。目前的研究侧重于老年群体作为被动接受者如何提升数字素养的问题,而忽略了老年群体的主观能动性。为此,本研究运用自我决定理论将老年群体的自我需要、能力需要和归属需要外化为数字生活、数字学习和数字安全三个维度,以此构建我国老年群体数字素养的基本评价标准,并结合中国综合社会调查数据分析老年群体数字素养的整体水平。研究发现,老年群体数字素养存在数字生活融入不充分、数字学习能力不均衡、数字安全意识不够高等问题,原因在于主客观文化认知、学习路径依赖、信息技术教育等方面的差异。为此,从社会需求导向、协同导向和包容导向构建了数字时代老年群体数字素养的培训、支撑和保障体系。
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关键词
数字素养
自我决定理论
老年群体
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职称材料
对地方院校战略管理的思考
被引量：
1
5
作者
张洁
《高等理科教育》
2007年第2期136-138,共3页
作为我国高等教育主体的地方高等院校,在经济建设中发挥着不可估量的作用.在生存中求发展,地方院校更应立足区域,找准定位,将现代管理科学运用到学校的管理中去,体现出地方院校的管理特色,寻找自身的发展空间.
关键词
院校研究
地方院校
战略管理
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职称材料
《邓小平理论概论》课教学的实践与思考
6
作者
洪涛
《南京晓庄学院学报》
2005年第6期73-77,共5页
《邓小平理论概论》课是大学生的必修课,应明确《邓小平理论概论》课的历史地位,抓住教学过程中的关键环节,采取措施,保证《邓小平理论概论》课教学过程顺利进行,坚持过程创新,使《邓小平理论概论》课形成自身特色,从而完成知识传授、...
《邓小平理论概论》课是大学生的必修课,应明确《邓小平理论概论》课的历史地位,抓住教学过程中的关键环节,采取措施,保证《邓小平理论概论》课教学过程顺利进行,坚持过程创新,使《邓小平理论概论》课形成自身特色,从而完成知识传授、能力培养和科学价值观教育三大任务。
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关键词
邓小平理论
教学
实践
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职称材料
题名
美国高校本科生培养工作的特点
被引量：
2
1
作者
李洪天
杨亚军
机构
南京
晓庄
学院院长
淮阴师范
学院
学生处处长
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期146-148,共3页
文摘
美国高校本科生培养工作的特点主要表现在四个方面:一是处处体现以人为本的办学理念;二是积极创造"学生参与"的教育环境;三是超前谋划"国际视野"的人才培养;四是有效形成"管理与服务相融合"的工作模式。
关键词
美国高校
本科生培养
学生管理
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
近三十年来我国教育管理学研究的历程、问题与发展趋势
被引量：
8
2
作者
张波
机构
南京
晓庄
学院院长
办公室
华中科技大学教育科学研究院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第12期9-11,37,共4页
文摘
自20世纪70年代末以来,我国教育管理学研究大致经历了一个从工作经验体系到学科理论体系再到学科理论与教育实务相结合以及更加关注解决教育实务问题的发展历程。这期间,教育管理学在学科的基本范畴体系、学科知识来源以及学科研究范式等方面取得了不菲的成就,凸显出鲜明的学科发展趋势,同时,也在学科独立性、学科制度结构等方面存在一些问题。
关键词
教育管理学
历程
问题
趋势
Keywords
educational management
experience
question
trend
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高等教育数字化转型的逻辑框架与优化策略
被引量：
4
3
作者
季凯
张志华
机构
南京
邮电大学江苏现代信息社会研究基地
南京
晓庄
学院院长
办公室
出处
《江苏高教》
北大核心
2023年第10期39-46,共8页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重大研究课题“人工智能与教育变革研究”(A/2021/04)
江苏省决策咨询研究基地课题“中国式现代化视域下江苏公共管理机构数字人才评价与提升路径研究”(23SSL009)
南京邮电大学教育科学“十四五”规划一般项目“数智化时代下人工智能驱动高等教育变革研究”(GJS-XKT2101)。
文摘
