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题名美国新泽西州华二代华语传承调查研究
被引量：9
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作者
曹贤文
金梅
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机构
南京大学海外教育学院/中国语言战略研究中心
芳草地中文学校
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出处
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期44-55,共12页
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基金
国家社科基金项目“传承语与二语学习者的汉语表现特征比较研究”(20BYY119)的资助。
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文摘
对美国新泽西州爱迪生地区和大普林斯顿地区中国大陆新移民子女华语传承状况的调查结果显示,虽然这些新移民散居于当地其他族裔中,大多数华二代明显呈现出从中文到英文的转用过程,但是他们的中文并没有丢失,听说读写四项技能在不同程度上得以保持。在这些新移民华二代的华语传承中,周末中文学校发挥了显著作用,华裔家长及其子女的语言态度和家庭环境的影响对华二代的华语传承则发挥着关键作用。全球化时代,新华人群体不再聚居为华人社区,而是散居于当地其他族裔中,如何借助各种有利因素,发展出新型华语传承模式,使海外华语得到代代传承、持续发展,是当前面临的重大课题。
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关键词
华语传承
语言保持
语言转用
华二代
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Keywords
Huayu inheritance
language maintenance
language shift
second-generation Chinese immigrants
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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题名国际中文教育学科框架与内涵构想
被引量：4
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作者
曹贤文
李蕊君
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机构
南京大学海外教育学院/中国语言战略研究中心
楚雄师范学院语言文化学院
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出处
《语言战略研究》
北大核心
2023年第6期11-21,共11页
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基金
国家社会科学基金重大项目“境外华语资源数据库建设及应用研究”(19ZDA311),国家社会科学基金一般项目“传承语与二语学习者的汉语表现特征比较研究”(20BYY119)。
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文摘
国际中文教育是继对外汉语教学、汉语国际教育之后确立的学科新名称,其学科框架可建构为3个逐次扩大的同心圆。内圆是国际中文教学实践和研究,关注学习者中文语言能力的培养或建设。当前国际中文教育的工作重心已从来华留学生的汉语教学拓展到世界各地丰富多样的中文教育,重点在于国际中文教学的两大类型:中文作为外语的教学与中文作为祖语的教学。中圆是国际中文教师教育实践和研究,关注国际中文教师教学能力的培养或建设,重点是规划好教师人才培养体系,并强调在学科交叉中培养人才。外圆是国际中文传承传播事业实践和研究,关注海外华语传承能力和国际中文传播能力,目标是推进中外文明互鉴,其关键是体系建设。国际中文教学作为内核,依托国际中文教师教育,支撑国际中文传承传播事业,由此构成国际中文教育学科新框架。在此学科框架下,还应根据学科和事业发展的需要,不断完善学科理论体系和学术话语体系。
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关键词
国际中文教育
学科内涵
中文语言能力
中文教学能力
中文传承传播能力
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Keywords
international Chinese language education
discipline connotation
Chinese language ability
Chinese language teaching ability
Chinese language inheritance and communication capacity
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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题名从汉文教育到国际中文教育:概念史视角下的变迁
被引量：4
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作者
曹贤文
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机构
南京大学海外教育学院/中国语言战略研究中心
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出处
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2023年第2期22-33,共12页
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基金
国家社科基金项目“传承语与二语学习者的汉语表现特征比较研究”(20BYY119)的阶段性成果。
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文摘
自一千多年前的汉文教育以来,国际中文教育作为“自在”的教育形态经历了长期历史积淀。中华人民共和国成立后,又经历了从对外汉语教学到汉语国际教育,再到国际中文教育的“自觉”发展过程。本文从概念史视角出发,通过考察“国际中文教育”在各个阶段的发展进程以及核心概念的演变史,探究了国际中文教育的概念发展变迁。国际中文教育作为一个“自觉”的学术新概念,必将在促进全球中文传承与传播,促进中文成为重要的国际公共产品,增强中华文明传播力影响力,深化中外文明交流互鉴和构建人类命运共同体中发挥更大的作用。
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关键词
国际中文教育
汉文教育
概念史
命名
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Keywords
international Chinese language education
literary Chinese education
conceptual history
naming
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名汉语二语学习者主语回指语显隐的多因素分析
- 4
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作者
曹娜
曹贤文
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机构
南京大学文学院
南京大学海外教育学院/中国语言战略研究中心
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出处
《语言教学与研究》
北大核心
2024年第2期24-34,共11页
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文摘
本文依托全球汉语中介语语料库,采用多因素分析方法考察了初、中、高级汉语二语学习者使用主语回指语的显隐现象。分析结果显示:除了汉语水平对二语学习者主语回指语的显隐具有显著影响以外,字符间隔距离、句式平行性、先行词句法位置、指称生命度、名词短语间隔距离、回指距离(句子)、回指距离(小句)等因素也对二语学习者主语回指语显隐具有显著影响,且这七个因素的影响权重不同,不过回指距离(段落)与关联词两个因素对主语回指语的显隐没有显著影响。
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关键词
主语回指语显隐
多因素分析
中介语语料库
汉语水平
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Keywords
subject-anaphora realization
multifactorial analysis
interlanguage corpus
Chinese language proficiency
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名从汉文教育到国际中文教育:概念史视角下的变迁
- 5
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作者
曹贤文
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机构
南京大学海外教育学院/中国语言战略研究中心
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出处
《教育科学文摘》
2023年第2期31-33,共3页
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文摘
《贵州师范大学学报(社会科学版)》2023年第2期,约20000字在增强中华文明传播力影响力上,国际中文教育起着十分重要的作用。当前,国际中文教育事业正面临着从数量增长到内涵提升的深刻变化,如何适应快速发展的国内外新形势,从历史长河中汲取有益的经验,提炼构建好国际中文教育理论体系和话语体系,开拓未来的发展新路,是新时代国际中文教育事业高质量发展需关注的重要课题。
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关键词
中文教育
教育理论体系
师范大学学报
概念史
传播力
内涵提升
中华文明
话语体系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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