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题名给高师音乐系科同学的一封信
被引量：7
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作者
陈洪
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机构
南京师范学院音乐系
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出处
《人民音乐》
1983年第12期37-38,36,共3页
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文摘
亲爱的同学们: 我是音乐教师,主要在大专学校服务,但也教过中学,还教过小学。你们是未来的中学音乐教师,咱们是一条战线上的新老同志,咱们是有共同语言的,是应该互相关心的。近来常有些同学向我诉说苦闷。
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关键词
共同语言
老同志
专长
小学
中学教师
教学工作
高师音乐系
中学音乐教师
战线
领导
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名白茆山歌曲调初步分析
被引量：3
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作者
魯兆璋
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机构
南京师范学院音乐系
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出处
《南京师大学报（社会科学版）》
1974年第2期100-105,共6页
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文摘
在批林批孔大好形势的推动下,为坚持无产阶级教育革命,音乐系一年级工农兵学员及部分教师遵照毛主席关于文科“要以社会为工厂”的指示,于今年三月十八日至四月八日在“山歌之乡”——常熟县白茆公社开门办学。下面是我们通过调查研究,对白茆山歌曲调所作的初步分析。先从民歌讲起。民歌是劳动人民在长期革命实践中,经过许多人的传唱,创造,再传唱,再创造而逐步形成的。民歌的传唱者也就是民歌的创造者。民歌和其它的科学。
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关键词
初步分析
白茆山歌
山歌调
民歌
切分节奏
工农兵学员
教育革命
无产阶级
批林批孔
调查研究
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名高师声乐教学中的表演意识与机能探究
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作者
陆如鸣
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机构
南京晓庄师范学院音乐系
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出处
《音乐大观》
2011年第10期46-47,共2页
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文摘
从一定范围看,近些年来歌唱的表现性仍然是高师声乐演唱中的薄弱环节。如何提高声乐作品在二度创作中的形象塑造,笔者认为,声乐二度创作要体现于真正的精神活动,高师声乐教学中表演基础元素的训练不可忽略,在融入表演意识的同时,要充分运用表演的心理技术及有机的行为技术,使声乐二度创作能真正揭示与表现作品的精神层面,这样,演唱的感染力才能体现并达到打动人的心灵。
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关键词
声乐艺术
表演意识
精神活动
心理技术
有机行为
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
G652.4
[文化科学—教育学]
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