推进高等教育数字化是实现教育现代化的必然选择。研究运用扎根理论方法透视高等教育数字化转型的逻辑进路,形成以高等教育内涵与形态变革为核心的“双环”逻辑框架,二者围绕高等教育目标、课程、教学、评价和治理等领域,通过多重要素互动的形式趋于匹配,实现人机融合的应然状态。其中,政府、社会、高校和个体等多元主体需求是高等教育数字化转型的导向,数字技术赋能、数据驱动等技术要素是高等教育数字化转型的动力,技术安全问题、伦理问题等风险是高等教育数字化转型的限度。需要针对逻辑框架中各要素存在的主要问题,构建特色鲜明的理论研究体系、多跨协同的组织管理体系、系统推进的技术创新体系,以此推动高等教育数字化转型进程。
关键词
高等教育
教育数字化
数字技术
数字化转型
Keywords
higher education
digitalization of education
digital technology
digital transformation
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
自我决定理论视角下老年群体数字素养研究
4
作者
仲露
张志华
孙嘉宝
机构
南京
邮电大学教育科学与技术
学院
南京
晓庄
学院院长
办公室
出处
《开放学习研究》
2024年第4期54-62,共9页
基金
2021年度江苏省社会科学基金重点项目“数字包容社会智能服务适老化机制建构研究”(项目编号:21SHA001)
2023年度江苏省社科联决策咨询研究基地课题“中国式现代化视域下江苏公共管理机构数字人才评价与提升路径研究”(课题编号:23SSL009)的研究成果。
文摘
提升老年群体的数字素养是促进人的现代化的重要方面,也是实现中国式现代化的重要支撑。目前的研究侧重于老年群体作为被动接受者如何提升数字素养的问题,而忽略了老年群体的主观能动性。为此,本研究运用自我决定理论将老年群体的自我需要、能力需要和归属需要外化为数字生活、数字学习和数字安全三个维度,以此构建我国老年群体数字素养的基本评价标准,并结合中国综合社会调查数据分析老年群体数字素养的整体水平。研究发现,老年群体数字素养存在数字生活融入不充分、数字学习能力不均衡、数字安全意识不够高等问题,原因在于主客观文化认知、学习路径依赖、信息技术教育等方面的差异。为此,从社会需求导向、协同导向和包容导向构建了数字时代老年群体数字素养的培训、支撑和保障体系。
关键词
数字素养
自我决定理论
老年群体
Keywords
digital literacy
self-determination theory
elderly population
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对地方院校战略管理的思考
被引量：
1
5
作者
张洁
机构
南京
师范大学教育科学
学院
江苏
南京
南京
晓庄
学院院长
办公室
江苏
南京
出处
《高等理科教育》
2007年第2期136-138,共3页
基金
南京晓庄学院青年专项课题(项目编号:2005NXY52)
文摘
作为我国高等教育主体的地方高等院校,在经济建设中发挥着不可估量的作用.在生存中求发展,地方院校更应立足区域,找准定位,将现代管理科学运用到学校的管理中去,体现出地方院校的管理特色,寻找自身的发展空间.
关键词
院校研究
地方院校
战略管理
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《邓小平理论概论》课教学的实践与思考
6
作者
洪涛
机构
南京
晓庄
学院院长
办公室
出处
《南京晓庄学院学报》
2005年第6期73-77,共5页
文摘
《邓小平理论概论》课是大学生的必修课,应明确《邓小平理论概论》课的历史地位,抓住教学过程中的关键环节,采取措施,保证《邓小平理论概论》课教学过程顺利进行,坚持过程创新,使《邓小平理论概论》课形成自身特色,从而完成知识传授、能力培养和科学价值观教育三大任务。
关键词
邓小平理论
教学
实践
Keywords
Deng Xiaoping's Theories
teaching
practice
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国高校本科生培养工作的特点
李洪天
杨亚军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008
2
下载PDF
职称材料
2
近三十年来我国教育管理学研究的历程、问题与发展趋势
张波
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008
8
下载PDF
职称材料
3
高等教育数字化转型的逻辑框架与优化策略
季凯
张志华
《江苏高教》
北大核心
2023
4
下载PDF
职称材料
4
自我决定理论视角下老年群体数字素养研究
仲露
张志华
孙嘉宝
《开放学习研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
5
对地方院校战略管理的思考
张洁
《高等理科教育》
2007
1
下载PDF
职称材料
6
《邓小平理论概论》课教学的实践与思考
洪涛
《南京晓庄学院学报》
2005
0
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职称材料
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